中职语文基础模块下册教案全本

1、精品文档 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 30、 31、 32、 33、 34、 35、 36、 汉字听写大会词语。（上册） 1、夙缘s u yu a n 前生的因缘；命中注定的缘分。 2、虔诚qi a n ch e ng。注释：虔：恭敬。虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰） 如：虔诚的信徒；也可以当形容。

2、导 入,案例1：王阳在打篮球的时候把一件黑色夹克放在了篮球场边上，结果打完篮球后忘记穿上，再去找的时候已经不见了，他写了一份寻物启事张贴在学校的张贴栏，你看看有什么问题：,哪位同学拣到一件衣服，请交还给王阳。2010年1月20日王 阳,设身处地思考一下，如果你捡到衣服，知道怎么还给王阳吗？为什么？,启 事,“启事”和“启示”启示：是动词，意思是启发指示，使有所领悟。 启事：是名词，指为了公开声明谋事而登在报刊或贴在墙壁上的文字。是一种实用文体。今天我们就来学习一些“启事”的基本知识。,启事的写作,启事的含义 “启事。

3、阆中江南职中 2017 春期末试卷- 1 -命题人：阚 睿江南职中 2017 年秋 16 级语文第一次月考试题（满分 100 分，120 分钟完卷）班级 学号 姓名 得分 一、选择题（每小题 3 分，共 15 分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A参（cn）差 狡黠 （xi） 蟠（pn）龙 言简意赅（hi）B孱（chn ）弱 殷（yn）红 踉（ning）跄 自怨自艾（a）C阔绰（chu ） 冗（rng）杂 禁锢（g） 众目睽睽（ku）D匀称（chn） 缜（zhn）密 抽噎 （yi） 持之以恒（hn）2下列词语书写无误的一项是（ ）A恻隐 桑梓 翻来复去 再接再厉B浮躁 雾霭 销声匿迹 正襟。

4、导 入,案例1：王阳在打篮球的时候把一件黑色夹克放在了篮球场边上，结果打完篮球后忘记穿上，再去找的时候已经不见了，他写了一份寻物启事张贴在学校的张贴栏，你看看有什么问题：,哪位同学拣到一件衣服，请交还给王阳。2010年1月20日王 阳,设身处地思考一下，如果你捡到衣服，知道怎么还给王阳吗？为什么？,启 事,“启事”和“启示”启示：是动词，意思是启发指示，使有所领悟。 启事：是名词，指为了公开声明谋事而登在报刊或贴在墙壁上的文字。是一种实用文体。今天我们就来学习一些“启事”的基本知识。,启事的写作,启事的含义 “启事。

5、一、我的母亲老舍教学目标 1、了解作者生平及其重要作品。 2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。 3、了解课文以时间为顺序的叙述方式。 4、品味作者自然朴素又充满感情的语言。教学课时 2 课时 教学步骤 一、导入 由名人对母爱的描绘： 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？雨果 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎 我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。 乔治艾略特 活动一：。

6、邢台县职教中心一、我的母亲老舍教学目标 1、了解作者生平及其重要作品。 2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。 3、了解课文以时间为顺序的叙述方式。 4、品味作者自然朴素又充满感情的语言。教学课时 2 课时 教学步骤 一、导入 由名人对母爱的描绘： 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？雨果 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎 我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。 乔治艾。

7、中职英语基础模块 下册教学大纲一、 课程基本信息课程代码 课程性质 基础课课程名称 中职英语基础模块 下册课程类别 基础课学时数 72 开设学期适用专业 中职学生考核方式 考查编写人员 制定日期二、 教学目的：中职英语基础模块 下册英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。英语课程在九年义务教育基础上，帮助。

8、. . . .资料整理中职英语基础模块 下册教学大纲一、 课程基本信息课程代码 课程性质 基础课课程名称 中职英语基础模块 下册课程类别 基础课学时数 72 开设学期适用专业 中职学生考核方式 考查编写人员 制定日期二、 教学目的：中职英语基础模块 下册英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。英语课程在九年义务。

