字符发生器eda课设

1、基于 MSP430 的信号发生器设计报告学院：电子工程学院班级：2013211212组员：唐卓浩（2012211069）王旭东（2013211134）李务雨（2013211138）指导老师：尹露课程设计报告基于 MSP430 的信号发生器的设计学院：电子工程学院班级 ：2013211212 小组成员： 唐卓浩（2012211069）王旭东（2013211134）李务雨（2013211138）1 / 29一、摘要信号发生器是电子实验室的基本设备之一，目前各类学校广泛使用的是标准产品，虽然功能齐全、性能指标较高，但是价格较贵，且许多功能用不上。本设计介绍一款基于MSP430G2553单片机的信号发生器。该信号发生。

2、1河北科技大学课程设计报告学生姓名： 学 号： 专业班级： 课程名称： 模拟电子技术基础 学年学期： 2 013 2 014 学年 第一学期 指导教师： 2 0 13 年 12 月1课程设计成绩评定表学生姓名 学 号专业班级 起止时间 2013.112014.1设计题目 LM324 构成的信号发生器考核内容 成 绩1. 实验室电路测试完成情况2. 课程设计报告完成情况3. 考试成绩4. 实际电路完成情况5. 实验出勤情况6. 实验报告完成情况7. 实验完成情况8. 仿真电路完成情况课程设计成绩课程设计成绩指导教师： 年 月 日1目录(一) 任务1(二) 电路原理图1(三) 单元电路设计2(四) 元。

3、电子线路课程设计姓 名： 易英炜 专 业： 电气工程及其自动化 学 号： 130302020229 完成时间： 2015 年 6 月 11 日 目录设计任务和要求 .11.1 设计任务 .11.2 设计要求 .11.3 PCB 要求 .。

4、内蒙古师范大学计算机与信息工程学院低频电子线路课程设计报告实习题目指导教师 职 称学生姓名学 号日 期实习题目指导教师 职 称学生姓名学 号日 期实习题目指导教师 职 称学生姓名学 号日 期设计题目 简易函数信号发生器设计指导教师 张鹏举 职称 讲师姓 名 高佳玉学 号 20091105558日 期 2010-7-141简易函数信号发生器设计摘要 信号发生器产生正弦波、方波、三角波的方案有多，如首先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变换成方波，再由积分电路将方波变成三角波；也可以首先产生三角波方波，再将三角波变换成正弦波或将方波变成正弦。

5、电气工程学院微机原理与接口技术 课程设计设计题目： 电压表 学 号： 11291050 姓 名： 莫吉冬 同 组 人： 潘鹏飞 指导教师： 童 设计时间： 2013/03/082013/03/15 设计地点： 电气学院实验中心 微机原理与接口技术 课程设计成绩评定表姓 名 学 号课程设计题目： 波形发生器课程设计答辩或提问记录：成绩评定依据：课程设计预习报告及方案设计情况（30）：课程设计考勤情况（15）：课程设计调试情况（30）：课程设计总结报告与答辩情况（25）：最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）指导教师签字： 年 月 日微机原理与接口技术 。

6、燕山大学单片机课程设计说明书燕山大学课 程 设 计 说 明 书题 目： 方波发生器 学 院： 电气工程学院 年级专业： 10 级检测 1 班 学 号： 100103020012 学生姓名： 李潇 指导教师： 孟 宗 教师职称： 副教授 燕山大学单片机课程设计说明书燕山大学课程设计（论文）任务书院（系）：电气工程学院 基层教学单位：仪器科学与工程系 学 号 100103020012 学生姓名 李潇 专业（班级） 10 检测 1 班设计题目 方波发生器设计技术参数设计一个以单片机为核心的方波发生器，通过键盘可以改变方波的占空比和频率，并显示波形的频率。设计要求设计键。

7、 课程设计（论文）题目： 多种波形发生器 院（系）： 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 起止时间： 大学课程设计说明书（论文）目 录第 1 章 多种波形发生器设计方案论证 11.1 多种波形发生器的应用意义 .11.2 多种波形发生器设计的要求及技术指标 11.3 设计方案论证 21.4 总体设计方案框图及分析 3第 2 章 多种波形发生器各单元电路设计 42.1 直流稳压电源电路设计 42.2 方波-三角波电路设计 62.3 三角波-正弦波电路设计 8第 3 章 多种波形发生器整体电路设计 93.1 整体电路图及工作原理 93.2 电路参数计算 103.3 整。

