中学语文教学法考试题

1、 中学语文课程与教学论绪论 1第一章 中学语文课程的性质与目标 1第二章 中学语文课程的内容及文本 2第三章 中学语文教学与学生的发展 3第四章 中学语文教学与中学语文教师 4第五章 语文知识和语文能力教学 5第六章 中学的阅读教学 6第七。

2、 1 1人文学院中文系毕业论文选题中学语文教学法类指南 以人为本教育活的灵魂 语文教育与文学教育 谈创新教育的策略 新课程理念下课堂教学思考 谈学生的全面发展 当前中学课程改革的几个问题 二十一世纪语文教育工作者的历史使命 素质教育应着力解。

3、1 特科特在应用语言学导论中阐发的言语的 6 种功能分别是什么六种功能是：第一，如果言语活动目标所向是说话者，那就是言语的个人功能，即表示言语者的态度情感和个性。第二，如果言语活动指向听话者，那就是言语的指示功能，也就是说，言语的目的是支配。

4、1江南大学现代远程教育 第三阶段练习题考试科目:中学语文教学法第十四章至第十九章总分 100 分 学习中心教学点 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一判断正误10 分1学习方式学习策略和学习倾向的所指没有什么区别。。

5、1中学语文课程与教学论绪论 1第一章 中学语文课程的性质与目标 1第二章 中学语文课程的内容及文本 2第三章 中学语文教学与学生的发展 3第四章 中学语文教学与中学语文教师 4第五章 语文知识和语文能力教学 5第六章 中学的阅读教学 6第七。

6、目 录课程性质与设置 目的课程内容与考核目标第一章 中学语文课程的性质与目标第一节 中学语文课程的性质第二节 中学语文课程的目标第二章 中学语文课程的内容及文本第一节 中学语文课程的内容的依据及构成第二节 中学语文课程的纲领性文件第三节 中。

7、1绪论1 1903 年颁布了由张之洞等人合订的奏定学堂章程 ，正式开始实行语文单独设科，揭开了语文教学史新的一页。2 黎锦熙于 1924 年撰写的新著国语教学法是我国以教学法命名的第一部语文教学法专著。3 中学语文教学法：是研究中学语文教学。

8、 中学语文教学法第 1 页 共 37 页中学语文教学法作业答案学习说明：语文教学论练习题目的在于使学生对语文教学的理念有较为明确的认识，尤其是在理论的引导下，提高自身教学能力，因此这些练习题与其它基础学科的练习题有着很大的不同，不需要学生死。

9、第一章 语文课程的哲学思考第一节 语言与文化：背景与领域一语文课程的核心内容：语言与文学二语文课程的思考起点：语言与文化的关系列维斯特劳斯的归纳语言作为文化的一个结果历时的角度 ； 语言作为文化的一个部分共时的角度 ；语言作为文化的一个条件。

10、中学语文教学法填空题1语文课程的 工具 性是渗透于它的内涵并体现于它的实施过程的。 2语文课程内容主要是通过 选文 以及学习活动设计等去体 现。3语文教育以人的 全方位 发展为逻辑起点及其归宿。4语文教育中的情感教育只有借助 语言 为媒介才。

11、简答论述教学法的法有两层含义一是方法论的含义，即我们对语文教学规律的认识和研究。二是语文教学的具体的方法方式技能和技巧。中学语文教学法课要培养学生的教学能力。语文学科的性质，可作如下表述：语文学科以培养学生阅读写作听话说话能力为主要目的和主。

12、1中学语文教学法第二版学习提纲 王世堪主编绪 论第一节 什么是中学语文教学法中学语文教学法是一门什么学科其研究对象是什么 第一章 语文教师专业化专业与职业有何区别1从事专门职业要以掌握系统的专业知识和技能为前提，按照科学的理论和技术行事；而。

13、第 1 页 共 32 页中学语文教学法作业答案学习说明：语文教学论练习题目的在于使学生对语文教学的理念有较为明确的认识，尤其是在理论的引导下，提高自身教学能力，因此这些练习题与其它基础学科的练习题有着很大的不同，不需要学生死记硬背，需要学生。

14、本资料由阳光家教网 www.ygjj.com 整理1中学语文教学法教案绪 论 2 课时教学目的: 了解语文教学法的研究内容学科性质特点和学习目的方法。教学重点难点: 语文教学法学科研究内容学科性质特点和学习目的要求方法。教学方法: 讲述教学。

15、第一阶段测试卷考试科目:中学语文教学法绪论至第七章总分 100 分 时间：90 分钟学习中心教学点 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一判断正误10 分1 学记说的教学相长里的教学一词已经具有教与学双方活动的意思。。

16、中学语文教学法试题一单项选择题每小题 2 分，共 10 分1提出博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 的人是 A孔子 B孟子 C苟子 D子思2为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是 A启发式提问 B疏导式提问 C质疑式。

17、2013年自考中学语文教学法考试试题及答案一 填空题每空 2分，共 40分 1. 是从事教育教学工作的专业人员，是人类文明的重要传递者和创造者。 2. 是教师职业专业化的基础和源泉，是教师专业化的根本方面。 3. 著名的语文特级教师大都有其。

18、.中学语文教学法考试试题及答案一 填空题每空 2 分，共 40 分 1. 是从事教育教学工作的专业人员，是人类文明的重要传递者和创造者。 2. 是教师职业专业化的基础和源泉，是教师专业化的根本方面。 3. 著名的语文特级教师大都有其独特的教。

19、中学语文教学法绪论中学语文教学法：是研究中学语文教学的规律和方法的一门学科，是高等师范院校中文专业的一门专业必修课。其任务是向学生传授语文教学的基础只是和基本理论。关键在于理论和实践相结合。第一节 什么是中学语文教学法中学语文教学法是研究中。

20、 1 中学语文教学法考试复习资料一填空题1. 教师是从事教育教学工作的专业人员，是人类文明的重要传递者和创造者。2. 教师个体专业化是教师职业专业化的基础和源泉，是教师专业化的根本方面。 3. 著名的语文特级教师大都有其独特的教学方法和教学。