1、附件一西南交通大学网络教育专科总结报告写作要求一、总结报告的目的总结报告是专科教学计划中最重要的教学环节之一。学生在完成基础理论和专业知识学习之后，需要检查和整理所学知识，总结自己的收获和感受,将所学知识和实际工作相结合的体会进行总结。通过撰写总结报告，使所学的基础理论和专业知识得到巩固和提高，并能在实际工作中加以运用。二、总结报告的内容要求1、总结报告的内容要求与所学专业一致。2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的
2、设想、学习安排等。3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。5、总结报告篇幅不低于 2000 字。三、成绩评定学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容，按合格、不合格两级评定学生的总结报告，并在网上提交成绩。总结报告和成绩单由学习中心负责存档。四、撰写规范总结报告包括封面、正文和成绩表等，总结报告格式见附件2。附件二西 南 交 通 大 学 网 络 教 育 专 科总 结 报 告学 习 中 心 上 海 知 金 教 育 专 业 物 流 管 理 （ 高 升 专 ）学 号 13833821 姓 名 秦 华 军 西
3、南交通大学网络教育学院制二一五年三月一日填写写作要求1、总结报告的内容要求与所学专业一致。2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的设想、学习安排等。3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。5、总结报告篇幅不低于 2000 字。6、学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容，按合格、不合格两级评定学生的总结报告，并在网上提交成绩。
4、总结报告和成绩单由学习中心负责存档。题目：西南交通大学网络教育专科物流管理专业 总结报告我是西南交通大学远程与继续教育网络学院专科的一名学生，于 2013 年 3 月进入西南交通大学网络学院知金教育物流管理 2013-3 班高起专学习。马上自己的大学生活就要拉下尾幕了，美好的学习生活将成为我回忆的一部分，在过去的三年在老师和同学的帮助下，学习了很多在目前工作中所学不到的知识，让我开阔了视野，把我从一个对物流浅淡认识到现在成为一名合格的物流专业毕业生，相信对我今后的人生道路是有很大影响的，三年来，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多，但是本人能尽可能的通过网络、电话等现代
5、信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。三年来，我利用网络学习带来的便利，认真学习了物流管理专业所开设的 19 门课程，截止目前已按课程进度要求学完本专业所开设的全部课程，并取得合格成绩。以下是我三年在网院学习物流管理专业的总结报告：一、 学习时间、背景、成绩和效果报考西南交大网院物流管理专业时，我所从事的职业是企业员工，由于现代物流管理不仅仅是单一的物资收、发、存管理概念，而物流管理已经向现代精益物流管理理念转换，对于我来说，物流专业理论知识的匮乏和行业竞争带来的各种压力也促使我选择学习物流管理专业的一种动力，我于 2013 年 3 月进入上海知金教育物流管理 2013-3
6、班开始三年的物流管理专业学习，能充分利用网络学习的便利条件，面对面听多媒体老师授课，认真做好笔记，积极参与专业论坛和在线讨论，做好学习的每一细节，定期按学校的要求按时参加每学期统一考试。截止目前，我已按专业进度要求学完本专业所开设的全部课程，并取得合格成绩。二、物流管理专业学习和收获物流管理专业主要培养掌握物流管理和物流工程基本理论和业务技能，能适应企业物流和第三方物流管理需要，具备物流系统设计和物流经营、管理、决策的复合性人才。做为从事物流管理工作的我，在理论上更加觉得专业化知识缺少，于是对专业对口的课程更加用心学习，尤其在物流管理概论、电子商务与物流信息技术和仓储管理这三门和实际工作相关紧
7、密的课程，我都不放过每一章节，反复听多媒体授课，合理规划工作与学习时间，做好课程作业，以下是我学习物流专业课程的收获和个人体会。 学习物流管理概论使我学习到物流的基本概念、运输、仓储、包装、装卸搬运、流通加工、供应链管理、物流成本管理、物流信息管理、国际物流和第三方物流等方面知识。学完此课，我基本掌握了物流有关的基本概念，能够合理解决自己工作中常见物流问题，能够诊断常见物流现象，同时在实际工作交流中能熟练地应用物流专业术语。 学习仓储管理课程，我掌握了仓储工作中的计划管理、入库保管、货物收支等环节，了解各类硬件技术的类型，受力分析等方面的内容以及对货物的分拣、包装、及在配送过程中的运输路线的规
