1、19 真正的施主,2,施主： 1、实行。 2、用上、加工。 3、给予。 4、施舍，把财物送给穷人或者出家人。,3,施主： 1、实行。 2、用上、加工。 3、给予。 4、施舍，把财物送给穷人或者出家人。,把财物送给穷人或出家人，这样的人就称为施主。,4,19 真正的施主,6,这样做，就是好样的！,1、认真倾听。2、边听边批注，完善自己的预习。,7,卖鸡蛋的是个身体单薄、没儿没女的老太太，就靠自己养的几只鸡生活。,8,卖鸡蛋的是个身体单薄、没儿没女的老太太，就靠自己养的几只鸡生活。,9,老太太既不讨价，也不还价，这桩买卖就这样定了。,10,老太太既不讨价，也不还价，这桩买卖就这样定了。,11,老太
2、太既不讨价，也不还价，这桩买卖就这样定了。,“还”既读（ ），也读（ ）。,hi,hun,13,（ ）（ ）（ ）（ ）,还,hi,hun,还行,还有,还给,还价,14,1、多年不见，他还是那么年轻。2、老太太既不讨价，也不还价。3、我还有两道题没写完。4、这本书看完了，我还给了他。,hi,hun,hi,hun,出示,老人说：“我不是因为这个价低。这些鸡蛋是要卖给学校的那位老师的，人家那么远到我们这偏僻的山村里教书，又那么瘦。我盼望他胖起来，在这个小学里长期待下去。孩子们需要他。”,老人说：“我不是因为这个价低。这些鸡蛋是要卖给学校的那位老师的，人家那么远到我们这偏僻的山村里教书，又那么瘦。我
3、盼望他胖起来，在这个小学里长期待下去。孩子们需要他。”,17,扶,项,程,还,段,决,盼,价,质,薄,施,提,倡,sh,ji,b,zh,t,chng,f,xing,chng,hun,dun,ju,pn,我会读,18,体质 提倡 讨价 决心 坚决 盼望 身体单薄 扶贫工程,19,1、课文写了哪几个人？ 2、他们之间发生了一件什么事？,默读思考,“我”在边远山村教书时，经常到村旁买鸡蛋。卖鸡蛋的是一个（ ）的老太太。为了（ ），“我”单方面（ ）次提高了价钱。有一次，当收购鸡蛋的小贩准备出（ ） 的价钱时，老人坚决不肯，要留下鸡蛋卖给（ ）。“我”终于知道真正的施主是（ ）。,21,扶,项,程,还,段,决,盼,价,质,薄,施,提,倡,sh,ji,b,zh,t,chng,f,xing,chng,hun,dun,ju,pn,记字小能手,22,猜猜我是谁,一半是人，一半是介。一半是人，一半是昌。一半是手，一半是夫。,价,倡,扶,23,猜猜我是谁,一半是工，一半是页。一半是禾，一半是呈。一半是目，一半是分。,项,程,盼,小试身手,25,晴一半，阴一半。取一半，送一半。,明,联,猜字谜,返回,当它表示还有、还是等意思时，读hi； 当它表示一种动作，如还书、还钱、还击等，就读hun。,返回,
