转述句练习课件

1、直述句改转述句,常见的句式变换,反问句变陈述句 陈述句变反问句 把字句变被字句 被字句变把字句 直接叙述变间接转述 间接转述变直接叙述,直接叙述与间接叙述之间的转换,直接叙述：把某人说的话直接描写出来。 李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。”间接叙述：把某人说的话通过第三人转述出来。 李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。,人称,1、说：“我。” 如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。,我能改小红说：“我会把直述句。

2、正在上课，老师突然有事要离开，向班长交代了事宜，并要求把她的话转述给同学们。,老师说：“你告诉同学们，先把作业写完，然后看看书，我去打个电话，一会儿就回来。”,班长转述为：老师叫我告诉同学们，先把作业写完，然后看看书，她去打个电话，一会儿就回来。,转述句就是用你的话把一个人的话转告给另一个人的话。,（也就是直接引语变间接引语）,错题分析：,典型错题：,正确答案：,老人叫住了我，问是不是他打扰了我?,“说” 后的冒号逗号。删去双引号。,一、改变标点,二、改变人称,我、我们（咱们）他（她）、他们,例：李明说：“这。

3、1.直述句（直接引语）是直接引用别人的话。 老师对我说：“我要检查你的作业。” 2 转述句（间接引语）则是转达别人说的话。 老师对我说，她要检查我的作业。,一、冒号前边的内容照着抄下来,“说” 后的冒号逗号。删去双引号。,二、改变标点,三、改变人称,我、我们（咱们）他（她）、他们,1 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”,2 他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”,我、我们（咱们）他（她）、他们,我、我们（咱们）他（她）、他（她）们,第一人称,例1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。”,爸爸对我说，他买了礼物。

4、直述句改转述句,“说” 后的冒号逗号。删去双引号。,一、改变标点,二、改变人称,你（们） 我（们）我（们）、咱们他（她）们,例：李明说：“这是我的书。”,李明说，这是他的书。,例1：爸爸对甜甜说：“甜甜，不用等我了，我还有事，你先回家。”,爸爸对甜甜说，甜甜，不用等他了，他还有事，叫甜甜先回家。”,例2：孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”,孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。, ,你或你们 人物多，说不清，就用具体的人名,三、增删调换词语，使句子更通顺,1、老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”,老班长叫小梁不要太脆弱。,2。

5、直述句改转述句,“说” 后的冒号逗号。删去双引号。,一、改变标点,二、改变人称,我、我们（咱们）他（她）、他们,例：李明说：“这是我的书。”,李明说，这是他的书。,例1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。”,爸爸对我说，他买了礼物给我。,例2：爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。”, ,爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。, ,例3：孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”,孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。, , , ,三、增删调换词语，使句子更通顺,例1：老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”,老班长叫小梁不要太脆弱。,例2 ：小丽说：“。

6、,幻灯片练习,幻灯片练习题,幻灯片练习,1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”妈妈对我说，今天她要开会，叫我 自己做饭吃。,幻灯片练习,2、张老师对小明说：“这件事情， 你冤枉了小红。”张老师对小明说，这件事情，小明 冤枉了小红。,幻灯片练习,3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮 得了你的忙？”鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了 我的忙？,幻灯片练习,4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪 里去了？我找了你一整天。”妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里 去了？妈妈找了他一整天。,幻灯片练习,5、妈妈说：“我今。

7、1.直述句（直接引语）是直接引用别人的话， 2 转述句（间接引语）则是转达别人说的话，,一、冒号前边的内容照着抄下来,“说” 后的冒号逗号。删去双引号。,二、改变标点,三、改变人称,我、我们（咱们）他（她）、他们,1 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”,2 他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”,我、我们（咱们）他（她）、他们,我、我们（咱们）他（她）、他（她）们,第一人称,例1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。”,爸爸对我说，他买了礼物给我。,例2：爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。”, ,爸爸对孩子们说。

8、直述句改转述句,“说” 后的冒号逗号。删去双引号。,一、改变标点,二、改变人称,我、我们（咱们）他（她）、他们,例：李明说：“这是我的书。”,李明说，这是他的书。,例1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。”,爸爸对我说，他买了礼物给我。,例2：爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。”, ,爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。, ,例3：孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”,孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。, , , ,三、增删调换词语，使句子更通顺,例1：老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”,老班长叫小梁不要太脆弱。,例2 ：小丽说：“。

