1、,人教版六年级下 统计,回 忆 常用的统计图有（ ）（ ）（ ）。,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,条 形 统 计 图,复 式 条 形 统 计 图,横向条形统计图,折线统计图,复 式 折 线 统 计 图,扇 形 统 计 图,（1）如果老师要对六年级各个班学生人数进行统计，你觉得应该选用哪种统计图最合适？为什么？ 条形统计图，因为条形统计图可以清楚地看出数量的多少。,复习,（2）如果要反映一个公司员工十年来的工资变化情况，你认为应该选用什么统计图？说说你的理由。 折线统计图。因为折线统计图不仅可以清楚地看出数量的多少，还能看出数量的增减变化趋势。,复习,（3）老师调查了一些品牌的冰箱在市场上
2、的销售情况，我想知道它们在市场上的占有率，那应该选用什么统计图呢？ 扇形统计图，因为扇形统计图可以清楚地表示各部分数量和总量之间的关系。,复习,老师调查了一些品牌的冰箱在市场上的销售情况,观察这个图，你从中获取了什么信息？,E品牌占百分比最大，说明了E品牌最畅销。,老师还调查了一些品牌的彩电在市场上的销售情况,从图中你又获取了什么信息？,请看老师调查的结果,认真观察表格和扇形统计图， 你发现了什么？,温馨提示： 如果统计图有“其他”部分，就直接和其余品牌中 的最大百分比进行比较，根据比较的结果再判断其余品牌中 最大的部分是否最畅销。,“其他”里面包括了E牌、F牌、G牌 其中E牌比A牌占的百分比
3、大，所以A 牌不是最畅销，最畅销的应该是E牌。,在统计数据时，应将数据尽量统计完整，才能有 利于根据统计数据进行比较和分析。,如果要将这个扇形统计图进行修改，你有什么好的建议吗？,请看修改后的统计图：,有人认为E品牌是彩电最畅销，F品牌彩电是 最不畅销，你同意他的观点吗？为什么？,温馨提醒：第一幅图中，“其他”所占的百分比虽比A品牌大，但我们不知道 “其他”里面具体品牌的百分比；所以不能说A品牌最畅销。第二幅图中，“其他”类所占的百分比虽比F品牌大，但我们不知道“其他”里面具体品牌的百分比；所以不能说F品牌最不畅销。,练习：,1、六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的 文艺节目情况进行了调
4、查，并绘制了扇形统计图。,六年级学生最喜欢的文艺节目情况统计图,（1）你能判断出喜欢哪种文艺节目的人数最多吗？,（2）你有什么修改建议？,2、出示右图，提问：,（1）六(1)班同学喜欢哪项体育活动的人数最多？,（2）你能判断六(1)班同学喜欢哪 项体育活动的人数最少吗？,某公司员工A和B分别绘制的本公司去年下 半年月薪情况统计图。,请看这两幅图你有什么感觉？,1100,1300,1000,1170,1400,1400,1240,7,7,9,8,10,12,1000,11,7,8,1050,9,10,11,12,1000,1100,1100,1150,1200,1200,1250,1300,13
5、00,1400,1350,1400,1500,1600,1700,折线统计图,你们有什么发现？,在根据统计图作判断和决策时，一定要仔细观察，注意从统计图提供的信息出发，比较两个统计图要统一标准，不要单凭直观感受轻易下结论。,25,25,3、这是某地区去年月平均气温情况。,（1）初看这幅统计图，你感觉气温的变化剧烈吗?,(2)月平均气温的实际差距有 多大？,24.23,23,23.74,21.68,20,23,22,22,21,20,25,24,23,22,21,20,统计数据、统计标准,在统计数据时，应将数据统计完整，才能有利于根据统计数据进行比较和分析。在根据统计图作判断和决策时，一定要仔细
6、观察，注意从统计图提供的信息出发，比较两个统计图时，要统一标准，不要单凭直观感受轻易下结论。,统计陷阱,小资料,数据不完整，标准不统一的统计关系往往不能表明因果关系，在你听到一种统计关系时，可得慎重一些，千万不要轻率地对事件发生的因果关系作出评定，因为事情并不那么简单。 ：,统计陷阱,小资料,有统计资料表明，大多数汽车事故出在中等速度的行驶中，极少的事故是出在大于150公里/时的行驶速度上的。这是否就意味着高速行驶比较安全？,正确答案：决不是这样。数据模糊的统计关系往往不能表明因果关系，。由于多数人以中等速度开车，所以多数事故在中等速度的行驶中。,统计陷阱,小资料,有一个调查研究说脚大的孩子拼音比脚小的孩子好。这是否是说一个人脚的大小是他拼音能力的度量？,正确答案：不是的。这个研究的对象是一群年龄不等的孩子。它的结果实际上是因为年龄较大的孩子脚大，他们当然比年龄小的孩子拼得好。,统计陷阱,小资料,常常听说，汽车事故多数发生在离家不远的地方，这是否就意味着在离家很远的公路上行车要比城里安全些呢？,正确答案：不是。统计只不过反映了人们往往是在离家不远的地方开车，而很少在公路上开车。,再见,
