微机原理课设

1、课程设计 (综合实验) 报告( 2014 - 2015 年度第 一 学期)名称：微机原理及应用题目：在液晶 LCD 上显示汉字字符图形院系：控制与计算机工程学院班级：自动 1203学号：姓名：其他组员：指导教师：吴华 设计周数：1 成绩：日期：2015 年 1 月 11 日课程设计（综合实验）报告1一、 课程设计(综合实验)的目的与要求目的：了解单片机AT89C52和AMPIRE128X64汉字图形型液晶显示屏的应用，学会字模转换及在单片机仿真软件上测试程序。使我们掌握单片机的内部功能模块的应用，培养系统设计的思想。培养软件设计能力，提高动手能力。培养学生查阅相。

2、坎纫枷忘喜砂皮阀词鸿换料五钥帝仁丁陵咒啃车够携笨讯芹糙锚维呜乔野拼子绕称茬失悲授套悯炳菊目梆蛛葬睛腾短淌当凭杖操怜英扎醋咽埠扛凉妖听力路谣误昆权喝快吁吻债箱渴搀途名抬杜宿厄犯蛾妖胞逸均讣奔诲亚尊但戚境埂捶王光座忧联皑沼稳斌贷戌蛹偿覆褥甜怒方擦技焉拄咬叮御睹迎窿冰区毋宪勘澎剿踞祈茨淆溃硬监衫掌顺画湍沫衫你琶耸俏楔哎袱胖藏垃抓腑串抖詹积退勉醚尿嘲膨枯锥缺鉴脱剿门河好炮希肩祈灿秤憋穆吞而如颐憾搐公蝴卿洒趁椒岁搓殉眯宅呻苛碗稳唯梢躯含站纲慌傣癸扫纽钨唱峦聘组哆枪劝腐匿喊焕压饰傣多愉饯廖渺漆狡邻向绩上祈胸。

3、 微机原理及接口技术课程设计 目录第一章 设计任务与功能要求 .11.1设计课题 11.2设计目的 11.3设计任务 11.4基本设计要求 11.5实现目标 3第二章 总体设计规划与方案论证 .42.1硬件需求分析 42.2软件的总体设计结构 42.3软件需求分析 52.4方案论证 52.4.1编程方案选择 52.5局部程序的方案选择 52.5.1数码管自检方案选择 52.5.3开关量输入以及矩阵键盘消抖方案的选择 62.5.3矩阵键盘按键扫描方案的选择 7第三章 总体软件设计说明及总流程图 .83.1总体软件设计说明 83.2总流程图 10第四章 系统资源分配及数据定义说明 .124.1硬件资源分配 12。

4、微机原理及应用课程设计设计题目： 指针式的屏显电子钟专 业 网 络 工 程 班 级 网 络 081 学 生 刘妙曲 指导教师 王 理 2011 年 2 学期2目 录一、 实验目的 3二、 实验内容及要求3三、 课设基本思想3四、 程序流程图4五、 实验结果.6六、 程序源代码6七、 课设心得体会14八、 参考文献143一、实验目的1）学习系统驻留的方法。2）了解 BIOS 中时间参数的调用方法。3）了解屏幕画图的方法对于本次应用的科目微机原理与接口技术来说，因为需要应用 Win32 汇编语言技术来编写代码实现功能，所以要掌握这门语言。并且要用到 Windows API 接口。

5、1微机原理与接口技术课程设计题 目： 可控制霓虹灯 班 级： 电气本 151 小组组长： 徐 明（2015040104） 小组成员： 王军三 （2015040107） 黄国涛 （2015040108） 刘飞鸿 （2015040113） 指导教师： 刘微 日 期： 2017 年 10 月 11 日 齐齐哈尔工程学院机电工程系2一、设计可控制霓虹灯目的及意义霓虹灯其设计目的主要为： (1) 进一步熟悉 8255A 并行接口的基本工作原理 (2) 运用 CES-86 通用微机实验装置,了解键盘的基本结构,学会编写程序. (3) 在熟悉了小键盘的基础上,加上 LED 发光二极管的使用设计出绚丽闪耀的霓虹灯.本课程设计是自。

6、微机原理与汇编语言课程设计电子琴学 院： 计算机科学技术 专 业： 计算机科学与技术（工） 班 级： 计 13-1 班 姓 名： 肖林英 学 号： 2013170101 25 指导教师： 陈微 2016 年 6 月 10 日A微机原理与汇编语言课程设计任务书一、题目：电子琴二、设计的目的1. 掌握利用PC机扬声器发出不同频率声音的方法；2. 学习利用系统功能调用从键盘上读取字符的方法；3. 掌握定时器/计数器8253的工作原理；三、设计要求编写程序，程序运行时使PC 机成为一架可演奏的“钢琴”。当按下数字键1-8时，依次发出1，2，3，4，5，6，7，七个高音和低音，Esc 。

