1、2017年成人高考语文考前点拨,安徽农业大学 2017年9月,从阅卷看答卷,1.技巧与方法2.卷面与书写3.形式与内容,卷满分为150分，考试时间为120分钟， 语言知识及运用 24分题型 选择题题量 6个小题 16小题24分，每小题4分。 内容包括：读音、错别字、语病、 词语 、文学常识等,基础知识 1、字音辨析题：答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，（如：虚以委蛇Y）大发横(hng)财.标“常读音”正确的可能性小。（2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。（畦q ）常见字标音正确的可能性小。(标识）（3）生僻字一般不会标错音。如:杌陧之
2、象wni,下列词语中加点的字读音全都正确的是一项是( )。A觊觎（j） 相扑（xing） 怙恶不悛（qun） 令人咋舌（z）B毛坯（p） 果脯（f） 开花结果（ji） 载歌载舞（zi）C.症结（zhng） 不着边际（zhu） 戛然而止（ji）D彳亍（ch） 滂沱（png） 流水淙淙（cng） 前倨后恭（j）,下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.犹豫 陷阱 歌功颂德B.缘由 水笼头 握手言和C.辍学 度假村 克不容缓D.湍急 踹度 众志成城,答案A；B项“水笼头”的“笼”应为“龙”；C项“克不容缓”的“克”应为“刻”。D，“踹度”应为揣度,汉字的造字方法：六书,综合最近几年成考试题 命题特点，
3、主要靠词语（含成语和熟语）注意 ：A、不能望文生义 B、要注意词的色彩（感情色彩、语体色彩）,词语运用,考例： 张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。,抛砖引玉比喻用不够好的或不成熟的意见或文章，引出别人高明的成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对已,近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。【“江河日下”比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天”。句中误将“日下”理解为“水流一天天在减少”。,不刊之论 不名一文 不赞一词 不足为训 惨淡经营 侧目而视差强人意 分庭抗礼 毫发不爽 间不容发 久假不归 马革裹尸明日黄花
4、目无全牛 三人成虎 身无长物 危言危行 文不加点下里巴人 捉襟见肘,阅 读,小阅读（选择题）4小题16分大阅读（主观题）（25分）古诗文阅读（25分）,1、部分与整体。,【有效阅读信息】图腾制度产生于氏族之前，而氏族形成后，继续沿用过去形成的图腾制度。所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。【试题】下列表述符合原文意思的一项是（ ）C. 氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在氏族社会全都实行图腾制度。(X),整体,部 分,2、可能发生与一定会发生,【有效阅读信息】 随着我国经济的快速发展，国内能源消费需求量越来越大。由于我国对石油进口的依存度较大，所以国际油价上涨、中东政局变化等因
5、素，都会对我国石油能源安全构成潜在危险。 【试题】下列关于我国“煤变石油”工程实施原因的表述，不正确的一项是（ ）（2012年卷第5题） A我国石油消费依赖进口，需求量不断增大，导致石油能源供给出现危机。(X),可能,一定,言多与言少。,【有效阅读信息】纸袋比同样大小的塑料袋重4倍，这意味着运输过程中纸袋耗能更高。【试题】下列说法符合文意的一项是（D.同样大小的纸袋与塑料袋相比，前者的运输成本比后者低很多。,成本高,成本低,现代文阅读题答题技：,现代文阅读，先看题，再看文，然后依次答题。答案语言要简明，要点要鲜明，表述意思要清楚，不要写上一大串多余的话，以至于把正确的要点淹没了。,文言文阅读,
6、1、先读全文,结合最后一道题目，了解文章内容。2、再读原文，凭感觉进行理解。阅读过程中见到 加点字时要到题目中进行理解。3、解题。 阅读文言文时需注意几点：首先，要能够读懂段落的意思，能够概括事情的梗概、因果，能够分析人物性格;其次，能够把握作者的态度，分析作者的观点;再次，能够结合生活实际鉴赏其社会意义。,2014年成考题： 予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多，且易取。乙竟日无所获也。乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也，子意乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获！”乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨哉意，
7、成乎道也！”敢记。,翻译：你心里想的是鱼，眼里看的是鱼，神色变化而被鱼察觉，因此与就跑了，那里能有收获呢？,3.钓鱼人对于得失的理解，其中包含着怎样的生活道理？（5分）,做事不能急躁，要淡定从容；专心致志，持之以恒，保有内心平静，才能取得好的成绩,秋思 （唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,这首是怎样渲染作者的思乡之情的？请检验分析,行人：此处指送信的人,通过 见秋风、意万重、说不尽、又开封等一系列描写，渲染出作者客居他乡，思念故乡和亲人的真切情感,春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。,这首诗的三、四两句运用了