9、直述句改转述句,像老师这样，直接说出来的话就叫做直述，这样的句子叫做直述句。,像这样，把别人说的话，自己再说一遍就叫做转述，这样的句子叫做转述句。,人称代词,第一人称：（我）们第二人称：（你）们第三人称：（他、她、它）们或人名,“说” 后的冒号逗号。删去双引号。,一、改变标点,二、改变人称,我、我们（咱们）他（她）、他们,例：李明说：“这是我的书。”,李明说，这是他的书。,例1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。”,爸爸对我说，他买了礼物给我。,例2：爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。”, ,爸爸对孩子们说，他买了。

10、如何将陈述句改成转述句,陈述句改为转述句的方法： 一、改变人称 二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号 三、看句子前面是谁对谁说话。,技巧：“你”字改 “我”字“我”字改 “他”字“他”字改 “你”字,注意：你字出现，多数时候要改成人名。,妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”,妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。,转述句 ：,张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”,转述句 ：,张老师对小明说，这件事情，（ ）冤枉了小红。,小明,老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”,老师傅对鲁班说，他要考考（ 。

11、直述句改转述句,“说” 后的冒号逗号。删去双引号。,一、改变标点,二、改变人称,我、我们（咱们）他（她）、他们,例：李明说：“这是我的书。”,李明说，这是他的书。,例1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。”,爸爸对我说，他买了礼物给我。,例2：爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。”, ,爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。, ,例3：孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”,孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。, , , ,三、增删调换词语，使句子更通顺,例1：老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”,老班长叫小梁不要太脆弱。,例2 ：小丽说：“。

12、直述句改转述句,“说” 后的冒号逗号。删去双引号。,一、改变标点,二、改变人称,我、我们（咱们）他（她）、他们,例：李明说：“这是我的书。”,李明说，这是他的书。,例1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。”,爸爸对我说，他买了礼物给我。,例2：爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。”, ,爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。, ,例3：孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”,孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。, , , ,三、增删调换词语，使句子更通顺,例1：老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”,老班长叫小梁不要太脆弱。,例2 ：小丽说：“。

13、直述句改转述句,“说” 后的冒号逗号。删去双引号。,一、改变标点,二、改变人称,我、我们（咱们）他（她）、他们,例：李明说：“这是我的书。”,李明说，这是他的书。,例1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。”,爸爸对我说，他买了礼物给我。,例2：爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。”, ,爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。, ,例3：孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”,孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。, , , ,三、增删调换词语，使句子更通顺,例1：老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”,老班长叫小梁不要太脆弱。,例2 ：小丽说：“。

14、直接叙述改为转述句要注意：1、标点的转换。 2、人称代词（一般我、你都变成他）、 指示代词（这、这儿变成那、那儿）的变化。 3、来去-,1妈妈对我说：“今天我要开会，你自 己做饭吃。”2张老师对小明说：“这件事情，你冤枉 了小红。”3鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎 么帮得了你的忙？”,1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。,2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。,3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？,4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”5、妈妈说：“我今晚上要。

15、双重否定句,万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。双重否定句：,万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。,我要闯关了！,1、写得不怎么样，但还是有希望的。 1、写得不怎么样，但不是没有希望的。2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 2、问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 3、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。4、你承认电子计算机是“天之骄子”。 4、你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。,改为双重否定句,1 燕子飞过大海，肯定非常辛苦。 1 燕子飞过大海，不可能不。

16、直述句改转述句的练习:,1、鲁迅说：“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”,鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。,2、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。”,张明对王芳说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈。,3、张老师对小明说：“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了。”,张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,叫张春下午不要等他了。,4、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮,我非常喜欢.。

17、,缩句,1.凡卡的爷爷是一个非常有趣的瘦小的老头儿。 2.肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。 3.共产党的创始人李大钊不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。 4.玛丽居里白净端庄的脸庞渐渐地显出了坚定而又略带淡泊的神情。,5.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 6.数以千计的圆形围屋或土楼就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 7.那多姿多彩的衣服给单调的沙漠平添了几分韵味。 8.一位英俊少年的头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗。,转述句,1.妈妈对小明说：“我今晚加班，不用等我吃饭了。”,2.妈妈对。

18、转述句练习,什么是转述句？,转述句就是把别人说的话转达出来。 标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。 转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。,例：,张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。,如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。如：他说：“我没做什么。

19、直述句改转述句,“说” 后的冒号逗号。删去双引号。,一、改变标点,二、改变人称,我、我们（咱们）他（她）、他们,例：李明说：“这是我的书。”,李明说，这是他的书。,例1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。”,爸爸对我说，他买了礼物给我。,例2爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。”, ,爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。, ,例3：孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”,孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。, , , ,三、增删调换词语，使句子更通顺,例1老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”,老班长叫小梁不要太脆弱。,例2小丽说：“妈妈，别。