1、专题三：自然环境中的物质运动与能量交换,水圈中的物质运动和能量交换,第一课时：水圈与水循环,自我诊断,展示学生完成的课前准备部分的情况,学习目标考试说明要求,4,知识建构,5,一、水循环及其地理意义,典型例题1 (2015年全国卷新课标卷)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。图2示意雨水花园结构。据此完成(1)-(3)题。,(1)铺设树皮覆盖层的主要目的是 A. 为植物提供养分 B. 控制雨水渗漏速度 C. 吸附雨水
2、污染物 D. 保持土壤水分,6,一、水循环及其地理意义,典型例题1 (2015年全国卷新课标卷)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。图2示意雨水花园结构。据此完成(1)-(3)题。,(2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是 树皮覆盖层和种植土层 B. 种植土层和砂层 C. 砂层和砾石层 D. 树皮覆盖层和砾石层,7,一、水循环及其地理意义,典型例题1 (2015年全国卷新课标卷)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏
3、而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。图2示意雨水花园结构。据此完成(1)-(3)题。,(3)雨水花园的核心功能是 提供园林观赏景观 B. 保护生物多样性 C. 控制雨洪和利用雨水 D. 调节局地小气候,8,二、水资源,图3,人类比较容易利用的淡水资源如图所示：,9,水资源短缺的原因及解决措施,10,11,三、河流补给,12,典型例题2 (2016年江苏卷) 图3为华北某城市2003年和2013年供水、用水对比图。读图回答（1）-（2）题。,三、河流补给,
4、(1) 与2003年相比，2013年A. 水资源循环利用率提高 B. 供水总量增大C. 用水结构发生了明显变化 D. 生活用水增幅最大,13,典型例题2 (2016年江苏卷) 图3为华北某城市2003年和2013年供水、用水对比图。读图回答（1）-（2）题。,三、河流补给,(2)南水北调对该市的影响有A. 利于改善生态环境 B. 水资源短缺得到解决C. 降低用水的使用成本 D. 利于减少地下水的开采,14,三、河流补给,典型例题3 (2015年江苏卷)阅读材料，回答下列问题。材料一 即将修建的“中巴铁路”北起新疆喀什，南至巴基斯坦瓜达尔港。图15为中巴铁路”规划线路及周边地区示意图。材料二 图
5、16为喀什和瓜达尔气候资料图。,印度河的主要补给类型是 、 。,15,课后检测,拓展训练,三、综合分析题,14.下图为“水循环示意图“。读图回答下列问题。,（1）图中丁、甲、丙、丁过程属于循环。水循环的主要地理意义 是 。 （2）水循环对乙图所示地区直接提 供的资源主要有 和 资 源。丙图中三角洲形成的主要外力 作用是 。 （3）目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的（填字母） 环节。人类可以通过 、 措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。,答案：（1）海陆间 维护全球水量平衡，使陆地淡水资源不断更新 促使地球各圈层及海陆之间的能量传输和物质迁移 （2）水 水能 流水沉积作用 （3）c 修建水库 跨流域调水,16,【重点图像】,