9、高三第二学期第 1 次月考 语文专业试题 第 1 页 共 5 页第 1 次月考 语文试题一、选择题（每题 2 分，共 20 分）1、下列加点字的注音没有错误的一项是（ ）A. 欢谑（xu） 艾蒿（ ho） 熹微（x） 屯戍（sh ）B. 暧昧（ i mi） 墓冢（zhng） 渣滓（zi） 碾坊（nin）C. 红缯（ zng） 龟裂（jn） 虔诚（qin） 馔玉（zhu n）D. 圭臬（ni） 茶峒（dng） 灵寝（qn） 脚踝（hui）2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A. 寒喧 油尽灯枯 美不胜收 叹为观止B. 濒临 因地制宜 孜孜以求 不刊之论C. 眩耀 恍然大悟 雍容华贵 栩栩如生D. 瘫痪 强弩之末 。

10、1.咆哮( ) 瑰丽( ) 蕴涵( ) 真谛( ) 告诫( ) 吞没( ) 驰骋( ) 漩涡( ) 霎时( ) 刹那( )寒噤( ) 雾霭( ) 轧钢( ) 汩汩( ) 潺潺( )2.翱翔( ) 憧憬( ) 殷切( ) 用膳( ) 懒惰( )遐想( ) 阐明( ) 窒息( ) 疆界( ) 禁锢( )亢奋( ) 冥想( ) 陶醉( ) 狭窄( ) 寻觅( ) 3.掩卷( ) 肺腑( ) 杈子( ) 牦牛( ) 朝觐( ) 瞅见( ) 保佑( ) 忐忑( ) 狩猎( ) 腹腔( ) 咣当( ) 颤抖( ) 沉甸甸( ) 蹊跷( ) 5.惊鸿一瞥( ) 嫩蕊( ) 熨帖( ) 濒临( ) 所向披靡( 。

11、现代课堂教学设计教学内容 我的母亲 授课日期 知识目标学习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性 教学重点鼓励学生参与课堂，说出自己的阅读体验，品味作者朴素的语言。能力运用利用换位思考的方法，培养学生学会关心他人，能长在他人的立场上考虑问题，替他人着想。教学难点调动学生的情感，能够运用恰当的语言，去领略那血浓与水的亲情。教学目标德育目标让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母课前准备 PPT、教材 教学流程 导入-介绍作者-品读课文-课外拓展-小结板书设计我的母亲性格特征：好客、宽容、勤。

12、Selection .Parag raph Fo rmat.Lin eSp acing Lin esTo Po in tsSelection .Fon t.NameSelectio n .Fo n t.Size1 iv eWindo w.View.Sp litSp ecialwd Pan eNon eTh en Activ eWin do w.Pan Selectio n.Parag rap hFo rmat.Lin eSp acing Lin esTo Po intsSelectio n.Fo n t.NameSelection .Fon t.Size1 iv eWind o w.View.SplitSp ecialwd Pan eNo n eTh en Activ eWindo w.Pan estiv eWin do w.Activ ePan e.View.Ty p ewd No rmalViewAct iv eWindo wActiv ePan e.View.Ty p wd Ou tlin eViewTh eActiv eWindo w.Activ ePan e.View.Typ。

13、现代课堂教学设计教学内容 我的母亲 授课日期知识目标学习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性 教学重点鼓励学生参与课堂，说出自己的阅读体验，品味作者朴素的语言。能力运用利用换位思考的方法，培养学生学会关心他人，能长在他人的立场上考虑问题，替他人着想。教学难点调动学生的情感，能够运用恰当的语言，去领略那血浓与水的亲情。教学目标德育目标让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母课前准备 PPT、教材 教学流程 导入-介绍作者-品读课文-课外拓展-小结板书设计 我的母亲 性格特征：好客、宽容、。

