自然环境中的物质和能量交换

1、4第二章 自然环境中物质运动和能量交换2.1 地壳物质的组成与循环1、地壳物质组成：元素：含量由多到少依次是氧、硅、铝、铁。元素结合成矿物；有用的矿物在自然界富集到有开采价值时，就称为矿产。矿物：主要的造岩矿物有石英、云母、长石（这三种常见于花岗岩中）和方解石（主要在石灰岩和大理岩中）岩石：一种或多种固态矿物按一定规律聚集在一起，就形成岩石。按成因，岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类：岩浆岩：包括侵入岩和喷出岩。侵入岩的代表是花岗岩，喷出岩的代表是玄武岩、流纹岩、安山岩。沉积岩：具有层理结构，常含。

2、第二章 自然环境中的物质运动和能量交换第二节 地球表面形态 【课程标准】结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素【学习目标】1通过列表比较，了解地表形态的变化是内外力共同作用的结果。2通过判读六大板块构造示意图，了解板块构造学说，理解板块运动与宏观地形的关系。3通过对地质构造示意图的阅读分析，学会地质构造的类型的判断和构造地貌的分析。4以流水和风力作用为例，结合实例，分析外力作用表现形式及与对地表形态的塑造。5通过对地质构造实践意义的学习，培养利用自然、改造自然必须遵循自然规律的意识。【重点与难点】。

3、第二章 自然环境中的物质运动和能量交换单元测试第卷(选择题共 60 分)一、单项选择题：（本题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分）1下列哪一种不是矿物A食盐 B黄铜矿 C方解石 D石英岩2下列地质名称按组成和被组成的关系排列，正确的是：岩石 化学元素 矿床矿物 矿产 地壳A B C D3造成埃及“狮身人面像”严重缺损的主要自然原因是A流水侵蚀 B风化和风蚀 C海浪侵蚀 D酸雨危害4下列选项中，属于常见的地质构造的是：谷地 褶皱 山地 断层A B C D5在晴朗的冬夜，农民用熏烟的方法防止霜冻、是因为A烟雾能将地面辐射反射回地面 B烟雾能将地面辐。

4、书利华教育网 www.shulihua.net 精心打造一流新课标资料书利华教育网 www.shulihua.net 精心打造一流新课标资料1（必修）第二章 自然环境中的物质运动与能量交换测试卷班级 姓名 成绩 一、单项选择题一、单项选择题(每题 2 分，共 50 分)1化学元素在岩石圈中存在的基本单元是( )A矿物 B矿产 C矿石 D岩石2下列选项中属于自然界中最多的矿物是( )A长石 B石英 C云母 D方解石澳大利亚东侧分布着大片的生物礁大堡礁。据此完成 3-4 题：3这类岩石按成因来分，属于( )A石灰岩 B变质岩 C沉积岩 D岩浆岩4近年来，这些生物礁的缔造者珊瑚，在大量死。

5、第四讲 自然环境中的物质运动和能量交换（三）【文基考点】1水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义 2世界洋流的分布规律，洋流对地理环境的影响【课前演练】1属于陆地水循环的地理现象有 （ ）A长江东流 B台风登陆 C塔里木河的夏汛 D冰川融化2下列河流中，径流年际变化较大的是 （ ）A泰晤士河 B亚马孙河 C刚果河 D黄河3与水循环各组成环节运动无关的自然灾害是 （ ）A台风 B土壤盐渍化 C沙尘暴 D泥石流4海峡是重要的海上通道，读图判断回答：（1）风浪最大的海峡是 （ ）A B C D（2）我国已成为世界主要石油进口国，将石油从波斯湾运。

6、 课题 自然环境中的物质运动和能量交换 教案 课标要求及分析 课标要求 运用图表说明大气受热过程 分 析 本条 标准 虽然简短 但它要求的内容是比较多的 从有关大气各条 标准 综合来看 可以从以下几方面把握本条 标准 第一 作为自然环境组成要素 标准 中的 大气 是指低层大气 其高度不超过对流层顶 第二 了解大气受热 需要明确大气的热量来源 地面 包括陆面和海面 是大气的直接热源 第三 大气受热过。

7、.高考地理知识点之自然环境中物质运动与能量交换考点归纳1、大气圈分层及特点（对流层、平流层、高层大气）2、大气对太阳辐射的削弱作用（反射、散射、吸收）3、大气对地面的保温作用4、热力环流的形成原理及应用分析（城市风、海陆风、山谷风）5、风的形成与风向、风力的判断6、等压面的判读（利用等压面可以判断地面冷源热源、气流、气压大小、温度高低）7、气温的年较差，日较差8、逆温现象二、考纲解析：全球气压带风带的分布、移动规律及其对气候的影响1、三圈环流的形成过程（低纬环流、中纬环流、高纬环流）2、气压带风带的分布图。

