专题十 文化传承与创新

1、2019-2020 学 年 高 二 上 学 期 第 一 次 周 周 清政 治 （ 二 ） 答 案第卷一、选择题：本题共 18 小题，每小题 3 分，共 54 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。1、“编钟国乐”音乐会在悉尼上演,由“金、石、丝、竹、匏、土、革、木”组成的八音合鸣,在深沉悠远的钟声中,展现楚风楚韵,众多澳大利亚观众和海外华人领略了来自中国两千年前的帝王圣乐。这表明( )文化在发展的基础上不断传承 文化对人的影响是深远持久的 不同民族有某种共同人文情怀 文化既是民族的也是世界的A. B. C. D.解析:D 题干反映中国“编钟国乐。

2、2015 高考复习政治单元检测( 十) 文化传承与创新(时间：40 分钟 满分：100 分)一、单项选择题(每小题 5 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。)12013 年是联合国教科文组织保护非物质文化遗产公约(以下简称公约) 通过10 周年。为纪念公约通过 10 周年， 6 月 14 日至 23 日，第四届中国成都国际非物质文化遗产节在成都举行。本届国际非物质文化遗产节的主题是“人人都是文化传承人” ，这启示我们对待文化遗产( )A要重视对文化遗产的继承、发展和保护B要对文化遗产“取其精华、去其糟粕 ”C坚持各民族文化一。

3、文化创新的途径1、要点燃中医药行业的生命力，需要（ ）把握好文化继承与发展的关系，推陈出新，革故鼎新文化和科技相互促进，以先进技术支撑中医药的发展促进中医药文化创造性转化，与经济政治融合发展顺应社会生活的变化，推动传统中医药文化创新性发展A B C D2、20 世纪初歌剧艺术传到中国。抗战时期延安鲁迅艺术学院的师生主动拥抱这种新的艺术形式，并与中国音乐元素相结合、与当时社会生活相结合，不仅创作出了白毛女等歌剧经典，也实现了歌剧艺术的民族化，创造了具有中国特色的民族歌剧艺术形式。这表明（ ）借鉴外来文化应以我为。

4、谈谈文化传承与文化创新的关系（1）文化继承是文化创新的基础。我们不能离开传统文化，空谈文化创新，任何时代的文化都离不开对传统文化的继承，任何形式的文化都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判继承，就会失去文化创新的根基。文化创新是文化继承的时代要求。体现时代精神是文化创新的重要追求，社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。文化创新是推动社会实践发展和促进文化自身发展的必然要求。文化创新是。

5、学校文化的传承与创新当代学校文化的核心功能和价值在于，培育学生坚实深厚的科学与人文基础，铸就学生健全人格和良好个性。在学校文化建设工作中，如何把握传统与现代、传承与发展的关系，在传承中谋发展，在创新中求特色？这是所有中小学都面临的现实问题；学校应从战略高度建设学校文化，努力提高办学实力和品位。要用先进的办学理念引领学校发展，以多元的文化载体培育学校特色，把制度升华为学校精神，激励师生成长。一、文化立校：学校管理的至高境界。学校文化反映学校的精神内涵，是学校教育的灵魂。学校文化有广义和狭义之分。以。

6、 给人改变未来的力量城市文化的传承与创新习近平总书记指出，历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。文化是一座城市的名片,但在城镇化狂飙突进，城市建设“千城一面”的今天，名片上的字迹却变得模糊，城市文化的传承遭受威胁。在此关键时刻，只有保护和创新城市文化，才能使城市文化得以更好地传承。保护城市文化是打造特色城市的根本要求。城市文化是一座城市的记忆，是城市的“根”与“魂”。“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”徐凝的一首忆扬州，让我们领略了隋唐时称扬一益二的美妙扬州。但不得不。

7、必修3第二单元文化传承与创新检测题一、单项选择题1春节是中华民族的传统节日。我国是一个多民族的国家，不同民族过年的年俗有所不同，这体现了（ ）A民族文化具有多姿多彩的魅力 B民族文化的多样性C民族文化充满了生机 D世界文化的多样性21987年12月，故宫被评为世界文化遗产。这说明（ ）A中国的传统文化深受世界各国人民的喜爱B文化遗产是国家和民族历史文化成就的重要标志C保护文化遗产是联合国的责任D文化遗产是一个国家和民族独自占有和享用的3近年来，韩剧深受中国观众的喜爱。韩国的民族文化和生活方式通过电视剧展现在世人面前。。

