逐步完善的交通运输网导学案2

1、4.1 逐步完善的交通运输网一、设计思想通过读图分析，边读边画，并通过问题设计强化训练的方式，形成铁路干线网络，同时结合亲身体验，让学生学会运用列车时刻表和认识高速公路的特点。二、教学目标1.知识与能力：记住我国主要的铁路干线，了解铁路线命名的方法，学会使用列车时刻表。2.过程与方法：通过读图分析能够说出我国的交通运输网络的大致分布格局；运用地图了解我国高速公路的分布和主要干线。3.情感、态度、价值观：通过交通运输线的建设成就和在经济发展中所发挥的作用的学习，对学生进行民族自豪感和爱国主义教育。三、教学重。

2、4.1 逐步完善的交通运输网初二 班 姓名 预习导航1、交通运输是经济发展的“ ”，是联系生产和生活的纽带，是人们生活的重要组成部分。2、现代运输的主要方式： 、 、 、 、 等。3、思考客运方式和货运方式要考虑哪些因素呢？客运方式要考虑：_货运方式要考虑：_五种交通运输方式的比较运输方式 运价 时速 运量航空陆云水运合作探究分析：（根据不同的出行目的，选择合理的交通工具）巩固拓展 根据下列情境，判断应选择哪种交通运输方式较为合理。(1)、上海有一位患者需要移植骨髓。台北有一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24 小时内。

3、4.1 逐步完善的交通运输网课题 4.1 逐步完善的交通运输网（2）学习目标了解选择交通运输方式需要考虑的因素，记住我国重要的铁路枢纽学会根据需要合理地选择交通运输方式，能够设计合理、经济的旅游路线。重点难点合理选择交通运输方式设计经济合理的旅游路线步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨导入 我国最重要的运输方式是什么？“三横五纵”分别指哪些铁路线？（从图中指出）自主学习交 通 枢 纽 ， 都 可 以 办 理 _业 务 。交通枢纽可分为 型 的 枢 纽 和 型 的 枢 纽尝 试 完 成 P97 活 动 1、 2独立自学完成团队合作读图：4.7 。

4、第四章 中国的经济发展第一节 逐步完善的交通运输网（第 2 课时）主备 课型 新授课 审核 地理组班级 _ 姓名 _ 学号 【学习目标】1.了解我国重要的交通枢纽，并能够分析交通枢纽应该具备的特点，能够设计合理、经济的旅游线路。2.记住我国主要的铁路线，了解铁路线命名的方法，能够运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。【学习重点和难点】记忆我国主要铁路干线的方法。【学习过程】图式自构1在各种交通运输方式中， 运输时我国最重要的运输方式。2. 我国的铁路干线大体可分为 方向和 方向两组。来源:学优高考网图式共建板书 四通。

5、4.1 逐步完善的交通运输网教学目标：1、知识与技能：知道各种交通运输线中，铁路运输是我国最重要的运输方式。能够在地图上找出我国南北、东西向的铁路干线，并说出它们的名称及命名方法。认识部分重要的交通运输枢纽，并能利用地图等资料分析它们的重要性。2、过程与方法：通过对以上知识的学习，能够结合实际需要合理安排交通运输方式。3、情感态度与价值观：感受交通发展对于经济建设、人们生活等方面的积极意义。教学重点和难点：熟悉铁路干线、铁路枢纽。教学准备：（1） 准备全国矿产资源分布图、人口分布图、农业作物分布、人口流。

6、1逐步完善的交通运输网课题 4.1 逐步完善的交通运输网（2）学习目标了解选择交通运输方式需要考虑的因素，记住我国重要的铁路枢纽学会根据需要合理地选择交通运输方式，能够设计合理、经济的旅游路线。重点难点合理选择交通运输方式设计经济合理的旅游路线步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨导入我国最重要的运输方式是什么？“三横五纵”分别指哪些铁路线？（从图中指出）自主学习交 通 枢 纽 ， 都 可 以 办 理 _业 务 。交通枢纽可分为 型 的 枢 纽 和 型 的 枢 纽尝 试 完 成 P97 活 动 1、 2独立自学完成团队合作读图：4.7 北京。

