1、教材内容,教学流程,教学方法,漫游语文世界,学法指导,语文综合性学习,教材分析,漫游语文世界是人教版七年级语文上册第二单元的综合性学习。在内容上，强调语文和生活之间的密切联系，围绕学生对语文的认识展开，没有现成的教材。教材来自学生收集、整理、加工的材料，来自于教师的知识准备，资料的准备。,教学目标,知识与能力目标：,过程与方法目标：,情感态度与价值观目标：,认识到生活处处有语文 ，养成好习惯，培养综合素养,合作探究,形成“大语文”观，快乐学语文,搜集,筛选,体验,教学重难点,重点：让学生充分认识到语文与生活的密切联系，提高学习语文的兴趣。 难点：真正理解“语文的外延就是生活”。,学情分析,1.
2、好奇心、表现欲强,2.具备一定的收集资料的能力,教学方法,1.延伸积累法。,2.观察和联想,学法指导,力求使学生巩固一些学习要求，改变不好的学习习惯。动手、动脑习惯。敢于表现，显示风度。协作精神。,教学流程,一、活动准备,二、成果展示,三、活动评价,四、拓展延伸,（1课时）,1周左右,活动准备,1. 提供参考选题，挑选感兴趣的题材开展资料收集整理工作，设计活动方案 2.分配小组，选出组长,选题,“广告集锦” “街头巷尾” “对联艺术” “网络妙语” “莫把错别字当小事” ,活动设计方案（例）,4.备注,3.形式转换,制作幻灯片 （时间：3分钟左右）,改编成小品、相声（时间：5分钟内）,更提倡“自主转化”,定时检查准备工作；编排节目；制定评分标准；准备相机,活动评价,教师评价,综合实践活动学生评价表,拓展延伸,1、将各小组所收集的资料综合，编辑成册。 2、布置班级阵地，展示活动课中的优秀成果 3、将活动课中拍摄下的精彩瞬间标上生动活泼的解说词展示出来，让同学们看看自己的风采 。,以作文的形式展现你的收获我从学到语文，字数500字左右(课后作业),个人感悟,