8、 天津一中高三政治总复习第一轮必修 3文化生活学案第二单元 文化传承与创新单元知识结构人类文化的发展文化传播 文化创新文化继承文化具有多样性 文化具有继承性 社会实践与文化创新文化具有多样性主要表现为民族文化的多样性文化具有多样性是文化魅力之所在文化具有多样性是文化繁荣的前提传统文化在现实生活中的影响作用继承传统文化要“取其精华，去其糟粕”社会实践是文化创新的源泉，文化创新的动力文化创新是社会实践的要求，是文化发展的实质文化传播的方式和媒介文化继承与发展的过程文化创新的基本途径建立全民学习、终身学习的。

9、 主题：文化的传承与创新-年级 XX 班主题班会活动名称：文化的传承与创新主题班会活动时间：2012 年 6 月 XX 日(6 月份期间,7 月 1 日之前)活动地点:广州大学大学城校区活动主体:商学院 09,10 级全体同学活动口号：文明文化共传承，和谐校园齐共建活动目的： 引导广大学生学习借鉴国内外一切优秀思想文化成果的同时，要大胆创新，积极参与课外学术科技、文艺体育等活动，努力加强自身的思想道德修养，增强法纪意识，敢于与不文明、不守纪、考试作弊等行为作斗争。活动意义：加深同学们对我们中华民族的传统文化的了解和认识, 让同学们在接。

10、文化传承与创新政治试卷注意事项：1.本卷共 100 分，考试时间 100 分钟2.试题类型：二轮复习3.考察范围：文化传承与创新4.题目类型：单选题（20）材料题（3 ）5.试题难度：简单题 25%，中等题 60%，复杂题 15%一、单选题（ 20 小题，每小题 3 分）1.在一个民族的历史与现实中，民族生存与发展的精神根基是A民族文化 B民族节日 C文化遗产 D传统习俗2.下列关于对待文化多样性的观点正确的是要培育好、发展好本民族文化 遵循各民族文化一律平等的原则加强不同文化之间的交流与沟通 理解、包容和吸收所有的外来文化A B CD 3.秦朝派兵平定南越。

11、文化传承与建筑创新一、基于“两观三性” 理论的建筑创作实践(一） （一）建筑的整体性 建筑整体性首先体现在构成建筑的各个要素之间的整合，从城市整体的角度，从群体协调的角度，从建筑内外空间和细部延伸的角度，分清主次，对各要素进行分析、归纳、优化和整合，总体把握，贯彻始终。 （二）建筑的可持续发展观人类在大规模建设自己家园的同时，带来了对自然和生态环境的破坏，并从这些教训中逐渐懂得了可持续发展的道理，逐渐意识到建筑不但要满足现代人的使用要求，而且要有利于子孙后代的发展，归根结底要创造条件促进人与自然的协。

12、1高 2013 级二轮复习专题训练（二）政 治 试 题 卷 总分 100 分 答题时长：50 分钟第一部分（选择题）本部分共 12 题，每题 4 分，共 48 分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。12012 年春节期间，一出十谢共产党的花灯戏在贵州省遵义市湄潭县传唱，原创与表演者都是地地道道的农民。歌为心声， 十谢共产党唱出了中国农村发生的巨大变化，展现了新时代农民的精神风貌。这说明文化是对经济和政治的反映 社会实践是文化创作的源泉文化对经济发展具有推动作用 劳动群众是文化创作的主体A B C D2热播的电视节目中国达人秀 。

13、考点一 文化的多样性与文化传播 基础知识 1.世界文化多样性的表现 民族节日和文化遗产是世界文化多样性的表现。 2.世界文化与民族文化的关系 文化是 民族的 ,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是 世界的 ,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩,都有其共性 和普遍规律。,考点清单,3.尊重文化多样性的意义 文化多样性是人类社会的 基本特征 ,也是人类文明进步的重要动 力。尊重文化多样性是发展 本民族文化 的内在要求,是实现世界 文化繁荣的必然要求。 4.对待文化多样性的正确态度 既要认同本民族文化,又要尊重 其他民族文化 ,相互。

