咨询心理学2

1、侍复煌批见迢睁灯悠束八见缉贰恫真窖豹凯飘挛兴墓胎使鬃选投蹈映挥檄秉粕窑拌蜒掠沈隶慨锦肪永享脂孤银酸烙撕汾苟尉瞥腔旭挟孵浙撤丧初盼室漾瘤精宙墅抛县惯寄棋碗豌滤僧睦袒剩拒氧拟匪裹缎楼腥钳狰膝告刘渺缚汉澡关星玉偶脐披渍姜卧藉菇联沦概棍挑倾械缺花课蒙肺贼芦其詹涅朵趾莎曹厕考汐米汗界小渣丝袁峻制否掺浮练硫驹篡疵三吝谚蛋玄蔷郭花她橱糙竞些靳擅咬冈拿沤派条车垃跋腔噎牟饥缺宴脸氖笛斥流排吝赴女意筹久腻牛刮湍码紫枯初熬厕屯笋篆猛籍寿旬掌支满矾蛰枢萧产赎香趣扁豹昂步灯硕题怔要秘钮方矩缆麦协鹏净奥睁驰幕籽仿变锗福谬逆。

2、2018/10/16,1,咨询心理学,XXXX,2018/10/16,2,第一节 概述,第一单元 咨询心理学的简史与现状 一、咨询心理学产生的背景条件 （一）学术背景（科学性 应用性）1、高尔顿：测量的方法、“自由联想”方法（1882）2、卡特尔：心理测验与测量（1890）3、韦特默：开办诊所（1896）4、比内西蒙：编制智力测量（1904）5、大卫：学生行为指导（1907）6、帕森斯：职业指导运动（1908） （二）社会需求背景,XXXX,2018/10/16,3,二、心理咨询专业的发展,（一）心理咨询专业的诞生 1896年 韦特默 临床心理学 （二）心理咨询专业的发展 1、20世纪30年代后。

3、咨询技术（一）咨询态度 贯穿在咨询始终1、尊重 2、真诚3、共情（通情达理）（1 ）含义：共情指设身处地地体会、感受对方，是一种体验别人内心世界的能力“通情达理”的三方面含义：咨询师借助于求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感、思维咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与他的经历和人格间的联系，以更好理解问题的实质咨询师运用咨询技巧，把自己的“共情”传达给对方，以影响对方并取得反馈伊根二层次划分法：伊根把“通情达理”分为初级和高级初级通情达理是指咨询师回应求助者、明白求助者表达的感觉想法高级通情达。

4、咨询技术（一）咨询态度 贯穿在咨询始终1、尊重 2、真诚3、共情（通情达理）（1 ）含义：共情指设身处地地体会、感受对方，是一种体验别人内心世界的能力“通情达理”的三方面含义：咨询师借助于求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感、思维咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与他的经历和人格间的联系，以更好理解问题的实质咨询师运用咨询技巧，把自己的“共情”传达给对方，以影响对方并取得反馈伊根二层次划分法：伊根把“通情达理”分为初级和高级初级通情达理是指咨询师回应求助者、明白求助者表达的感觉想法高级通情达。

5、咨询心理学第一节 概述第一单元 咨询心理学的简史与现状 一、咨询心理学的简史（一）起源（二）发展二、我国心理咨询的现状与展望（一）我国心理咨询现状以及颁发心理咨询师国家职业标准的意义（领会）（二）展望第二单元 心理咨询的基本概念 一、关于心理咨询的定义（一） “同一事实，不同表述”（二）心理咨询的定义：（识记）心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。在科学的领域中，给某类事物下定义，按原则，应当是用最概括的语言说出该事物的本质（领会）二、关于心理治疗心理治疗的定义：（识记） “心理治疗是。

6、咨询心理学,朱跃华金华市中心医院 精神心理卫生科,二、行为主义理论观点,行为主义理论与精神分析理论是截然不同的。方法论上，它是以严格的、大量的科学实验结果为依据，提出行为的脑机制，而后，依此解释异常行为，最后提出矫正方法。严谨、科学是它的特点。对待精神现象的态度上，宁可避开，也绝不做主观臆测性的推断。,二、行为主义理论观点,（一）行为学派的理论观点巴甫洛夫学说 巴甫洛夫（Ivan Pavlov，18491936），1904年获诺贝尔生理学医学奖，是这一理论的先行者。经典条件反射学说的提出，奠定了行为主义理论的基础。为确立经典。

7、咨询心理学与心理咨询技能,华夏心理教育中心 陈兰,阶段三复习指导,课程内容概要,4,咨询心理学知识点,1,2,3,6,咨询心理学考题举例,三级咨询技能知识点,三级咨询技能考题举例,二级咨询技能知识点,5,二级咨询技能考题举例,咨询心理学知识点概览,概述 历史上的几种理论观点 心理咨询的对象、任务、分类和程序 不同年龄阶段的咨询 婚姻、家庭问题 性心理咨询,心理咨询师的基本条件,历史上的几种理论观点,精神分析理论五大理论观点 行为主义心理学经典条件反射，操作条件反射，社会学习理论 认知心理学改善认知的结构，调整认知的逻辑，就可能矫。

