1、 第 1 页 第 2 页1、我国教育改革和发展的核心理念是什么？（记忆）答案：办好每一所学校， 教好每一个学生。试题举例：我国教育改革和发展的核心理念是（选择最佳答案） （ A ）A、办好每一所学校， 教好每一个学生 B、办好每一所学校 C、以学生为本 D、教育公平发展注意：C 项内容是我国第八次课程改革的核心理念。2、我国教育改革和发展的指导思想是什么？ （记忆）答案：（1）高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。 （2）全面贯彻党的教育方针，坚持教育为
2、社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 （3）立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展的阶段性特征，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，调整布局，提升内涵，促进教育全面协调可持续发展。试题举例：我国教育改革和发展的指导思想是（多项选择） （ ABCD ）A、邓小平理论 B、 “三个代表”重要思想 C、 科学发展观 D、党的教育方针3、我国教育改革和发展的工作方针是什么？（记忆）答案：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。注意：优先发展（重大方针） 、育人为本（根本要求） 、改革创新（强大动力） 、
3、促进公平（基本教育政策） 、提高质量（核心任务） 。举例 1：我国教育改革和发展的 20 字工作方针是（多项选择） （ ABD ）A、优先发展 育人为本 B、改革创新 促进公平C、 科学发展 D、提高质量举例 2：我国教育工作的根本要求是（ B ）A、优先发展 B、育人为本 C、 改革创新 D、促进公平 E、提高质量举例 3：教育发展的强大动力（C ）A、优先发展 B、育人为本 C、 改革创新 D、促进公平 E、提高质量举例 4：教育改革发展的核心任务是（ E ）A、优先发展 B、育人为本 C、 改革创新 D、促进公平 E、提高质量举例 5：我国今后教育工作的重点A、扩大规模 B、 扩招建校
4、C、外延发展 D、提高质量4、我国教育发展的战略目标是什么？（什么是“两个基本，一个进入”？） （记忆）答案：到 2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。试题举例：我国教育发展的战略目标是（A）A、到 2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 B、到 2020 年，基本实现教育现代化，基本形成人力资源强国，进入学习型社会C、到 2020 年，基本实现教育现代化，完全形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 D、到 2020 年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。试题举例：教育现代化是指（多项选择）
5、 （ABCD）A、是教育思想的现代化、教师队伍的现代化B、教育内容方法、招生考试方法、质量评价制度的现代化C、教育管理的现代化D、教育条件的现代化 、教育环境的现代化。5、我国教育改革发展的战略主题是什么？其核心是什么？重点是是什么？（记忆）答案：坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展。试题举例 1：我国教育改革发展的战略主题是（B）A、优先发展教育 B、以人为本、全面实施素质教育 C、 改革创新 D、促进公平试题举例 2：素质教育的内涵中“一个第一”指的是（A）
6、A、健康第一 B、社会责任感 C、创新精神 D、实践能力试题举例 3：实施素质教育的途径可以概括为三个方面，它们是（多项选择）（BCD）A、坚持育人为本 B、坚持德育为先 C、坚持能力为重 D、 坚持全面发展试题举例 4：中小学教育的目的是要为每个学生打好哪些基础（多项选择） （ABC）A、身心健康 B 走向社会 C、终身学习 D、通往大学试题举例 5：全面实施素质教育，重点对学生进行哪三方面的培养（多项选择）（ACD）A、 社会责任感 B、社会服务能力 C、创新精神 D、实践能力6.建立符合教育规律的人才培养体制。人才是第一资源，人才的成长与培养基础在教育。要适应社会发展需要，树立全面发展观
7、念、 人人成才观念、多样化人才观念、终身学习观念、系统培养观念，积极推进人才培养体制改革，形成符合人才成长规律，体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样 的人才培养体制。 7.推进人才培养体制改革。改革人才培养模式。改变单一的传统教学方式，注重学思结合、知行统一和因材施教，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，坚持科学与人文结合，帮助学生学会学习，善于独立思考，自由探索。推进课程改革，加强教材建设，充分发挥现代信息技术作 用，促进优质教育资源共享。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。强化学生科学实验、生产实习和技能实训。充分利用社会资源，加强校外活动场所建设， 加强学生社团组织指导，鼓励学
8、生积极参与志愿服务和公益事业。8.建设高素质教师队伍。教育大计，教师为本。大力实施人才强教、人才强校战略，把教师队伍建设作为战略主线，贯穿教育改革发展的全过程，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。请你练手：1 教育规划纲要是指导未来（ ）年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动第 3 页 第 4 页指南。 （ A ）A十 B十五 C二十 D五2 教育规划纲要提出，要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，明确（ ）年要达到（ ） 。 ( A )A2012、4% B2012、5% C2020、4% D2020、5%3 教育规划纲要提出，建立统一的中小学教师职务（
9、职称）系列，在中小学设置（ ）教师职务（职称） 。 （ A ）A正高级 B副高级 C中级 D特级4 教育规划纲要提出，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批（ B ） 。A骨干教师 B教育家 C特级教师 D名师5教育发展的强大动力（ C ）A优先发展 B育人为本 C 改革创新 D促进公平6.人才是第一资源，人才的成长与培养基础在教育。教育工作者在培养人才方面应该树立( ) (ABCDE)A全面发展观念 B人人成才观念C多样化人才观念 D终身学习观念 E.系统培养观念7.我们要推进人才培养体制改革。改革人才培养模式。改变单一的传统教学方式，注重学思结合、知行统一和因材施教，倡导（ ）教学，坚持科学与人文结合，帮助学生学会学习，善于独立思考，自由探索。 （ABCD）A.启发式 B.探究式 C.讨论式 D.参与式8. 大力实施人才强教、人才强校战略，把（ ）作为战略主线，贯穿教育改革发展的全过程。 （A）A. 教师队伍建设 B.管理人员培养 C.名教师 D.教育家