8、状元源 http:/zyy100.com/ 免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载。状元源打造最全的免费高考复习、学业水平考试复习资料，更多资料请到状元源下载。易错题解题方法大全之二自然环境中的物质运动和能量交换【考点分布】地壳物质循环。地表形态变化的内、外力因素。大气受热过程。全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。锋面、低压、高压等天气系统的特点。水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响【高考脉搏】本部分重点考查的内容有气候类型。

9、1第二章自然环境中的物质运动和能量交换（丽水中学）ab1.若该图代表某地形轮廓，则关于 a、b 两点的描述正确的是（ ）A.b 处为向斜 B. a 处受挤压力，岩石比较坚硬 C.夜晚，a 的气温比 b 低 D.白天，气流从 b 流向 a2.若图中曲线代表某地高空的等压面，下列说法不正确的是（ ）A.b 处比 a 处近地面的气温高 B. a 处气压高于 b 处 C.b 处近地面为低压 D.b 处近地面等压面向地面方向凹参考答案：BB材料一：百慕大三角,被称为“魔鬼三角” ，在这里许多先进的仪器都会失灵，而人员一旦遇险则基本没有生还的可能。为此，科学家作了很多解析，。

10、专题三：自然环境中的物质运动与能量交换,自然环境的整体性和差异性,第一课时：自然环境的整体性,自我诊断,展示学生完成的课前准备部分的情况,3,学习目标考试说明要求,4,知识建构,5,一、地理环境的组成要素,二、地理环境的整体性,1、地理环境整体性的表现：,地理环境各要素与环境总体特征协调一致,地理环境要素之间的相互制约,一个区域的变化不可避免地影响到其他地区,7,二、地理环境的整体性,2、运用整体性观念进行区域分析以西北地区为例,干旱,发育差 肥力低,风蚀地貌,河流少 内流河,（1）植物生长与气候密切相关，在气温变化较稳定的前。

11、单元综合测试二(自然环境中的物质运动和能量交换)一、单项选择题(每小题2分，共50分)(2010湖南长沙长郡中学)读图(图中河流都是北岸冲刷严重)，回答12题。1甲、乙、丙三图所在的半球及所属的气候类型分别是( )A甲位于北半球，属于地中海气候B乙位于南半球，属于亚热带季风气候C丙位于南半球，属于温带海洋性气候D乙、丙分别是北半球的亚热带季风气候与地中海气候2当丙图湖面达一年中最大值的时候，下列说法正确的是( )A甲地受副热带高气压带控制 B乙地盛行西北风C丙地盛行西北风 D乙地高温多雨解析：依据河流流向与等高线方向相反，及河流。

12、1第二章 自然环境中的物质运动和能量交换第一节 地壳的物质组成和物质循环教材标题 要点解读 基本内容概念 矿物是具有确定化学成分、物理属性的单质或者化合物矿产 有用矿物在自然界富集到有开采价值时，就称为矿产矿物的基本存在形式 有三种：气态、液态、固态。石英（SiO 2）是自然界中最多的矿物。1、矿物矿物的分类金属矿，常见的有赤铁矿、磁铁矿等。非金属矿，常见的有石英、长石、云母、方解石等，其中，以能源类矿物和宝石矿物最为重要。概念 岩石是岩石圈（地壳）中体积较大的固态矿物集合体，由一种或多种矿物组成。岩浆岩：岩。

13、专题：自然环境中的物质运动与能量交换,自然环境的整体性和差异性,第一课时：自然环境的整体性,自我诊断,展示学生完成的课前准备部分的情况,3,学习目标考试说明要求,4,知识建构,5,一、地理环境的组成要素,二、地理环境的整体性,1、地理环境整体性的表现：,地理环境各要素与环境总体特征协调一致,地理环境要素之间的相互制约,一个区域的变化不可避免地影响到其他地区,7,二、地理环境的整体性,2、运用整体性观念进行区域分析以西北地区为例,干旱,发育差 肥力低,风蚀地貌,河流少 内流河,（1）植物生长与气候密切相关，在气温变化较稳定的前提。

