1、1 憧憬美好集体 知能演练提升 1.下列对于美好集体的认识正确的是( ) 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园 美好集体是民主的、公正的 美好集体是充满关怀与友爱的 美好集体是善于合作的 A. B. C. D. 2.下面的集体属于美好集体的是( ) 七年级(1)班的小明腿摔伤了,同学们轮流接送他上学 七年级(2)班的班委们经常逃避值日 七年级(3)班的同学经常嘲笑长得矮胖的小丽 七年级(4)班的同学比学赶帮超,班级成绩一直 名列年级第一 A. B. C. D. 3.美好集体是民主、公正的。下面能体现民主、公正的有( ) A.小军作为班长认真做好值日 B.小强提出的修改班级公约的建议被同学
2、们耻笑 C.小丽因为学习成绩优秀被周围同学嫉妒和排斥 D.体育委员小健经常不守纪律,上自习课乱说话 4.右面的漫画给你的启示是( ) 大扫除 两名同学善于合作 两名同学都在努力发挥自己最大的作用 两人是为了出风头 两人是优势互补 A. B. C. D. 5.为了完成作业,一些同学想了很多“奇招”:创建班级QQ群,互相传答案;课后相约到某个地方互 相抄作业对此,你的看法是( ) A.值得鼓励,这是合作学习的好方式 B.值得提倡,这是团结友爱的好典范 C.可以推广,因为能够减轻学生负担 D.应该制止,因为这种合作实为抄袭2 6.俞敏洪做客哈佛大学时表示,如果创业就要组建一支具有狼性的团队,因为狼猎
3、取到食物后,哪怕 逮到一只兔子,也会力求团队中的每一只狼都吃到一点。这启示我们( ) A.同学之间要和睦相处,团结协作,共同进步 B.团结的集体是没有竞争的 C.团结的集体只有合作 D.团结的集体只有竞争 7.体育委员方军带领班级在校乒乓球比赛中取得第一名,当班主任强调团队精神是成功的关键时, 他很不服气。对此,方军应该( ) 正确认识老师的评价 正确认识个人和集体的关系 培养良好的合作精神 树立公平竞 争的意识 A. B. C. D. 8.在某校七年级举行的篮球赛上,因对手配合默契,“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。 球队虽输了比赛,但队员球技得以提升。这说明( ) 有竞争就难以合作
4、 竞争可以促使我们提高水平 个人力量有限,合作力量巨大 竞争会 使我们心情过分紧张 A. B. C. D. 9.漫画欣赏:从小朱和小叶的对话中,我们可以感受到什么?3 10.动物王国正在森林中举行一场趣味运动会,在赛跑比赛中,兔子和乌龟仍然是一对老对手。裁判 员狮子宣布了比赛的规则:赛道上有深0.6米,坡度接近90度的山沟和宽12米的小河,在规定的时 间内,越过障碍到达终点者为最终获胜者。一声哨响,比赛开始了 请你简要续写比赛的过程和结果,并说明理由。 知能演练提升 1.D 2.B 七年级(1)班充满关怀与友爱,是美好集体;七年级(2)班的班委们不负责任,在他们的带领下, 班级风气不会好,所以
5、这个班应该不是美好的班集体;七年级(3)班的小丽经常被大家嘲笑,感受不 到集体的温暖,这样的班集体也不是美好的集体;七年级(4)班充满活力,同学之间交流互鉴,竞争合 作,共同提高,是美好集体。符合题意,故选B项。 3.A 小强提出修改班级公约的建议没有得到尊重和重视,是错误的;小丽在班级中被嫉妒和排斥, 是错误的;小健没有遵守班级规则,不守纪律,是错误的;小军作为班长没有使用特权,认真做好值日,是 正确的。故选A项。 4.D 从漫画中可以看到,在班级打扫卫生的过程中,两名同学优势互补、相互合作,各自发挥了自 己最大作用,说法是正确的;说法错误。故选D项。 5.D 6.A 团结的集体既有合作也有
6、竞争,B、C、D三项说法都是错误的。故选A项。 7.D 方军的不服气说明他集体意识不强、不善于合作,没有正确认识老师的评价。在生活中我们 应该树立良好的合作精神,正确认识个人与集体的关系,说法是正确的;的说法与题意无关。 故选D项。 8.B 9.答案:(1)小朱与小叶之间友善相待、相互关心、相互帮助。 (2)小朱和小叶能相互合作,优势互补,共同进步,充分发展各自的能力。 (3)小朱和小叶相互激励和竞争,两位同学交流互鉴,合作学习,共同提高,也使集体充满活力。 10.答案一 续写:兔子和乌龟在跨越两道障碍时相互帮助、团结合作,顺利地到达了终点,获得了双 赢的结果。 理由:我们应分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发挥各自的能力。 答案二 续写:兔子和乌龟无法跨越两道障碍,中途退出了比赛。(没有在规定的时间内到达终 点) 理由:它们在遇到障碍时,没有相互合作,没有意识到团结协作的重要性。 解析:解答本题的关键是要完整预测龟兔赛跑的两种结果,一种是合作取得成功,另一种是不合作会 失败。在此基础上,根据问题和相关知识点组织答案即可。