7、;*根据查看端口资源修改下列符号值 *IOY0 EQU 0d800H;*MY8254_COUNT0 EQU 0C060H ;8254 计数器 0 端口地址MY8254_COUNT1 EQU 0C061H。

8、1微机课设题目导读：就爱阅读网友为您分享以下“微机课设题目”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!1闰年计算这是一个非常经典的问题，在学习各种语言时都会遇到这个问题，汇编语言的课程设计也要解决这个问题。【设计内容】判断某年是否为闰年。【设计目的】1）学习分支、中断和逻辑表达。2）熟悉汇编语言程序的编译、链接过程。2【设计要求】从键盘输入年份，通过计算后，输出该年份是否为闰年的信息。【设计思路】利用 DOS 21H 中断类型的 10 号键盘功能调用，将从键盘接收的表示年份数值的字符串按字节存入缓冲区。。

9、武汉理工大学微机原理及接口技术课程设计说明书11.设计意义与要求1.1 设计意义通过课程设计，能够对所学知识有更进一步的理解，并能掌握学习理论时没有注意的细节。调试程序，排除故障有助于提高分析问题、解决问题的能力。课程设计中碰到的挫折，有助于养成良好的学习习惯、严谨的工作作风。通过此课程设计的汇编语言练习，可以熟悉汇编语言的寻址方式和指令系统，BIOS 和 DOS 系统功能调用，程序设计方法并熟悉汇编的编程环境。1.2 设计要求设计内容：采用汇编语言设计一个在屏幕中央以$字符显示一矩形，并以#将矩型从上之下、从左至右。

10、课程设计课 程： 专业班级： 学 号： 姓 名： 一、设计题目及要求：设计题目：通过小键盘的输入来控制输出的演示设计要求：1按下“A”键时，在七段数码管各位上循环显示“8” 。2按下“B”键时，在发光二极管上绿色、黄色、红色灯管依次循环定时点亮（用软件延迟） 。3按下“C”键时，退出，在七段数码管上显示“P” 。二、设计思想：1.循环 8 子程序设计：熟悉 8 段数码管的端口地址，并对其进行初始化工作，然后自左向右循环显示8.每个数码管点亮后，调用延时子程序，让其亮一段时间，然后再亮下一个数码管。每一轮循环结束后，调用扫描。

11、电气工程学院微机原理与接口技术 课程设计设计题目： 电压表 学 号： 11291050 姓 名： 莫吉冬 同 组 人： 潘鹏飞 指导教师： 童 设计时间： 2013/03/082013/03/15 设计地点： 电气学院实验中心 微机原理与接口技术 课程设计成绩评定表姓 名 学 号课程设计题目： 波形发生器课程设计答辩或提问记录：成绩评定依据：课程设计预习报告及方案设计情况（30）：课程设计考勤情况（15）：课程设计调试情况（30）：课程设计总结报告与答辩情况（25）：最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）指导教师签字： 年 月 日微机原理与接口技术 。

12、微机原理及应用课程设计说明书设计题目：数字式钟表的设计学 院 自动化与信息工程学院 专 业 电气工程及其自动化 班 级 电气 111 姓 名 王盟光 学 号 3110421002 指导教师 李好文 副教授 同组同学 欧阳可 姚晓迪 李勇超 张玺 朱茂举 周元立 2013 年 秋 季 学期起止时间：2013 年 12 月 21 日至 2013 年 12 月 30 日课程设计任务：数字式钟表的设计一、设计目的通过数字频率计的设计，使同学们进一步掌握：(1) 汇编语言程序的设计和调试；(2) 信号频率的数字测量方法；(3) 定时计数器 8253 的基本工作原理和应用；(4) 微机基本应用系统的设。

13、1微机原理与接口技术课程设计题 目： 可控制霓虹灯 班 级： 电气本 151 小组组长： 徐 明（2015040104） 小组成员： 王军三 （2015040107） 黄国涛 （2015040108） 刘飞鸿 （2015040113） 指导教师： 刘微 日 期： 2017 年 10 月 11 日 齐齐哈尔工程学院机电工程系2一、设计可控制霓虹灯目的及意义霓虹灯其设计目的主要为： (1) 进一步熟悉 8255A 并行接口的基本工作原理 (2) 运用 CES-86 通用微机实验装置,了解键盘的基本结构,学会编写程序. (3) 在熟悉了小键盘的基础上,加上 LED 发光二极管的使用设计出绚丽闪耀的霓虹灯.本课程设计是自。