14、Selection.ParagraphFormat.LineSpacingLinesToPointsSelection.Font.NameSelection.Font.Size1iveWindow.View.SplitSpecialwdPaneNoneThenActiveWindow.Pan Selection.ParagraphFormat.LineSpacingLinesToPointsSelection.Font.NameSelection.Font.Size1iveWindow.View.SplitSpecialwdPaneNoneThenActiveWindow.PanestiveWindow.ActivePane.View.TypewdNormalViewActiveWindowActivePane.View.TypwdOutlineViewTheActiveWindow.ActivePane.View.TypwdPrintViewActiveWindow.ActivePane.View.SeekViwdSeekCurrentPageHeaderSelection.Whol。

15、1南阳建筑工程学校课时教案教学内容 第 1 课（单元） 主题 合欢树 2 课时知 识与技能了解有关作家、作品的文学常识；理清文章思路，分析具体事件，体会各种描写对表现人物的作用。过 程与方法合作探究“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义。教学目标 情感态度与价值观体验并感悟渗透在字里行间的母子深情，引导学生学会爱，学会感恩，学会珍惜。重 点 理清文章思路，分析具体事件，体会各种描写对表现人物的作用。教材分析难 点 理解“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义。教前准备教 学 内 容教学过程导入导语：有这样一位母亲：每天，她总。

16、第 1 页将进酒参考译文你难道没有看见，汹涌奔腾的黄河之水，有如从天上倾泻而来?它滚滚东去， 奔向东海，永远不会回还。你难道没有看见，在高堂上面对明镜，深沉悲叹那一头白发?早晨还是满头青丝，傍晚却变得如雪一般。因此，人生在世每逢得意之 时，理应尽情欢乐，切莫让金杯空对皎洁的明月。既然老天造就了我这栋梁之材， 就一定会有用武之地。即使散尽了千两黄金，也会重新得到。烹羊宰牛姑且尽情享乐，今日相逢，我们真要干杯三百。岑夫子，丹丘生，请快喝不要停，我为你唱一首歌，请你们侧耳为我细细听。在钟鼓齐鸣中享受丰美食物的。

17、中职语文 （基础模块） （上册）教学设计 第 1 页 共 124 页1、我的母亲老舍教学目标1、了解作者生平及其重要作品。2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。3、了解课文以时间为顺序的叙述方式。4、品味作者自然朴素又充满感情的语言。教学重点1、引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象，领悟作者对母亲的深情，从而培养健康的情感。2、引导学生品味作者那自然朴素而又充满感情的语言。教学难点体会作者所一直强调的母亲对其的“生命教育” ，从而提升对浓浓亲情的珍视。教学课时2 课时教学步骤一、导入新课大家欣赏画面。

18、1第一单元人的高贵在于灵魂 教学目标1运用阅读议论文的一般方法阅读课文，把握本文的论点和论证方法。2 通过分析理解作者论证材料的运用，学习议论文严谨的思路，紧密的结构。3 诵读时注意本文议论文文体特点和散文化语句的有机融合，感受周国平作品的哲理与情感相交融的特点。4在理解“灵魂”内涵的基础上，指引学生们保持纯正的精神追求。 教学重点1教会学生理解文章的说理方法。2帮助学生把握文章严谨的结构。 教学难点探讨并理解灵魂的真正内涵。 教学方法教师点拨教学法和学生的自主合作探究式的学习法。 教学课时二课时 课前预习1查。

19、中职语文基础模块下册【篇一：中职语文 (基础模块)下册】语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指导学生正 确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文 的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和 科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。二、课程教学目标 中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感 情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语。

20、 1 / 133四川省高县职业技术学校电子备课教案班级： 14 级计算机 2 班 学科： 语 文 教师： 王 晓 教务处制2 / 133总第 节 授课时间： 年 月 日星期 第 节课题 合欢树 课型 新课 课时教学目标知识和能力目标：了解有关作家、作品的文学常识；理清文章思路，分析具体事件，体会各种描写对表现人物的作用。过程和方法目标：合作探究“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义。情感态度和价值观目标：体验并感悟渗透在字里行间的母子深情，引导学生学会爱，学会感恩，学会珍惜。教学重点 理清文章思路，分析具体事件，体会各种描写对表现人物的作。