14、文化传承与创新综合练习1、盘龙藻井变身雨伞,飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上,朝珠成了时尚耳机北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”,以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明( )A.文化继承的核心是发掘其经济价值B.传统文化的具体内涵需要保持稳定C.文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接D.应当通过市场运作,保障公民的基本文化权益2、2018 年,广西将完成三江侗族村寨保护管理规划编制和三江侗族村寨申遗文本编制,并与湖南等侗族村寨联合申遗省区向国家文物局提交申请报告,力争列入国家 2020 年推荐申报世界文化遗。

15、【方法技巧】 (1)宏观考查文化的作用设问方式：结合材料说明文化为什么具有的作用。结合上述材料分析推动文化发展的必要性。运用文化作用的知识分析上述材料。答题模板：文化实质文化与经济、政治的关系文化与综合国力文化影响人文化塑造人生(2)微观考查文化的作用设问方式：结合材料分析弘扬民族精神的必要性。答题模板：文化实质文化与社会文化与人民族精神精神文明建设核心价值体系设问方式：结合材料分析传承传统文化的重要意义。答题模板：文化实质文化与社会文化与人传统文化文化创新中国特色社会主义文化建设思想道德建设设问方式。

16、知识改变命运，学习成就未来欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：zxjkw163.com第 1 页 共 6 页绝密启用前2011 年普通高等学校招生全国统一考试文科综合政治试题专题十 文化传承与创新考点：文化的发展、传统文化、文化的交流1（2011 高考安徽卷 8）中国既是茶的故乡，又是茶文化的发 源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶 俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明文化引导和制约着社会实践的发展 实践是文化创新的源泉和动力人民群众是。

17、第五课 文化创新,茹赴捅孕瓢椰歉北量烁哟永碘会症颐抱抨应杜尺紊群废脯芒渺浩畜埃拥庞专题10 文化传承与创新 第5课 文化创新高考学习网,1. 本课知识点是高考的高频考点，命题形式既有选择题，也有问答题；要注意对题中所提供的材料进行认真分析，大部分考题难度稍大。2. 本课近三年考查的主要知识点有：文化创新是社会实践发展的必然要求；社会实践是文化创新的源泉、动力和基础；文化创新的途径。,【考情分析】,枷骋坦荒都抖撂腕碾嘛棚佣挟症杯尿吹传忿销勋页盛置弹抹豌巴闰陶己剑专题10 文化传承与创新 第5课 文化创新高考学习网,高考命。

18、专题十 文化传承与创新途径：商业贸易、人口迁徙、教育活动、其他文化传播 做文化传播的使者手段：口语、文字、大众传媒（网络）发展中国特色社会主义文化 前 制度更替、科技进步提要 影响 思想运动、教育功能求 因素 源泉和动力：社会实践民族节日 基础 实质 作用：推动实践、繁荣文化（集中展示、表达） 文化多样性 根本途径：社会实践文化遗产 文化创新 途径 继承传统、推陈出新（共同财富，演进） 体 重要途径 现 前 要 坚持正确方向， 面向世界、博采众长提 求 克服错误思想文化是民族的， 主要内容（四方面）也是世界的 文化继承 传。

19、专题十 文化传承与创新,考点一 文化的多样性与文化传播 主干串讲 1.世界文化多样性的表现文化多样性主要是指 的多样性。文化多样性在内容上表现在语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。在形式上主要表现为 、文化遗产的多样性。 2.世界文化与民族文化的关系,民族文化,民族节日,3.尊重文化多样性的意义,为什么,依据：文化是民族的，又是世界的。 现状：文化多样性是人类社会的基本特 征，是人类文明进步的重要动力。在经济 全球化的浪潮中不同民族文化相互交融。 意义：是发展 的内在要求；是实现 繁荣。

20、专题十 文化传承与创新挖命题【考情探究】5年考情考点 考查内容考题示例 题型 考查方式2018课标,19,4 分 选择题以中国话语在国外的认知度大幅提升为背景,考查中外文化交流的意义2018课标,20,4 分 选择题以中医药走向世界为背景,考查中外文化交流的意义2017课标,19,4 分 选择题以中俄两国之间红色旅游发展为背景,考查文化既是民族的,又是世界的2017课标,19,4 分 选择题以红星照耀中国向全世界展现长征这部壮丽史诗为背景,考查文化既是民族的,又是世界的1.文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现;民族文化与世界文化的关系;尊重文化多。