年级: 高二 班级: 姓名: 小组名称: 科 目 地理 课 题 中国东北地区农业的可持续发展 课型 新课 授课人设计人 杨一博 审查人 王斌 审核人 赵敏 师评 组评学习目标1在地图上描述东北地区的位置、范围。并从土地、气候、水等方面说出东北地区农业生产的自然条件。2通过资料,从人口、工业、科技等方
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1、年级: 高二 班级: 姓名: 小组名称: 科 目 地理 课 题 中国东北地区农业的可持续发展 课型 新课 授课人设计人 杨一博 审查人 王斌 审核人 赵敏 师评 组评学习目标1在地图上描述东北地区的位置、范围。并从土地、气候、水等方面说出东北地区农业生产的自然条件。2通过资料,从人口、工业、科技等方面分析说出东北地区农业生产的社会经济条件。3依据生产条件,分析东北地区农业生产部门与分布并在图上标注,归纳布局特点。4阅读资料分析东北地区农业生产在开发过程中存在的问题及产生原因,讨论说出解决方法及走可持续发展的途径。学习重点。
2、2.5 中国江苏省工业化和城市化的探索读“珠江三角洲经济区工业专业镇分布图” ,回答 13 题。1该地区工业专业镇分布密集且经济发达,下面不是其发展的区位因素的是( )A平坦的地形 B丰富的矿产资源C优越的地理位置 D丰富的劳动力资源2该地区工业专业镇的兴起,反映了工业生产的( )A转移 B升级C专业化 D环境要求较低3下列关于珠江三角洲地区生态环境问题的叙述,正确的是( )A在工业化和城市化推进的过程中,其重视对环境污染的治理,故不存在环境污染问题B水污染严重, “水质性”缺水问题突出C工业化促进了农业现代化,农业生产集约化程度。
3、年级: 班级: 姓名: 小组名称: 科 目 地理 课 题 课型 习题课 授课人设计人 王斌 审查人 王斌 审批人 赵敏 师评 组评学习目标通过习题课主要达到以下目标1、初步了解实现区域农业的可持续发展应该考虑哪些因素。2、通过阅读地形和气温、降水分布图,了解东北地区农业发展的利弊因素。3、通过对比和分析,了解东北地区农业布局特点,并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。4、结合具体发展模式,分析东北不同区域农业发展的方向。学习重点了解东北地区农业布局特点,并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地。
4、年级: 班级: 姓名: 小组名称: 科 目 地理 课 题 课型 习题课 授课人设计人 王斌 审查人 王斌 审批人 赵敏 师评 组评学习目标1. 通过景观图片及水土流失视频,描述水土流失的现象;2. 通过实验及相关资料,分析水土流失产生的原因;3. 通过图文资料,说出水土流失的危害;学习重点 对学习知识的巩固特别是黄土高原水土流失的原因、危害及治理措施。学习难点 系统掌握归纳分析区域环境问题的方法。学 习 过 程 学习笔记(教学设计)一、选择题(2010淮安模拟)右图为参加 2009 年中国 60 周年国庆阅兵的陕北“安塞腰鼓队” 。陕西省安塞县是。
5、年级: 班级: 姓名: 小组名称: 科 目 地理 课 题 课型 习题课 授课人设计人 王斌 审查人 王斌 审批人 赵敏 师评 组评学习目标根据资料,从流域地理位置、自然环境、自然资源分析美国田纳西河流域开发的自然地理条件。根据材料,分析美国田纳西河流域开发的优势条件以及存在的主要问题。学习重点利用资料,从人口、社会经济基础等方面,分析美国田纳西河流域开发的人文地理条件以及与自然地理条件的关系。学习难点培养学生利用资料,从人口、社会经济基础等方面,分析大河河流域开发的人文地理条件以及与自然地理条件的关系。学 习 过 程 。
6、2.1 中国黄土高原水土流失的治理读图,回答 12 题。1图中显示我国水土流失严重的地区主要分布在( )A年降水量 400 mm 左右的地区B亚热带、暖温带地区C地形以高原、平原为主的地区D我国地势第二级阶梯上2水土流失所造成的危害有( )土层变薄,土壤养分流失 耕地质量下降 生态环境恶化 淤积下游河床 河口三角洲面积扩大A BC D答案 1.D 2.A(2018四川成都市实验外国语学校检测) “人家半凿山腰住,车马多从头顶过” ,下图是“我国某地的居住景观示意图” 。回答 34 题。3建造图中建筑样式的主要影响因素是( )A风俗习惯和传统观念B地表形态和土。
