1、体育课教案 障碍跑接力龙头小学辛德强障碍接力跑教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据体育与健康课程标准 ，以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，激发学生的学习动机和兴趣，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力。为学生提供自主、合作学习的空间和平台，让学生在自主、互动的情境下尝试和体验参与体育活动的乐趣和成功的喜悦，从而在体育学习中增进学生之间的交流，在发展全体学生身体基本活动能力和身体素质的同时，促进学生心理健康的发展。在合作学习的情境下增进学生的人际交往和社会适应能力，从而成为适应新世纪“健康新团体” 。本节课安排的教学内容为障碍接力跑和游戏“踏石过河” 。障
2、碍接力跑安排二课时，本节课为第一次出现。二、教材的选定1、跑：障碍接力跑2、游戏：“踏石过河”三、教学目标1、知识与技能：通过本次课的学习，使学生能够在快速跑动中快速灵敏的做一些钻、跳、转等动作，从而发展身体的灵敏性、柔韧性和协调性。2、过程和方法：通过个体和小组基本形式的练习，在合作中互学互助，发挥集体的的智慧。3、情感、态度和价值观：通过各项练习，使学生树立安全意识，发展学生自尊、自信和不断进取的心理素质，并培养集体主义的团队精神。四、设计思路（一）开始部分：以简单的队列练习调动学生展示饱满的精神面貌，建立良好的行为习惯。（二）准备部分：1、队列变换 2、不同方向的跑3、专项准备活动。活动
3、肩、肘、髋、膝、踝、腕关节。（三）基本部分：1、障碍跑：方法和要求：安全、快速的钻过前面的铁环；使用跳绳跳一次；跨（钻）过一定高度的横绳和绕过标志物返回。学生学习：1、学生认真听讲动作方法和要领。2、每人练习一次，体验障碍难度。3、分组比赛练习。4、小组研讨过障碍的方法。5、分组比赛，请做得好的同学展示，并说出自己方法的好处。6、小组研讨障碍物的摆放顺序。7、进行比赛。2、游戏：踏石过河。（四）结束部分师生共同放松，让学生在放松游戏中培养团结协作的意识。五、教学安全措施：1、课前检查场地和器材。2、做好充分的准备活动和应急措施。3、课上随时提示学生注意安全。六、教学结构流程图常规、队列练习一般
4、性准备活动及专项体验式练习障碍跑 认真听讲 讲解方法和要求学生练习比赛 学生总结方法 老师巡回指导 老师总结 游戏：踏石过河合作放松活动评价小结、师生再见障碍接力跑学校：龙头小学学校：龙头小学学校：龙头小学 任课教师：辛德强任课教师：辛德强任课教师：辛德强 教学内容1、障碍接力跑 2、游戏：踏石过河教学目标1、 知识与技能：通过本次课的学习，使学生能够在快速跑动中快速灵敏的做一些钻、跳、转等动作，从而发展身体的灵敏性、柔韧性和协调性。2、过程和方法：通过个体和小组基本形式的练习，在合作中互学互助，发挥集体的智慧。3、情感、态度和价值观：通过各项练习，使学生树立安全意识，发展学生自尊、自信和不断
5、进取的心理素质，并培养集体主义的团队精神。顺序时间 教学内容时间次数 学生学习方法 老师指导方法 队形站位教学要求教育意图开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、 宣布课的内容和任务。3 111、学生站成四列横队2、学生认真听讲，注意观察。1、教师讲解课堂任务和要求。2、教师语言要清晰。 注意力集中精神饱满形成良好的课堂常规准备部分二、准备活动1、队列变换2、专项准备活动。活动肩、肘、髋、膝、踝、腕关节。421、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。1、加深学生对准备活动的重视程度。2、师生一同练习。同上动作正确、用力积极参与形成正确的身体姿势基本部分三、障碍接力跑：
6、方法和要求：安全、快速的钻过前面的铁环；使用跳绳跳一次；跨（钻）过一定高度的横绳和绕过标志物返回。重点：安全快速的通过障碍。难点：寻找最好的过障碍方法和合理安排障碍的顺序。 1811/22/32/31/21、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 每人练习一次，体验障碍难度。3、 分组比赛练习。4、 小组研讨过障碍的方法。5、 分组比赛，请做得好的同学展示，并说出自己方法的好处。6、 小组研讨障碍物的摆放顺序。1、 讲解过障碍的方法。提示安全第一。2、 组织学生比赛练习。3、 指导学生研讨过障碍的方法。4、 参与比赛，引导学生说出过障碍方法的好处。5、 巡回指导。6、 正确评定胜负。 培养学生自制
7、力发展学生自我表现和群体合作意识7、 加大难度，进行比赛。7、 小结顺序 教学内容 时间 次数 学生学习方法 老师指导方法 队形站位 教学要求教育意图基本部分四、游戏：踏石过河规则：1、全班分成四组，每组 3 块小垫子，利用小垫子作为“过河”的工具。2、 “过河”时同学的手、脚都不能接触“河面” 。3、以最先到达对岸，整齐摆好垫子的队为胜。10 2/31、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 指挥练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。 遵守规则注意安全发展体能培养学生发展集体合作意识结束部分一、放松；二、小结；三、下课5 11、点鞭炮。2、认真听讲情绪饱满。3、下课。1、 教师指导放松游戏。2、 本课总结。3、下课。 轻松愉快动作优美使学生养成课后放松的意识。场地与器材 运动负荷曲线图180160140120100800 5 10 15 20 25 30 35 40跳绳 4 根，跳高架一付，长绳一根，铁环 4 个，路障 4 个 小垫子 12 块 练习密度预计 28%-32%教学安全措施 教师随时对学生进行安全教育，以免发生危险，并对偶发事件的进行处理。课后小结