8、哪种修辞手法？请具体说明。,这首诗的三四句运用了对偶修辞(步骤一).三四句中“芳树”对“春山”,“花”对“鸟”,“自落”对“空啼”对偶的运用,使得本诗语言更加简练、整齐，写出了诗人“春行”途中的所见所闻：有山有树，有花有鸟，景中含情，情景交融。(步骤二). “花自落” 、“鸟空啼”之景显出了山中的宁静，也透露出了作者的一丝伤春凄凉之情（步骤三）.,比喻： 拟人（比拟）：借代： 夸张：对偶： 对比：设问： 反问：引用： 双关：反语： 排比,高考古典诗词常见意象集释,1、月亮 在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的笔法。一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。李白静夜思：“床前明月光，疑是地上霜，
9、举头望明月，低头思故乡。”这首诗就表现了李白思乡之情。诗中的月亮就不再是纯客观的物象，而是浸染了诗人感情的意象了。,2、菊花 作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的青睐，被赋予了坚强的品格、清高的气质。屈原离骚：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁。,3、梅花 梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花被寄寓了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，陆游的著名词作咏梅：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。,4、松 松树是傲霜斗雪的典范，所以松柏象征着坚贞和在任何情况下保持高洁的品质。,5、莲 由
10、于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。,6、杜鹃鸟 古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。,7、鹧鸪鸟 鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹧鸪的鸣声极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。,8、寒蝉 秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。,10、鸿雁 鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。后来也有以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉。,11、梅子 以梅子的成熟比喻少女的
11、怀春，,12、竹 生命力，节操，贞节，气节，谦虚，虚怀若谷，清高。,13、长亭 送别之意。如： 长亭外，古道边，芳草碧连天。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。,14、浮云 比喻在外漂泊的游子，如“浮云游子意，落日故人情”（李白送友人）；15、鸳鸯 指恩爱的夫妻，如“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙”（唐卢照邻长安古意）；16、丁香 指愁思或情结，如“自从南浦别，愁见丁香结”（唐牛峤感恩多）,教你几招作文技巧,怎样拟题？,1、以大化小法。 以大化小的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方法。比如以“幸福”为话题，采用这种方法，就可拟
12、出下面一些标题：幸福不是毛毛雨、幸福就在我身边、我的幸福我做主、幸福在那楼梯的两头、幸福方程式等。这样拟题，缩小了写作范围，有利于充分展示自己的才华，使文章写得具体而深刻。,人们常说，题好一半文，文章题目是文章的眼睛。鲜活、巧妙的题目能为文章增色，让读者产生非读不可的感觉。要想作文得高分，不可不重视拟题。,2、妙用歌词法 如原汁原味，直接引用歌词拟题的血染的风采记与歹徒奋勇搏斗的北京干警崔大勇，又如旧瓶装新酒，灵活化用歌词拟题的回扣，好大一个“瘤”都能使读者悬念顿生，按下他们的情感的电钮，给他们造成极佳的第一印象。这种拟题法不能不说是制作标题的高招。,3、巧用修辞法 运用比喻、拟人、夸张、对比
13、等修辞方法拟题，可使文章题目生动形象，富有文采。比如，以“诚信”为话题，巧用修辞法可拟为诚信是桨、岂可弃我、如果我走了，你还会爱我吗、一生弄懂的两个字。这些标题由于运用了一定的修辞手法，一看便有一种耳目一新之感。只标题就给阅卷者留下了极深的印象，还用说其它的吗？,4、反向拟题法 运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往往能收到奇效。如弄斧到班门、常在河边走，就是不湿鞋、三个臭皮匠怎敌诸葛亮等，这些标题一反人们的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。,怎样开头？,就是文章开头不转弯抹角，直截了当地点明写作主题的开头方法，这样的开头讲究要言不烦，片言明旨，寥寥数语即能概括
