1、棕编蚂蚱教案执 教: 张 彬 2016.4.28.教学目标1. 了解棕编艺术的魅力及其美化生活的功能性。2. 通过欣赏，培养学生对民间编织艺术的爱好和兴趣，增进学生对本民族文化的了解，增强学生传承意识。3. 学习棕编的基本技法，激发学生浓厚兴趣和创造欲望。4. 学会在学习中敢于创造和表现的动手实践能力，乐于与他人合作的能力。教学重难点：1、民间编织的特点、制作方法及步骤；2、掌握编织的基本方法 缠扣法( 锁折法)。教学准备：1、关于棕编知识、作品欣赏的相关图片、制作工具及材料。2、多媒体设备。教学环境：安排学生按小组团坐，营造一种平等融洽、轻松愉快的气氛，满足学生的需要，力求让学生在活动的乐趣
2、中学习知识，增强学生的合作参与意识及团体精神。教学过程：一、 组织教学检查学生课堂常规及学习的准备。二、 导入、揭示课题鲁迅先生说过：只有民族的，才是世界的。（课件出示）世界本身就是由不同民族的多元文化组成的，世界的本质就是多样化，而每个民族文化都是独一无二的，只有先尊重自己的文化，保持自己文化的独特性，才能获得文化在世界上生存的权利，世界也才称其为世界。编织工艺就是富有民族特色的民间工艺，分为草编、棕编、藤编等六种。棕编艺术始于三国，距今有 1700 多年的历史，汉族传统民间手工技艺之一，它是以棕榈树叶为原料编制的工艺品，是我国民间艺术的一朵奇葩，被誉为“中国民间一绝”。 今天，我们就来学习
3、棕编的基本技法，编制蚂蚱。（板书课题：棕编 蚂蚱）三、 讲授新课1、欣赏民间编织的艺术特色。 （课件出示作品图片）（1）指导、启发学生认识图片上编织作品美的特点。（2）大家谈谈最喜爱的作品，以及在生活中所见到的编织品。（3）小结： 。棕编以造型生动、做工精美著名。棕编以棕树叶为原料，其作品有乡土气息和质朴的风格，造型生动、逼真。2、讲解棕编蚂蚱制作步骤。（1）教师出示先编制好的蚂蚱范样A 观看视频制作;B 教师示范、学生制作同时进行。技法： 撕 折 扣 穿 插 拉等（重点示范 “缠扣法” ）步骤熟悉：躯干- 触须和脚 -眼睛- 整形修剪3、学生制作，教师巡视，提示。 （背景音乐）提示：注意清洁。编织要均匀。发现普遍的问题及时解决，提示学生按程序进行，牢记操作要领。四、 课堂总结、拓展。（1）选出优秀作品贴在黑板上进行讲评。 （或插到瓶子里）（2）鼓励学生多看多练多做，为弘扬我国民间艺术作出贡献。课件出示：一腔热情 十足耐心板书设计： 棕编： 蚂 蚱缠扣法 （锁折法）