7、课题 4.1 逐步完善的交通运输网(1)学习目标能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。记住我国主要的铁路线。重点难点我国主要铁路线的名称。我国交通运输网络地区分布特点。步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨导入 “要致富，先修路”。 交通对我们生活生产影响非常大。自主学习交通运输是_。经济发展的“先行官”是_。自学完 成团来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM队合作举例说明交通运输与我们生活息息相关来源:中.考.资.源.网 WWW.ZK5U.COM试分析我国历史四大“米市”形成原因（交通、农业发展情况分析）读图 4.4“我国的交。

8、学优中考网 www.xyzkw.com逐步完善的交通运输网教学实录：“逐步完善的交通运输网”教学设计思路 ：本节课采用大量形象生动且具体清晰的图片资料作为吸引学生注意力的手段，在一开始上课的时候就给学生以耳目一新的感觉；接着开展小组活动尤其是以身边的具体实例来开展活动，比较接近学生的生活实际，充分调动了学生学习的积极性；随后又以动画的手段展示了我国的铁路分布，学生点击相关的铁路线之后，铁路线的名称以及经过的主要城市都随着鼠标的移动而一一展现，非常直观；最后介绍了生活中的常识：怎样看列车时刻表？如何买火车票？通。

9、逐步完善的交通运输网教学实录：“逐步完善的交通运输网”教学设计思路 ：本节课采用大量形象生动且具体清晰的图片资料作为吸引学生注意力的手段，在一开始上课的时候就给学生以耳目一新的感觉；接着开展小组活动尤其是以身边的具体实例来开展活动，比较接近学生的生活实际，充分调动了学生学习的积极性；随后又以动画的手段展示了我国的铁路分布，学生点击相关的铁路线之后，铁路线的名称以及经过的主要城市都随着鼠标的移动而一一展现，非常直观；最后介绍了生活中的常识：怎样看列车时刻表？如何买火车票？通过这一节课的学习，让学生。

10、课题 4.1 逐步完善的交通运输网（2）学习目标了解选择交通运输方式需要考虑的因素，记住我国重要的铁路枢纽学会根据需要合理地选择交通运输方式，能够设计合理、经济的旅游路线。重点难点合理选择交通运输方式设计经济合理的旅游路线步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨导入我国最重要的运输方式是什么？“三横五纵”分别指哪些铁路线？（从图中指出）自主学习交 通 枢 纽 ， 都 可 以 办 理 _业 务 。交通枢纽可分为 型 的 枢 纽 和 型 的 枢 纽尝 试 完 成 P97 活 动 1、 2独立自学完成团队合作读图：4.7 北京是全国最重要的交通运。

11、名校名 推荐 江苏省如东县马塘中学八年级地理逐步完善的交通运输网导学案 【课标导读】 1. 了解我国重要的交通枢纽，能够分析交通枢纽应该具备的特点；能设计合理经济的旅游线路计划。 2. 了解选择交通运输方式需要考虑的因素，比较不同交通运输方式的特点，学会根据需要合理地选择交通运输方式。 【问题导思】 一、转换灵活的交通运输枢纽自主预学 1阅读 课本 P93 94 页课文，说出交通运输枢纽有哪些。

12、4.1逐步完善的交通运输网一、设计思想结合地图让学生了解交通枢纽的类型与特点；在学生了解各种运输方式的特点后，通过实例让学生总结归纳选择运输方式的标准，最后通过制作旅行计划得到巩固二、教学目标1.知识与能力：了解我国重要的交通枢纽，学会根据需要合理地选择交通运输方式。2.过程与方法：通过读图分析、实例练习和旅游线路计划的设计，学会选择合理的交通运输方式。3.情感、态度与价值观：通过对我国交通运输工具相对滞后的了解，进行国情、国策教育。三、教学重点：1.我国主要交通枢纽。2.学会选择合理的交通运输方式。四、教。

13、课 题 第四章第一节逐步完善的交通运输网课 型 新授课 姓 名 班 级【学习目标】1、记住我国主要的铁路线和重要的铁路枢纽。2、了解选择交通运输方式需要考虑的因素。【重点难点】重点：我国交通运输网络的分布格局， “六纵三横”中的枢纽名称和位置难点：比较交通运输方式的优缺点，学会选择合理的交通运输方式【学习过程】来源:学优中考网一、学案自学阅读教材 P86-97 完成下列问题：1、交通运输的含义：利用 把人或物从一个地方运到另一个地方就是交通运输。我国的省级行政区中，仅 没有铁路运行。2、我国主要的铁路干线：干线 六纵：。

