组织行为学 领导理论

1、16惠普公司前 CEO 卡莉费奥瑞纳案例分析报告一 案例简介1999 年 7 月，卡莉费奥瑞纳正式加入惠普，出任惠普 ceo。当时惠普市场收益低迷，企业面临前所未有的困境，卡莉可谓受命于危难之际。在她出任 ceo 之后，采取了一系列大刀阔斧。

2、组织行为学课件组织行为学个体,组织行为学重点,组织行为学题库及答案,组织行为学个体行为,组织行为学的课程内容,组织行为学罗宾斯16版,组织行为学论文2000,组织行为学 哪本教材好,组织行为学,组织行为学名词解释。

3、第二章 个体理论 2.1 心理活动过程与个体行为 个体感知过程 社会知觉2.2 个性结构理论倾向性：价值观态度个性心理特征自我认知认识自我1小组内每个人分别写出每个成员包括自己具有的： 5种个人品质，或 5种工作习惯 特点，或 5个长处 弱。

4、公平理论 亚当斯的公平理论又称社会比较理论 它是美国行为科学家亚当斯 AdamsJ 于1967年在他的著作 奖酬不公平时对工作质量的影响 中提出来的一种激励理论 该理论认为人与人之间存在社会比较 且有就近比较的倾向 基本公式 公式含义 I代。

5、第六章 群体动力与激励理论,河北联合大学 心理学院 高志华,激励与激励理论,激励：指的是激发人的动机的心理过程。就是利用某种有效手段或方法调动人的积极性的过程。 激励理论的分类,激励理论的分类,内容型理论content motivation。

6、第12章 领导,我更害怕的是一头狮子领导的100只羊，而不是一只羊领导的100只狮子 塔列朗,学习目标,定义领导，并比较领导与管理概括领导特质理论的结论指出行为理论的核心成分和主要局限评价各种领导权变理论比较魅力型领导和变革型领导定义诚信领。

7、称赞与批评21最合适,高明的主管有很高EQAQ和IQ，懂得如何通过恰当的情商管理手段带人带心 某一天，张总突然接到员工小李的电话，我买了机票，要去泰国玩，现在向你辞职。张总有些惊讶，但还是以平和的口气说：我给你两个星期的假，玩完之后再来上班。

8、第5章 领导行为,5.1 领导概述,5.1.1 领导的概念领导是一种影响力，是影响个体群体或组织去实现所期望目标的各种活动的过程。这个领导过程是由领导者被领导者和其所处环境这三个因素所组成的复合函数。可用公式表示如下：领导领导者.被领导者.。

9、领导leadership,华中师范大学心理学院 王忠军,谁是你心目中最敬佩的领导,一领导概述,1什么是领导leadership,孔茨Koontz：领导是一门促使其部属充满信心满怀热情来完成他们任务的艺术杜宾Dubin：领导即行使权威与决定戴。

10、1,第九讲 领导,2,本讲主要内容,1. 领导概述 2. 领导过程的参照框架模型 3. 领导的特质理论 4. 领导的行为风格理论 5. 领导的权变理论 6. 领导理论的前沿发展 7.如何提高领导的效能,3,一领导概述,对领导概念的不同理解1。

11、1,第五章 领导理论,第一节 领导的内涵第二节 领导特质理论第三节 领导行为理论第四节 权变领导第五节 领导理论的新发展第六节 领导者与组织文化,2,第一节 领导的内涵,一.领导的含义二.领导者影响力的来源三.领导者怎样树立威信,3,一.领。

12、,第十二章 领导理论与领导行为,领导概述,1：什么是领导2：领导理论3：领导的艺术,什么是领导,1. 领导是一种影响人们实现组织或群体目标的艺术或过程。2.领导者的条件： 领导者必须证明自己的价值和成绩。 领导者的行为及其产生的影响之间的 。

13、2019615,山东大学 刘永仁,1,组织行为管理,山东大学 刘永仁lyrsdu.edu.cn,2019615,山东大学 刘永仁,2,第五部分：组织管理中 的领导行为,2019615,山东大学 刘永仁,3,第十二章：领导行为的一般概念,第一。

14、第 7 章 领导行为分析与管理,领导者担负着领导组织运行的重任，其思想观念心理素质领导方式等，不仅影响到个人工作的成效，更重要的是影响到下属和群体作用的发挥乃至整个组织的行为和绩效，所以领导在组织中的作用极为重要。,领导者 领导者，就是指引。

15、组织行为学,第四章 领导理论,2,主要内容：9.1 什么是领导9.2 特质理论9.3 行为理论9.4 权变理论9.5 当代领导问题,趣味阅读,一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一只鹦鹉前则标着：此鹦鹉会四门。

16、第三篇 领导行为,领导行为概述领导特质理论领导行为理论领导权变理论魅力型领导理论未来组织的领导模型,第五章 领导心理与组织行为,案例：科宁公司的詹姆斯,1978年，詹姆斯从哈佛大学毕业不久，就进入了科宁公司作销售代表。今天，詹姆斯已成为科宁。

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18、第八章 领导理论,第一节 领导特质理论,领导特性理论也被称为伟人理论或英雄理论，它是研究领导者个性特点，以期预测具备什么样的个性特点的人能充当领导。一传统领导特性理论 认为领导的特性是先天的，有些人生来就具有当领导的天赋。,心理学认为 领导。