7、2.2 美国田纳西河流域的治理下图是“长江干流剖面图和长江中下游逐月流量变化曲线图” 。结合美国田纳西河流域开发治理的经验,回答12 题。1下列描述中,能正确反映长江中下游气候、水文特征的是( )A温带季风气候,河流有两个汛期B温带大陆性气候,河流夏汛冬枯C亚热带季风气候,河流水量夏秋多、冬春少D气候高寒,冬季断流2受流域自然背景的影响,长江流域的利用方式和流域开发方向是( )A中游大力发展水电B下游兴建大坝防洪、发电,发展工农业生产C上游疏通河道,改善水运条件D围绕水资源开发,实现流域的综合开发利用答案 1.C 2.D黄河上。
8、年级: 班级: 姓名: 小组名称: 科 目 课 题 课型 授课人设计人 地理 审查人 王斌 审批人 赵敏 师评 组评学习目标通过习题课加强一下目标的实现1、自然资源的利用对区域地理环境的影响,正确理解人类利用资源对环境产生的影响。2、产业转移对地理环境的影响,了解产业转移的原因及产业转移对地理环境的影响。掌握产业转移对迁入区和迁出区的不同影响。树立正确的环境观。3。用全面的观点看问题,树立正确的资源观。学习重点 强化学生树立正确的环境观。用全面的观点看问题,树立正确的资源观。学习难点 自然资源的利用对区域地理环境的影。
9、年级: 高二 班级: 姓名: 小组名称: 科 目 地理 课 题 课型 习题课 授课人设计人 王斌 审查人 王斌 审核人 赵敏 师评 组评学习目标1、认识区域地理环境与人类活动的关系。2、认识区域地理环境对人类活动影响的发展变化,学会动态地认识人地关系。3、培养读图分析区域地理环境与人类活动关系的能力学习重点 认识在不同发展阶段,区域地理环境对人类活动影响因素的变化。学习难点 认识在不同发展阶段,区域地理环境对人类活动影响因素的变化学 习 过 程 学习笔记(教学设计)1.2 地理环境对人类活动的影响 测试题一、单项选择题在欧洲东部。
10、年级: 班级: 姓名: 小组名称: 科 目 地理 课 题 课型 习题课 授课人设计人 王斌 审查人 王斌 审批人 赵敏 师评 组评学习目标 强化这一节课所学知识学习重点 学会知识的迁移应用学习难点 学会知识的迁移应用学 习 过 程 学习笔记(教学设计)一、选择题20 世纪 50 年代以后,德国鲁尔区在经历了约一个世纪的繁荣之后,经济开始衰落。据此回答 12 题。1.德国鲁尔区衰落的主要原因中,不属于世界发展形势影响的是 A.第三次技术革命的冲击 B.钢铁生产总量过剩C.煤炭的能源地位下降 D.生产结构较为单一2.鲁尔区衰落的根本原因是 A.生产结构单。
11、年级: 班级: 姓名: 小组名称: 科 目 地理 课 题 课型 习题课 授课人设计人 王斌 审查人 王斌 审批人 赵敏 师评 组评学习目标1、通过探究活动让学生了解区域的含义,认识区域差异的客观存在。2、通过学生的自主学习,学会对不同区域的自然、人文差异进行比较分析, 掌握一些基本的比较分析方法,提高他们的综合实践能力。学习重点 加深对学生了解区域的含义,认识区域差异的客观存在学习难点让学生掌握一些基本的比较分析方法,提高他们的综合实践能力。学 习 过 程 学习笔记(教学设计)一、选择题读下表,完成 12 题。我国北纬 3540大。
12、2.4 德国鲁尔区的探索内蒙古东部地区是我国重要的煤炭基地之一,已探明储量 640 多亿吨,占全国煤炭总量的 10%。读下图,回答 12 题。1下列对内蒙古东部地区矿产资源开发条件的评价,正确的是( )A劳动力资源丰富 B交通较为便利C紧邻华东市场 D科学技术发达2内蒙古东部地区走可持续发展道路最应采取的措施是( )A调节农林牧用地之间的关系,减轻水土流失B大力发展煤炭等重工业,控制第一产业、第三产业规模C加强能源的综合利用,实现产业结构多元化D减少煤炭燃烧,控制酸雨危害答案 1.B 2.C(2018广东肇庆中学检测)阅读下列材料,回答 34 题。
13、第一章 人口的增长、迁移与合理容量(单元检测试卷)1 下列区域具有明确边界的是行政区 自然带 热量带 干湿地区 三江平原 山东省青岛市A B C D2 青藏高寒区的农作物分布在河谷中的最主要的自然原因是A河谷地区土壤肥沃B河谷地区气温较高,热量条件好C河谷地区人口稠密,劳动力多D河谷地区有丰富的水源3 有关三大经济地带的说法不正确的是A除了港澳台外,其他沿海省区全部属东部经济地带B东部经济地带经济发展最快,发展水平最高C近年来东西部差距有进一步扩大的趋势D自然差异是导致东西部经济差异的主导因素4 资源型城市兴起于A采猎社会阶段。