14、自然环境中的物质运动和能量交换岩石圈,1地球的外部圈层(1)A ：是包裹地球的气体层。(2)B ：由 、固态水和气态水组成。连续但不规则(3)C ：广泛分布于岩石圈， 和水圈中。,大气圈,水圈,液态水,大气圈,生物圈,一 地球的结构,2地球内部圈层,岩石圈：地壳和上地幔顶部（软流层以上）,地球内部圈层的划分依据,1(2011大纲文综，1)读右图，组成该山体岩石的矿物直接来自 ( )。A地表 B地壳上部C地壳下部 D地幔在上地幔上部存在一个软流层，此处是岩浆的发源地。,2(2010江苏地理，2)2010年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火。

15、1第二章 自然环境中的物质运动和能量交换第一节 地壳的物质组成和物质循环教材标题 要点解读 基本内容概念 矿物是具有确定化学成分、物理属性的单质或者化合物矿产 有用矿物在自然界富集到有开采价值时，就称为矿产矿物的基本存在形式 有三种：气态、液态、固态。石英（SiO 2）是自然界中最多的矿物。1、矿物矿物的分类金属矿，常见的有赤铁矿、磁铁矿等。非金属矿，常见的有石英、长石、云母、方解石等，其中，以能源类矿物和宝石矿物最为重要。概念 岩石是岩石圈（地壳）中体积较大的固态矿物集合体，由一种或多种矿物组成。岩浆岩：岩。

16、专题三：自然环境中的物质运动与能量交换,水圈中的物质运动和能量交换,第一课时：水圈与水循环,自我诊断,展示学生完成的课前准备部分的情况,学习目标考试说明要求,4,知识建构,5,一、水循环及其地理意义,典型例题1 (2015年全国卷新课标卷)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。图2示意雨水花园结构。据此完成(1)-(3)题。,(1)铺设树皮覆盖层的主要。

17、专题：自然环境中的物质运动与能量交换,水圈中的物质运动和能量交换,第二课时：洋流,自我诊断,展示学生完成的课前准备部分的情况,学习目标考试说明要求,4,知识建构,5,一、世界洋流的分布规律,绘制世界洋流分布模式图，归纳世界洋流的分布规律,6,一、世界洋流的分布规律,7,一、世界洋流及其分布规律,一、世界洋流及其分布规律,典型例题1(2016年江苏卷)图2为世界某区域示意图。读图回答（1）-（2）题。,（1）图2中洋流甲A. 自南向北流 B. 导致流经海域海水等温线向南凸出C. 使沿岸增温增湿 D. 利于海洋渔场的形成,图2,一、世界洋流及其分布。

18、考点二 自然环境中的物质运动和能量交换一、地球内部的物质循环 组成岩石圈的一切岩石起源于上地幔软流层中的岩 浆，它在地壳中或地表冷却凝固形成岩浆岩，又经 外力作用形成沉积岩，在变质作用下又会成为变质 岩，最后又重新熔化为新的岩浆。岩石圈物质循环 图变式举例如下：,目前所见的各种地表形态，事实上只是地球内部物质循环过程中的一个画面，如目前高大的喜马拉雅山，它正在经受着冰川等的侵蚀作用，组成该山的物质在一定时期以后就会转化为沉积岩，进入地壳物质循环中的下一个环节。家庭装潢会用到花岗岩、大理岩，但这两类岩石。

19、第二章 自然环境中的物质运动和能量交换,高中地理必修,安吉教研室 杨炳军,一、课程标准解读与教学指导意见,1、地壳的物质组成和物质循环,运用示意图说明地壳内部物质循环过程,(1)课程标准解读-“运用示意图说明地壳内部物质循环过程”,“标准”要求： 学生能熟练阅读“地壳内部物质循环示意图”； 能绘简单的示意图说明地壳物质的循环过程。,本条“标准”对地壳、岩石、地质作用等内容未明确要求，因此，对理解地壳内部物质循环所不必要的知识最好不涉及。但是，从人地关系主线出发，介绍岩石的形成和转化时，应联系人类对岩石的开发和利。

20、省锡中高中学业水平测试（地理）复习 必修 11必修 1 自然环境中的物质和能量交换测试要点 1地壳内部物质 循环具体测试内容 1：知道岩石圈的三大类岩石，了解地壳内部物质循环过程。1、读下图“三大类岩石循环示意图” ，回答：（1）图中字母所代表的岩石名称：A B C （2）图中各箭头所代表的地质作用是： （3）从_到形成各种_，又到新岩浆的产生，这一运动变化过程构成了地壳物质循环。 测试要点 2：地表形态的 变化的内、外力因素具体测试内容 1：了解褶皱、断层的特点及其地表形态1观察右图，下列说法中错误的是 （ ）A这是一张皱褶的示。