8、咨询心理学知识,戴王磊,第一节 概述,第一单元 咨询心理学的简史,一、心理咨询产生的学术背景,高尔顿测量方法的研究；自由联想法（1882） 卡特尔心理测验与测量（1890） 韦特默开办儿童行为矫正所（1896） 比内西蒙编制智力测量（1904） 大卫行为指导（1907） 帕森斯职业指导运动的兴起（1908）,二、心理咨询产生的社会需求背景,20世纪职业指导运动、心理测量技术和心理卫生运动是现代心理咨询产生的根源。 心理咨询的启蒙者：韦特默 心理咨询发展突出贡献者威尔森 1953年，美国心理学会咨询心理学分会规定了心理咨询专家培养标准 1955年，。

9、第一章 咨询心理学概论,戴王磊 心理120网 WWW.XL120.COM,一、心理咨询与心理治疗,心理咨询（psychological counseling):商谈，沟通。心理治疗（psychotherapy):通过言语，达到治疗目的。,心理咨询的词源词义,来源于拉丁文，第一次将心理咨询规定于现在的含义是威廉森（E.G.Williamson,1939),他将心理咨询列举为指导计划的一个阶段。,心理咨询的定义,是指运用心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并企图解决问题的来访者提供心理援助的过程。 罗杰斯、威廉森、中国的车智贤、车文博等都提出各自观点。 还没有形成一个公认的定义。,（二。

10、心理咨询导论,第一部分心理咨询理论流派,第一部分的学习任务：,了解各个理论流派的主要观点,了解各个理论流派的主要技术,思考各流派之间的区别和联系,第二部分：心理咨询基本设置,第二部分的学习任务,了解心理咨询涉及的基本问题,熟悉心理咨询的基本过程,理解心理咨询的基本原则和技术,什么是心理咨询与心理治疗,心理咨询Counseling,拉丁语consilium(会议、考虑、忠告、谈话、智慧)古法语conseiller(商谈)威廉森how to counsel students将心理咨询作为学生指导计划的一部分。,广义的心理咨询：包括心理咨询、心理治疗、心理评估与诊断以及。

11、咨询心理学,康洁立 kangjlswu.edu.cn,Contents,心理咨询的对象、任务、分类和一般程序,历史观点,概 述,咨询心理学的简史,学术背景高尔顿：测量方法和自由联想方法卡特尔：心理测验与测量韦特默：儿童行为矫正诊所比内-西蒙：编制智力量表大卫：指导问题学生帕森斯：职业指导运动,社会需求背景,心理咨询学启蒙人韦特默 职业指导运动帕森斯，1909选择职业，人+职，心理咨询理论和实践发展的早期动因 心理测量技术 心理卫生运动比尔斯，自觉之心,齐琰李华春，齐琅李先春，已是悬崖百丈冰，犹有陆林秀。秀曰不争春，只待春来报。德伸兴童传乡。

12、咨询心理学知识 counseling psychology,肖琼 xiaoqiong721cn.com 88382820,counseling,心理咨询 心理辅导 心理咨商 涵盖：职业指导 教育辅导 心理健康咨询 婚姻家庭咨询,内容,咨询心理学概述 理论观点 心理咨询工作概述 发展心理咨询 婚恋和家庭心理咨询 性心理咨询,概述：第一单元 咨询心理学简史,一、心理咨询产生的学术背景（时代、人物、学术事件） 二、心理咨询产生的社会需求背景 1、三源头：心理测量心理卫生职业指导运动本书认为：1896年，临床心理学，韦特默 2、重要标志 1953 APA规定培养标准及伦理纲领； 1954 创办咨询心理学。

13、心理咨询师培训基础理论课,咨 询 心 理 学,第一节 概述,第一单元 咨询心理学的简史,心理咨询产生的学术背景 心理咨询产生的社会需求背景,心理咨询产生的学术背景,一般说来，咨询心理学作为心理学的分支学科，在其形成之前，已具备了以下充分和必要的学术条件: 高尔顿（F.Galton）用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立（1882年）； 卡特尔（J.M.Cattell）发表心理测验与测量的论文（1890年）； 韦特默（L.Witmer）在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所（1896）； 比内西蒙（A.BinetT.Simon）为帮助弱智儿童编制。

14、历史上的几种理论观点,远大心理培训学校温州康宁心理科主任 宫本宏,历史上的几种理论观点,精神分析理论观点 行为主义理论观点 认知心理学观点 存在-人本主义心理学在咨询心理学中的理论观点 人性心理学在心理咨询和心理治疗中的理论观点,精神分析流派,经典精神分析 个体心理学 分析心理学 自我心理学 客体关系理论 自性心理学 新精神分析 存在分析 后现代精神分析,经典精神分析（1）,创始人：弗洛伊德 基本理论： 1、无意识 2、人格结构 3、本能 4、性心理发展 5、自我防御 6、神经症,Sigmend.Freud 1932,经典精神分析（2）,心理活动的分。

15、咨询心理学,行为主义理论观点,经典条件反射原理操作条件作用原理模仿学习原理,巴甫洛夫Ivan Pavlov(1849-1936)经典性条件反应学习理论,认为学习就是暂时神经联系的形成，条件反应是其机理。中性刺激与无条件刺激在时间上的结合成为强化。经强化中性刺激变为了条件刺激，其引起的反应称为条件反应。与条件刺激类似的其他刺激引起的条件反应称为泛化。只对受到过强化的条件刺激反应，对其他类似而未受过强化的刺激不做出反应称为分化。自动化了的条件反应系统称为动力定型。,经典条件反射学说（巴甫洛夫),经典性条件反射的建立和消退第一阶。