8、划，使我能运用现代化仓储技术及现代化配送技术对物流过程的仓储环节和配送环节进行科学管理、合理组织。 学习电子商务与物流信息技术应用课程，对我的实际工作帮助最大，这一课程包含有信息技术在物流中的作用；信息技术基础知识(包括：计算机、网络及通信，物流信息，物流信息系统，物流公共信息平台，物流信息与网络安全)；物流管理过程中应用到的信息技术(包 括：物流信息标识技术、物流信息采集技术、物流信息交换技术、空间数据管理技术等)；信息技术在物流中的应用( 包括：自动化搬运设备、自动化仓库、运输优化调度和车辆配载、仓库管理系统(WMS)和子系统 WCS 的功能介绍、及 MRP，ERP，VMI/CMI，CPF
9、R等)物流信息技术标准化。 通过学习这些课程与不同章节及知识点，使我系统化的对自己所管理的自动化立体仓库的构建理念、设备组成、运行路线、操作理论、后台 SAP-ERP的数据输入、统计、传输原理、物流仓库管理应用 WMS 与 WCS 系统功能应用都有专业化的理论支撑，对于现代企业物流仓储系统应掌握的基本操作系统有了自己的认识理论架构，同时通过学习这些物流专业理论和解决问题的方法与思路，掌握物流管理中的工具应用，对照实际工作，用所学物流知识查找现代物流精益管理改善。 在实际工作中，我用所学仓储知识优化了企业原料自动化高架库的 7 台抱车运输与配送路线，用物流管理理论创建了一部部门级的原料接收、配送
10、、发放管理标准；用电子商务与物流信息技术应用理论知识，在立体库投料口两端做小改小革实验，取光电信号对接数字计数器，对自动化库入料有了计数功能，而这却正是 WMS 与 WCS 系统的数据统计空白。综合物流管理专业知识，及时梳理部门精益化物流改善意见及建议 11 条之多。 通过学习物流管理专业知识和在社会工作实践，使我不断的挑战自我，充实自己，我也在思想认知、专业知识和专业技能方面有了很大的提高，但上述所有收获和思考都还只是肤浅和初步的，我将继续 沿着知识之门不断深入，并把收获和探索的成果转化为自身解决实际问题的工作能力，以工作实绩验证学习效果。三、今后的努力方向今后的工作应该从三个方向来努力。一
11、、积极主动，对工作抱着奋发向上的激情。首先要增强主动意识，从思想上做到积极主动。思想是行动的先导，有了这个意识，就能更好地指导自己的行动。思想上的改变与提高主要靠学习。我每年列出必读书目，有计划有目的地多读书，尤其是一些励志类的书籍，并做好学习笔记，不断增强主动意识。其次要勤奋工作，在工作中锻炼自己。 “天道酬勤”这四个字是我最欣赏的一句话，我把它悬挂在书房里，相信一分付出就会有一分收获。工作是锻炼自己的最佳途径，在工作中做个有心人，多留心，多记录，多归纳，多总结，不断地增强工作能力。最后是保持激情，用激情来激励自己。四、学习的设想21 世纪是一个信息技术大爆发的时代,在一代代信息技术的更新过
12、程中,计算机技术和网络技术已经在教育领域得到了广泛的应用,它对教育所起到的积极作用也是有口皆碑的。移动学习是未来学习的一种趋势。未来移动学习的资源的开发将遵循适合、零散、简单、少输入、短文本、多级联的原则。随着技术以人才的发展,移动学习普遍推广的日子将近在咫尺。五、终身物流职业教育充分利用校园环境和条件优势，认真努力的学习专业知识，培养学习、工作、生活的能力，全面提高个人的综合素质，为就业打好坚实的基础。努力提高英语口语水平，特别是商务英语，争取过英语四级考试。并参加物流师资格认证证书的考试，争取一次通过，并不断研究物流方面的知识。熟悉工作环境，积累人际关系，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟
13、通，虚心求教。最后，利用自己曾经的所学争取到一家外资物流公司工作，学习跨国企业先进的管理理念，丰富的管理经验和先进的科学技术，争取当上一名外资企业物流人员，并努力发挥自己所长，在外企施展自己的才华。三年的网络学院学习生涯是我人生的一小段，在今后的工作中，我始终坚持把学习放在第一位，同时结合自己职业技能要求，会继续给自己加压，再次报考物流管理相关的本科知识，希望能得到学院和老师的大力支持和帮助，在此，感谢辛勤工作的各位老师们，谢谢你们给我一个宝贵的学习机会。同时三年的物流管理专业学习，让自己系统的了解了物流管理专业的相关知识，对于现阶段的物流发展状况也有了全新的认识，自己的工作更是从中受益匪浅，努力没有白费，欣慰而知足，感谢学校提供的平台，更感谢给我们上课的老师辛勤的付出。谢谢你们对我在科学知识和为人处事上的栽培，我以后的成功将有你们的一半。再次感谢上海知金教育学习中心全体老师！总结报告成绩总结报告成绩： 教师签名：年 月 日学习中心审核意见 签字(盖章)年 月 日备注说明：总结报告成绩均按合格和不合格两级记分