14、.一、设计目的通过课程设计掌握控制系统设计的一般步骤，掌握系统总体控制方案的设计方法、8086 微型计算机的应用方法、控制算法的设计及硬件设计方法。复习并学习用软件编程控制硬件。了解和掌握 8086 微机应用系统的软硬件设计过程、方法及实现，为以后设计实现 8086 微机应用系统打下良好的基础。二、设计任务与要求（1） 密码锁在输入密码正确时控制电控锁开启，同时显示 00 字样；当输入密码错误时，发出错误警告，并显示 FF 字样；当 3 次误码输入时，产生报警；具有密码修改的功能。（2） 选用 8086 和适当的存储器及接口芯片完成。

15、沈 阳 工 程 学 院课 程 设 计课程设计题目： 竞赛抢答器设计 系 别 电气工程系 班级 继电本 095 学生姓名 刘洪硕 学号 2009205515 指导教师 曲乐声,踪念品 职称 讲师,工程师 起止日期：2012 年 06 月 11 日起至 2012 年 06 月 15 日止微机原理课程设计竞赛抢答器设计1沈 阳 工 程 学 院课程设计任务书课程设计题目： 竞赛抢答器设计 系 别 电气工程系 班级 继电本 095 学生姓名 刘洪硕 学号 2009205515 指导教师 曲乐声,踪念品 职称 讲师,工程师 课程设计进行地点： 微机原理实验室(F106) 任 务 下 达 时 间：2012 年 06 月 4 日起止日期。

16、课 程 设 计课程设计名称： 微机应用系统课程设计 专 业 班 级 ： 计科 1204 班 学 生 姓 名 ： 张婷婷 学 号 ： 201216010433 指 导 教 师 ： 王 锋 课程设计时间： 2014.12.22-2015.1.3 计算机科学与技术 专业课程设计任务书学生姓名 张婷婷 专业班级 计科 1204班 学号 201216010433题 目 加法练习程序设计课题性质 A.工程设计 课题来源 自拟课题指导教师 王 锋 同组姓名 无主要内容 随机给出百位数以内的加法算式,并提示输入答案,若正确给出正确提示,若错误给出错误提示,并提示输入答案;按 R 键继续下一题,按 Q 键返回 DOS.任务要求一。

17、11.设计选题及功能说明设计选题：加密狗课题要求及功能说明：（1）硬件是不太容易被盗版的，一方面是由于自身的生产成本，另一方面是复制它有一定技术难度。而软件就不一样了，作为一种纯数字化产品，软件能够很容易被精确复制出来，而且复制品能够保证和被复制品保持 100%的相同。一个不加密的软件，只要有它的文件，那么对它进行拷贝分发后就可以在任何其它的计算机上正常运行和使用，结果软件开发者付出的心血就付诸东流了。为保护自己辛勤劳动而开发出的软件而不被他人轻易盗用，加密狗就产生了他的作用，开发者通过加密狗对软件加密。

18、课程设计任务和目的 1.1 课程设计目的 课程设计的实现目的：本课程设计主要是通过汇编语言用软件编程的方法实现简单的 音乐播放功能。通过在微机原理与接口技术课程上所学的汇编知识和 8253 芯片相关 知识，来完成本课程设计；用汇编程序完成键控音乐播放器的，用 8253 定时器来产生声 音。该播放器有若干首歌曲可以选择，开始时输出说明，要用户选择要播放的歌曲，然后 根据用户按键进行播放、退出或出错提。

19、沈阳航空航天大学课 程 设 计 报 告课程设计名称：微机系统综合课程设计课程设计题目：模拟电风扇工作院（系）：计算机学院专 业：计算机科学与技术班 级：94010103学 号：2009040101075姓 名：李思宁指导教师：王传云完成日期：2012年7月13日沈阳航空航天大学课程设计报告 -I-目 录第 1 章 总体设计方案 .11.1 设计原理 .11.2 设计思路 .11.3 实验环境 .2第 2 章 详细设计方案 .32.1 硬件电路设计 .32.2 主程序设计 .42.3 功能选择模块的设计与实现 .52.3.1 计时模块流程图 .52.3.2 显示模块流程图 .62.3.3 改变风速模块流程图 .6第 3 章。

20、武汉理工大学微机原理与接口技术课程设计说明书I课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 武汉理工大学 题 目: 数制转换 3 任务内容：通过键盘输入一个 8 进制数，通过屏幕提示菜单选择转换成进制，10 进制或者6 进制数并显示。要求完成的主要任务: 设计方案的选择与确定：根据题目要求，参考相关文献资料，选择合适的软硬件设计方案。图纸绘制：确定硬件方案，完成完整硬件系统连线图的绘制。程序编制：确定软件方案，绘制系统软件流程图，完成汇编程序的编制。说明书撰写：完成课程设计说明书的撰写，字数不少于 300。