14、全文内容，明中心，摄魂魄。其效果是紧扣标题，内容明白、中心突出。,开门见山法：,开门见山，直截了当 我和阿敏的交情可不一般中学的同桌。对她，我有一肚子的话要说。同桌,作文的开头,议论文一定要在首段直接提出中心论点,为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。 开头要引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）许多考生犯了“入题慢”的毛病。,作文的开头,引用名言名句 开宗明义 问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古
15、。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。 （问世间情为何物）,2.培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。朋友,设问开篇，无沿无边 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？朋友,作文的开头,拨乱反正，拨云见日 有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的这种看法 是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思淡泊,泰山压顶，观点强现 目前，社会
16、上攀比奢靡之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。攀比风，可休矣,作文的开头,解题铺陈，明示中心 责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。,歌词开头，响彻云际 “明天你是否会想起昨天你写的日记明天你是否会惦起曾经最爱哭的你”一曲悠扬的同桌的你从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光同桌,作文的开头,怎样结尾？,作文的结尾技巧,首
17、尾呼应式。 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 一件珍贵的衬衫，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”白杨礼赞结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白 杨树！”,作文的结尾技巧,揭示主题 卒章显志这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。”,结尾一定
18、要回到题目上。对结尾的感觉往往影响着评分的高低。无论你使用什么标题、如何开篇，结尾一定要回到标题上或开篇上。甚至有的学生来不及写完时间就到了，那么你就在这个“半拉工程”的结尾处，把文字拉回到题目或开篇上，让它们有相同的文字，呼应一下，这样会给人造成一种作文比较完整的印象。在高考场上要写出一篇好作文不是件容易的事，要点或要诀非常多。在这里只是就我个人的经验给出很少的一点建议，对其他考生有没有用不敢肯定希望有用吧！,如何选用材料?,选择新颖的材料 本身新角度新写法新,选材料的角度,（1）分类过电影，从调集的材料中比较筛选自己所需的材料,（2）将筛选出的材料分类 ，实际上就是在整理主体部分的思路，材
19、料分的类是文章分层的依据,古、今、中、外 正、反自身独特的角度 忠、孝、义个人、集体、国家 伟人如何说、科学家如何论、平凡人怎么看,（1）数量上，（2）角度上，（3）表述上，（4）顺序上，,最好3个以上,避免单一,一个事例叙述的话不能超过50字,按时间、空间顺序排列（从古到今，从中到外）,5.叙述事例详略得当。有的详写，有的略写，使文章有张有弛，富于变化。,6.概括列举事例。事例叙述简洁，不罗嗦，不过多使用描写、记叙性语句。使用事例多，才能丰富文章内容。,引述材料法,【技巧点拨】材料作文写作策略：引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘
20、要或概述，三言五语即可。,“引”定向剪裁,概述材料。,应抓住材料的核心内容简要叙述,也就是以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。,“议”分析材料，突出感点。,“议”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“议”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。,“提”提出论点，纲举目张。,“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。,阅
21、读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“那只是顺手做的一件小事。”船主感激 说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。,责任与良知 一位修船工在给船刷油漆时，发现船底有个