8、1课程设计任务书学生姓名： 专业班级：电子科学与技术 13 班指导教师： 工作单位： 信息工程学院 题 目: 函数发生器的设计 初始条件： 可选元件：双运放 A741 两只，双三极管 3DG130 两对，电阻、电位器、电容若干，直流电源 Vcc= +12V，V EE= -12V，或自备元器件。可用仪器：示波器，万用表，直流稳压源，毫伏表要求完成的主要任务: （1）设计任务根据已知条件，完成对方波三角波正弦波发生器的设计、装配与调试。（2）设计要求 频率范围 10100Hz ，100 Hz1KHz，1 KHz10 KHz；正弦波 Upp3V，幅度连续可调，线性失真小。三角波 Upp5V，幅。

9、武汉理工大学 模拟电子技术基础 课程设计说明书 课程设计任务书 学生姓名 专业班级 通信 指导教师 工作单位 信息工程学院 题 目 函数发生器设计 初始条件 示波器 万用表 直流稳压源 毫伏表 NE5532 要求完成的主要任务 一 任务 利用集成运算放大器和晶体管差分放大器等设计一个方波 三角波 正弦波函数发生器 二 要求 设计制作一个方波 三角波 正选波发生器 频率范围 10 100 Hz 10。

10、武汉理工大学电子科学与技术专业课程设计说明书1基 于 QUARTERS 的 巴 克 码 信 号 发 生 器摘 要本 文 利 用 QUARTERS 设 计 了 一 个 8 位 的 巴 克 码 信 号 发 生 器 ， 该 发 生 器 具 有 单 次 和 连 续输 出 功 能 。 巴 克 码 主 要 用 于 通 信 系 统 中 的 帧 同 步 ， 其 特 点 是 具 有 尖 锐 的 自 相 关 函 数 ， 便 于 与随 机 的 数 字 信 息相 区 别 ， 易 于 识 别 ， 出 现 伪 同 步 的 可 能 性 小 。 巴 克 码 是 一 种 具 有 特 殊 规 律 的 二 进 制 码 组 ， 它是 一 种 非 周 期 序 列 1。关 键 词 ： QUARTERS 。

11、 Harbin Institute of Technology 课程设计说明书（论文） 课程名称： 数字电子技术 设计题目： 可编程字符发生器 院 系： 班 级： 设 计 者： 学 号： 指导教师： 设计时间： 哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学课程设计任务书 姓 名： 院 （系）： 专 业： 班 。

12、武汉理工大学能力拓展训练课程设计说明书1简易信号发生器1 引言信号发生器又称信号源或振荡器，在生产实践和科技领域中有着广泛的应用。它能够产生多种波形，如三角波、锯齿波、矩形波（含方波） 、正弦波等，在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途。例如在通信、广播、电视系统中，都需要射频（高频）发射，这里的射频波就是载波，把音频（低频） 、视频信号或脉冲信号运载出去，就需要能够产生高频的振荡器。在工业、农业、生物医学等领域内，如高频感应加热、熔炼、淬火、超声诊断、核磁共振成像等，都需要功率或大或小、频率或高。

13、武汉理工大学EDA（电子设计自动化设计说明书） 0绪论本次课程设计通过利用 quartusII软件实现序列发生器。从而对 EDA进一步的熟悉，了解，和掌握。通过本课程的学习，可以了解硬件描述语言编程方法 ,掌握 VHDL编程方法，掌握序列发生器的形成。 EDA是电子设计自动化（Electronic Design Automation）缩写，是 90年代初从 CAD（计算机辅助设计） 、CAM（计算机辅助制造） 、CAT（计算机辅助测试）和 CAE（计算机辅助工程）的概念发展而来的。EDA 技术是以计算机为工具，根据硬件描述语言 HDL（ Hardware Description language）完成的设计。

14、1湖南工程学院课 程 设 计课程名称 课题名称 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师 年 月 日2湖南工程学院课程设计任务书课程名称：EDA 技术题 目：波形发生器专业班级： 班学生姓名： 学号：指导老师： 龙泳涛审 批：任务书下达日期 年 月 日设计完成日期 年 月 日设计内容与设计要求3一、任务与要求：设计并制作一个波形发生器，要求如下：1、 能够产生正弦波、方波、三角波三种波形；2、 输出波形的频率范围为 100Hz1KHz，频率步进间隔为 100Hz。二、设计要求：1、 设计思路清晰，给出整体设计框图；2、 设计各单元电路，给出具体设计思路。

15、课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 题 目：字符发生器初始条件：Quartus 软件， EDA要求完成的任务： 1了解点阵字符的产生和显示原理。2了解 E2PROM 和 1616 点阵 LED 的工作机理。3. 加强对于总线产生，地址定位的 EPLD 实现。4. 显示武汉理工大学欢迎你，感谢您报考理工大学时间安排：学习 Quartus 语言的概况 第 1 天学习 Quartus 语言的基本知识 第 2、3 天学习 Quartus 语言的应用环境，调试命令，绘图能力 第 4、5 天课程设计 第 6-9 天答辩 第 10 天 指导教师签名： 年 月 日系主任（或责任教师）签名： 。