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苏教版六年级数学下册数学练习.doc

上传人:梦中客 文档编号:1743452 上传时间:2018-08-21 格式:DOC 页数:2 大小:136.50KB
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1、120六年级数学练习一、计算。 (9+4+18=31 分)1、口算3.20.01= 6.8-1.08= 5.63.99= 43225 34 25 34 6556087 8125 18007992、求未知数 。1.40.263.6 9 32413、计算,能简算的用简便方法计算。1200361845 6.3+6.399 368.349.66 ( ) ( )95613512061854120二、填空。 (22 分)1、2013 年“五一”黄金周,某市共接待游客 466700人次,改写成用万作单位的数是( )万人次;实现旅游收入一亿七千四百万元,省略亿后面的尾数记作约是( )亿。2、24( )4560

2、 ( )% 4)(3、800 千克=( )吨 2.5 小时=( )小时( )分4、假如 A=B1,则 A、B 的最小公倍数是( ) ,最大公因数是( )5、一座大桥实际长度是 200米,在图纸上量得它的长度是 40厘米,这幅图纸的比例尺是( ) 。6、左起第 30个是( ) ,是( )个时,其他三种图形一共是 18个。7、将一张长方形纸按右图所示的方法折叠,1 是 度。8、男工人数是女工人数的 1.6倍,男工与女工人数的最简整数比是( ) 。9、两个自然数 a、b,且 ab=7,a 与 b的最大公约数是( ) ,最小公倍数是( ). 10、如果 ab=18,那么:(a4)(b4)= (a5)b

3、= 11、一个等腰三角形的周长是 14分米,底边与一条腰的长度比是 32 ,等腰三角形的底边长是( )分米。 12、一个平行四边形相邻两边的长分别是 10厘米和 15厘米,其中一条底边上的高是 12厘米,这个平行四边形的面积是( )平方厘米。13、小明在操场上插几根长短不同的竹竿,在同一时间里测量竹竿长和相应的影长,情况如下表:这时,小明身边的王强测量出了旗杆的影长是 6米,可推算出旗杆的实际高度是( )米。影长与竹竿长成( )比例。三、选择。 (12 分)1、等边三角形有( )条对称轴。A1 B2 C 32、下面能较为准确地估算 12.987.09的积的算式是( )。A127 B137 C1

4、383、参加某次数学竞赛的女生和男生人数的比是 13,这次竞赛的平均成绩是 82分,其中男生的平均成绩是 80分,女生的平均成绩是( ) 。A. 82分 B. 86 分 C. 88 分 4、 投掷 3次硬币,有 2次正面朝上,1 次反面朝上,那么,投掷第 4次硬币正面朝上的可能性是( )A B C 1315、如果用表示 1个立方体,用 表示两个立方体叠加,用表示三个立方体叠加,那么右图由 7个立方体叠加的几何体,从正面观察,可画出的平面图形是( ) 。A B C 6、甲杯中有 75克水,乙杯中有 80克水,往甲杯中放 25克糖,乙杯中放 30克糖。下列说法中正确的是( ) 。A两杯的糖水一样甜

5、 B甲杯的糖水甜一些 C乙杯的糖水甜一些四、操作与统计。(3+4=7 分)影长(米) 0.5 0.7 0.8 0.9 1.1 1.5竹竿长(米) 1 1.4 1.6 1.8 2.2 31、作图题(1)在下面方格中画一个直角三角形,其中两个锐角的顶点位置分别是 A(3,7) 、B(1,4) ,直角顶点 C的位置是(3,4) 。(2)画出这个三角形绕 C点顺时针旋转 90后的图形。(3)把这个三角形按 21 放大。2、统计。xkb1 .com 下面是航模小组制作的两架航模飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录。1)甲飞机飞行( )秒,乙飞机飞行( )秒,甲飞机飞行时间比乙飞机长 (2)从图上看,起飞

6、后第 10秒乙飞机高度是( )米,起飞后第( )秒两架飞机处于同一高度,起飞后大约( )秒两架飞机的高度相差最大。 五、解决问题。 (5+4+4+5+5+5=23 分)1、绿化队在植树节栽了 120棵松树,栽水杉的棵数比松树的 2倍少 50棵,两种树共栽了多少棵?(先完成线段图,再解答)松树 120棵2、一堆黄沙,运走了 ,正好运走 60吨,还剩下黄沙多少吨?523、张老师编写的童话故事在出版社出版后,得到稿费 1800元。按照个人所得税计算办法,稿费扣除 800元后按14缴税。张老师实得稿费多少元?4、一张长方形的铁皮(如下图),剪下图中的阴影部分恰好可以做成一个油桶(接头处不算) 。这个油

7、桶的容积是多少立方分米?5、王老师买一个书包和 8 个文具盒共用去 90 元,每个书包比每个文具盒贵 18 元,书包和文具盒的单价各是多少?6、润扬建筑公司有两个工程队,甲队有 28人,乙队有 22人,现要使甲乙两队的人数比为32 ,下面给出了几种方案,请你先判断方案的可行性(可行的打“” ,不可行的打“”) ,再算出增加、减少或甲乙两队之间调整的人数。 请你再设计一种方案,并算出结果。方 案 种 类 判 断 人 数方案 1:乙队人数不变,减少甲队的人数 方案 2:乙队人数不变,增加甲队的人数方案 3:甲队人数不变,减少乙队的人数方案 4:甲队人数不变,增加乙队的人数方案 5:将甲队的部分人数调往乙队方案 6:将乙队的部分人数调往甲队20.56分米甲飞机乙飞机

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