22、小洞，就顺手给补了。这一个善意之举，拯救了船主的孩子们。 修船工的本分只是刷漆，但他想到小洞不补，必酿成大祸，于是不计报酬，顺手补了，这充分体现了修船工对工作的尽责和做人的良知。 由此我们可以得到这样的启示：做人要有责任和良知。,引,议,提,找不到所需要的材料怎么办,措施：1、从学过的课本中找材料，特别是语文、历史、政治等人文学科 2、从最近看到的电视、听到的新闻中找材料 3、从家庭生活中找材料 4、从身边生活中找材料 5、从眼前的语文试卷中找材料,措施：1、采用短句子，句子过长容易拖沓，且容易产生语病，短句显得精炼 2、多用修辞句，比喻、拟人、排比、对偶、反问、综合使用最好 3、多用对称句。
23、注意骈散结合，显示抑扬顿挫 4、多用流行语。流行语活在广大群众的口语中，有亲切感，新鲜活泼 5、多引格言警句。名人名言、格言警句，经过反复锤练，具有哲理性 6、多引古诗词 7、多用典故 8、多用描写。在记叙文中描写句多，语言就富有形象感，就会显得生动，有文学味道 9、多用抒情句,措施：1、保留原有内容巧妙过渡 2、写议论文，想改写成记叙文，把议论文字转换为人物和心理活动或演讲、报告的内容，在关键之处加入适当的语言 3、写记叙文想改为议论文，以记叙材料为论据，把记叙内容转换为社会现象,措施：1、从另一个角度写一段，这一角度的内容不能画蛇添足，要围绕中心（主旨）进行 2、对前文内容再进行挖掘或归纳
24、。挖掘和归纳具有揭示文章主旨和总结全文意义 3、适当引用名言、歌词、诗赋等，为文章添彩,措施：1、审视话题，审视自己已写出的内容，找出二者之间的联系 2、用概括句、转折句将所写部分与话题焊接在一起 3、在接下来的行文中，强化话题意思，在文段开头、文岙结尾，文章结尾等处用多种手段和方式适时点明主旨。,特别提醒,1、保持整洁的文面;不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈“不要”。2、规矩写题。不忘拟题;写在第一行的正中央;不把话题当标题。3、拒绝三段式。5-6段为宜，段与段详略分明、长短兼顾。4、规范使用标点。标点符号要占格;不一逗到底;破折号、省略号、书名号、引号要占两格，其它标点均占
25、一格。还要注意：顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之首;书名号、引号前半边不在一行之尾。如遇特殊情况，让此标点“委屈”留在行未或移到下行。6、注意保密。不透露真实姓名、地名、单位名，要遵守考场规则和考场道德。,阅读 互联网不是法外之地面对历史 走好人生之路（人生处处是考场）生活不是牧歌形象 牵挂 信念常存 面对亲情 感动 享受生活与享受工作提倡简单 面对诱惑文化快餐,热点话题,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 600 字的文章。（60分） 经典，是指经过历史选择出来的最有价值的书，它们理应是经久不衰的万世之作。但前不久，某大学出版社搞了一个“死活读不下去的书籍排行榜”，结果令人瞠
26、目结舌：红楼梦高居榜首；榜单前10位中，中国古典四大名著尽数在列；百年孤独瓦尔登湖等外国名著也赫然其中。而同时，通俗文学作品以及通过网络阅读小说（文学）的方式则大受欢迎。是经典文学的影响力落后于通俗文学了，还是旧的阅读方式过时了？抑或是? 对此，引发了社会一片热议。 对于以上事情，你怎么看？请你据此作文，体现你的思考、表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。,试题分析： 一、解题：此题为给定材料作文，要求阐述看法、就事论理。不能写成话题作文和无限制的材料作文。 可以写经典文学影响力不如通俗文学，并阐述其原因，进而分析用网络快阅读来解决问题
27、； 也可谈通俗文学影响力不如经典文学，只是因其阅读的快捷而带来便利； 还可谈因读者（对象）不同影响力就不同，雅俗要求不一，进而谈解决办法等。 重点阐述运用网络阅读方式解决经典文学影响力下降的问题也属符合题意的文章。其他只要是围绕材料中心的观点即可。 1、导致这种现象的原因 2、肯定经典的价值：（1）经典可以涵养精神（2）经典可以净化心灵，健全人格。,细则】（一）题意把握，综合材料内容要求。 1符合题意卷。既谈经典影响力下降（拒绝阅读经典）而高居“死活读不下去排行榜”前10位的原因，如世事浮躁使人们更愿意接纳“浅阅读”“快阅读”“碎片化阅读”甚至干脆“读图”是当下价值取向不正确，缺乏快速获取娱乐
28、“快感”的作品（作品容量太大），实用价值低而无用，阅读方式不快捷，不符合现今的快节奏等；也谈及如今通俗文学或网络快阅读方式的大受欢迎的属切题卷（一类），48分以上给分。,如能就经典文学影响力下降而从阅读方式上寻求改变的方法的，可以在原有给分基础上上浮6分，乃至满分。 2基本符合题意卷。只谈及经典影响力下降（拒绝阅读经典）而高居“死活读不下去排行榜”前10位的原因，而忽视比较，不谈通俗文学或网络快阅读方式的属一面卷（二类）42-47分给分。 3偏离题意卷。脱离材料主要内容谈观点。仅谈通俗文学或网络快阅读方式受欢迎，而不涉及经典的影响力下降的（只点材料即止的）进三类，3641分给分,4脱题卷（话题卷）。脱离材料内容谈观点。以网络发展、学习的重要；或以读书有益等为话题或以材料作为一例的属话题卷（四类），为不及格（36分以下给分）。5游离卷。谈选择，谈努力，谈勤奋等与题意材料无关的，20分以下给分。,思想内容1阐述观点，可以是反对拒读经典，以驳斥错误的理由；也可为拒读经典找正面的依据的，如从不同年龄段、不同层次的人有不同的阅读兴味、不同的阅读方式来谈如何保持经典的影响力等，只要有理有据即可。2把材料中提到的经典文学作品理解为文化经典（“四书”、“五经”、历史著作）也可，也可以不一定仅指材料中列举的作品。,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,