14、第一节逐步完善的交通运输网 同步测试一、选择题1.京九线的起止点是（ ）A.北京九江 B.北京九华山C.北京九龙 D.北京上海2.浙赣线的起止点是（ ）A.杭州株洲 B.杭州长沙C.杭州南昌 D.宁波萍乡3.下列各组铁路线中，不属于东西走向的是（ ）A.京哈线 B.陇海线 C.湘黔线 D.沪杭线4.下列各组铁路线中，不属于南北走向的是（ ）A.哈大线 B.兰新线 C.焦柳线 D.京沪线5.陇海线与京广线交会的铁路枢纽是（ ）A.济南 B.徐州 C.郑州 D.兰州6.在兰州交会的铁路线是（ ）A.陇海、京广、京沪、宝成 B.京包、包兰、兰新、川黔C.陇海、包兰、兰新、兰青 D.。

15、学优中考网 www.xyzkw.com“逐步完善的交通运输网”第二课时【教学重点和难点】课程标准的要求比较不同交通运输方式的特点，本节的教学重点是帮助学生在了解不同交通运输方式的特点，考虑货物运输和旅客运输的不同需求后根据具体需要，选择合理的交通运输方式。【教学准备】“我国的交通运输网”图【教学过程】一.引入新课运输是人类发展的需要，在生产力落后的年代人们利用家畜（马，驴，牛等） ，大象（主要在热带地区） ，骆驼（丝绸之路的主要交通工具）等进行交通运输。现代运输方式有了很大的发展，主要有铁路，公路，水运，航空和。

16、 初二地理学案 ZIBO HIGH-TECH EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOL课题：逐步完善的交通运输网主备教师：张华丽 课时：第 1 课时 编辑时间： 审核 ：庄丙武【学习目标】1.能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。2.学会根据需要合理地选择交通运输方式。【学习过程】一、预学感知1.交通运输业作为经济发展的生产部门之一，它可以把_和_从一个地方送到另一个地方，现代交通运输指的是使用_、_、_、飞机、管道等工具的运输。人们把交通运输形象地比喻为经济发展的“_” 。2.选择客运或货运方式需要考虑的因素，与_的高低、_的快慢、_的多少。

17、第一节 逐步完善的交通运输网（第二课时）一、设计思想通过读图分析，边读边画，并通过问题设计强化训练的方式，形成铁路干线网络，同时结合亲身体验，让学生学会运用列车时刻表和认识高速公路的特点。二、教学目标1.知识与能力：记住我国主要的铁路干线，了解铁路线命名的方法，学会使用列车时刻表。2.过程与方法：通过读图分析能够说出我国的交通运输网络的大致分布格局；运用地图了解我国高速公路的分布和主要干线。3.情感、态度、价值观：通过交通运输线的建设成就和在经济发展中所发挥的作用的学习，对学生进行民族自豪感和爱国主义。

18、第四章 第一节 逐步完善的交通运输网（复习学案）一【复习目标】1、记住我国主要的交通运输方式及运输网布局特点2、记住我国重要的铁路线及铁路枢纽（重点）3、根据需要合理选择交通运输方式（难点）二【构建知识网络】说出下列铁路线经过的城市。京沪线京九线 京哈京广线同蒲太焦焦柳线“五纵”南北走向（由东向西排列）宝成成昆线京包包兰线陇海兰新线“三横” 东西走向沪杭浙赣湘黔贵昆线东北的“丁”字形铁路：滨洲（哈尔滨到满洲里） 滨绥线（哈尔滨到绥芬河） 哈大线（ 到 ）西南重要的铁路线：南昆线（ 到 ） 。世界上海拔最高的铁。

19、第四章中国的经济发展第一节逐步完善的交通运输网导学案学习目标：1.能比较交通运输方式的特点，学会合理的选择交通运输方式。2.记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。学习重点：1. 能比较交通运输方式的特点，学会合理的选择交通运输方式。2.认识我国主要的铁路线及其分布。学习过程：一、自主学习1、 看书 P9698，比较五种运输方式的特点：交通运输方式 运量 运费 运速铁路运输 较快公路运输水路运输 最大航空运输 最贵管道运输有何优点呢？能否说出来？2、知识提炼：贵重或急需的货物而数量又不大，多采用 。容易。