14、1高一地理(必修二.中图版)第二章测试题 下图为“我国南方某城市规划前的地域结构图” ,该市工业以茶叶、食品加工为主,辖区内有世界级自然风景名胜(距市中心直线距离 40 多千米) ,读图回答 12 题。1为增强该城市旅游服务功能,规划中应优先扩大( )A绿色用地 B工业用地 C交通用地 D商业用地2从完善该城市主要功能出发,需合理布置功能,新建住宅区应选在( )A甲区域 B乙区域 C丙区域 D丁区域3划分城市等级的主要依据是( )A城市的人均收入 B城市的建筑特色 C城市的布局形式 D城市的人口数量4影响城市化进程的主要因素是( )A人。
15、 52 求学网教育论坛 免费学习资料 高一地理必修 1 期中复习提纲第一单元复习1、 (1)天体系统的级别:总星系,银河系,太阳系,地月系 (2)太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星、木星 、土星、天王星、海王星其中小行星带是位于 火星 和 木星 之间。(3)地球是太阳系中既普通又特殊的行星,其特殊性在于存在生命其原因是稳定安全的宇宙环境:太阳稳定的 光照条件、大小行星各行其道,互不干扰;地球自身的条件: 日地距离适中,体积质量适中,液态水的存在即具备 温度 、 水 、 大气 等条件。2、 (1)太阳主要成。
16、温馨提示:同学们,在选做完 100 分的基础题后,就挑战一下发展题吧,祝你们挑战成功! 温馨提示:同学们,在选做完 100 分的基础题后,就挑战一下发展题吧,祝你们挑战成功!第 1 页 共 6 页 20112012 学年第一学期高一年级(地理学科)期中质量检测2011 年 11 月第卷(选择题 共 90 分)注意事项:1、 答题前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2、 每题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。一、选择题:本大题共 60 小题,每小题 1。
17、第 1 页 共 9 页20112012 学年度第一学期高二地理必修 3 试题本试题分第卷(选择题)和第卷(综合题)两部分。满分 100 分。考试时间 90 分钟。第卷(选择题 共 60 分)一、选择题:本大题共 30 小题,每小题 2 分,共计 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1、关于区域的叙述错误的是( )A区域具有一定的地理位置,是一个可度量的实体B区域划分的指标有自然、经济和社会的某一方面,也有综合性的C按照指标的不同,区域可分为自然区、经济区、文化区、行政区、综合区等D区域内部地理环境完全一致,区域与区域。
18、1必修二阶段地理知识汇总1.1 人口的增长、迁移与合理容量1、相关概念人口自然增长:即出生率死亡率人口机械增长:即人口迁移2. 人口过渡理论人口数量的变化应用举例世界人口增长1770 年之前增长缓慢:工业化之前17701950 年快速增长:西方国家开始工业化19501999 年更快增长:发展中国家开始工业化1999 年至今开始减速:发达国家开始进入负增长,一些发展中国家进入增长下降阶段23.人口增长模式模式 特点 分布 原因 问题 对策高高低(工业化前)出生率、死亡率为 35左右原始群落 自然灾害、战争、疾病;生产力水平低下,营养不足,医疗卫。
19、1高一地理上学期期中复习提纲第一章 宇宙中的地球第一节 地球在宇宙中宇宙是时间、空间和万事万物的总称。包括自然天体和人造天体。常见的天体类型:恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星等。其中星云和恒星时最基本的天体。在大气层飞行的飞机、陨石、陨铁等都不是天体。多层次的天体系统(是由天体之间相互吸引、相互绕转构成的)第二节 太阳对地球的影响第三节 地球的运动(自转)概况 方向 自 向 ,从北极上空看呈 时针方向,从南极上空看呈 时针方向周期 日,长 小时 分 4 秒,而 1 太阳日是地球自转 所需的时间。速度 角速度为 /时。。
20、必修二地理期中复习提纲第一节 人口增长的模式及地区分布1、世界人口增长总趋势不断增长:工业革命之前比较缓慢,工业革命后欧美持续增长,20 世纪后半叶亚非拉快速增长。2、人口增长方式:一个地区人口的增长受自然增长和人口迁移(机械增长)影响,人口自然增长由出生率和死亡率共同决定(自然增长率=出生率 死亡率) 。3、世界各大洲人口自然增长率最高为非洲,最低位欧洲(负增长) 。4、人口增长的阶段性特点:经历了“高出生、高死亡、低增长”到“高出生、低死亡、高增长”再到“低出生、低死亡、低增长”的过程。5、人口增长模式特。