中秋的图画教学设计方案

1、1一面五星红旗网络环境的教学设计方案学校：包头师范学院 姓名： 邢如玲 日期：2007.12 一、学习目标与任务1、学习目标描述知识和技能：1通过反复的练习，学生学会生字.词，且对生字、词的识别率达到 90%。2通过不断得跟读、摸仿，学生能有感情地朗读课文。3会利用 powerpoint 制作创造性的电子作品，能向小组成员和全班同学作出汇报。过程和方法：1学生能熟练地运用网络收集自己所需要的资料。2通过小组讨论，提高学生的小组讨论、交流意识。情感态度价值观通过对五星红旗的进一步了解，激起学生的爱国主义情感。2、学习内容与学习任务说。

2、秋天的雨教学设计赤峰市回民实验小学 李晶一、概述课名是秋天的雨 ，是小学人教版语文新课标教材第五册的一篇课文。本篇课文所需课时为 2 课时，80 分钟，本节课是第二课时。秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文,文章名为写秋雨，实际在写秋天。课文内容是丰富多彩的，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。 二、教学目标分析知识与技能 ： 会认 8 个生字，会。

3、表格式教学设计模板1案例名称 水的组成科目 化学 教学对象 九年级学生 提供者课时 1 课时一、教材内容分析水虽然是学生非常熟悉的物质，但怎样以化学的眼光认识水，学生是陌生和不习惯的。本课题以人类认识水的组成的简要史实引入并展开，符合事物的认识规律，贴近学生的实际，有利于缩小学生对化学科学的距离感，引起学生的学习兴趣。为了不冲淡本课题的主体知识水的组成，作为引入的史实很简短，但在课题之后提供了稍详细些的资料，用作对这段引入的呼应。对水的组成的认识是通过水的电解实验和对实验现象的讨论分析获得的，它既与史实。

4、教学设计方案1鸟的天堂设计者：王平 凌海四小一、概述 课名是鸟的天堂 ，语文 A 版小学语文四年级上册 本篇课文所需课时为 3 课时，120 分钟，本节课是第二课时，40 分钟 鸟的天堂是我国著名作家巴金先生的一篇散文佳作。文章动静结合，韵味十足，遣词造句精妙准确，表达感情充沛细腻。动静结合，情景交融是本文的最大特色。文章的第一部分以写静态为主，重点描绘了大榕树树大，干多，枝繁，叶茂的特点；第二部分则以写动态为主，展现了一幅百鸟齐鸣、万鸟纷飞的热闹画面。 鸟的天堂这一课在本册教材中有其独特的作用，担负着指导学生进行。

5、教学设计方案课题名称 集合的概念年级学科 高一数学 教材版本 人教版一、教学内容分析这节内容是初中有关集合（如数集）内容的深化和延伸。首先通过实例引出集合与集合元素的概念，然后通过实例加深对集合与集合元素的理解，最后介绍了集合的常用表示方法，包括列举法，描述法，还给出了画图表示集合的例子。二、教学目标一、初步理解集合的概念，知道常用数集及其记法；二、初步了解理解集合中元素的性质。三、掌握集合的表示法，培养学生的理解、化归、表达和处理问题的能力。本节的重点是集合的基本概念与表示方法，难点是运用集合的两。

6、教学设计方案教学内容：九年义务教育六年制小学教科书数学第十二册圆柱的体积。教材简析：圆柱是我们在生产、生活中经常遇到的几何形体。圆柱的体积这部分知识，是在学生已经学习了圆的面积、长方体的体积、圆柱的认识等相关形体知识的基础上进行教学的，同时又是为学生今后学习圆锥做好充分准备的一节课。教学这部分知识，有利于进一步发展学生的空间观念，为进一步学习和解决实际问题打下基础，同时也能进一步培养学生的观察、分析、概括、创新等思维能力。学生情况分析：学生在学习本课前，已经初步运用转化的思想推导过圆的面积计算公。

7、向量的加法教学设计【教学目标】1. 知识与技能（1）理解并掌握向量的加法运算并理解其几何意义（2）会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则求作两个向量的和2.过程与方法通过采取实际问题的方式引入课题，让学生初步接触现实生活中除了数量之外的一些量，渗透研究新问题的思想和方法，培养学生自主探究知识形成过程的能力，合作释疑过程中合作交流的能力。3. 情 感 态 度 与 价 值 观通过创设问题情境，激发学生的好奇心与求知欲，并在教学过程中始终注重数形结合，引导学生思考，养成学生规范的作图习惯，激发学生学习数学的兴趣与积。

8、0游戏的种类教学设计方案科目 幼儿教育心理学 课时 1 课时 任课教师 陈海锋课题 游戏的种类授课时间、地点、人数 2013 年 4 月 16 日，11 级学前教育班，30 人教材分析 本节内容选自幼儿教育心理学第四章第二节，这一节前一个知识点中讲述了游戏的含义、特点和作用，本节主要对于幼儿游戏进行了详细的划分。教学目标1、知识与经验目标：理解并熟记各种游戏的定义、特点与作用；2、技能与方法目标：在游戏实践中领悟游戏创编方法的运用。3、情感与态度目标：树立“游戏”的幼儿教育观念，培养阅读的兴趣。教学重点 理解各种游戏的特点与作。

9、列代数式 北京市古城外国语学校 张羽1学科：数学 学校：古城外国语学校授课教师：张羽 授课班级：初一（3）班课题：列代数式一、设计思想表述本节课是北京市义务教育课改实验教材数学第 13 册第三章第一节字母表示数的第二课时：列代数式。本小节是在前面代数式概念引出之后，具体讲述如何把实际问题中的数量关系用代数式表示出来。课文先进一步说明代数式的概念，然后通过由易到难的四组例子介绍列代数式的方法。学好本节课，对后面的列方程解应用题有着至关重要的作用。建构主义学习理论认为，知识不仅仅是通过教师传授，而是学习者与资。

10、Comment 微微微微1: 旨在设疑，吸引生的注意力，激发学生学习兴趣味，引出课题。1液体的压强教学设计方案南昌县八一中学 吴礼明课题名称 液体的压强科 目 物理 年级 九年级教学时间 1课时（45 分钟）学习者分析初中阶段学生的形象思维能力相对较强，抽象思维能力相对较弱，注意力不能持久集中，每个学生的智力发展、认知水平、兴趣爱好各不相同，但是喜欢看实验和做实验，并有一定的生活积累，他们对液体压强会有一定的认识，但只停留在感性认识的阶段。如果直接让他们想办法设计出证明液体压强存在的实验来，未免难度过高。然而学生的思。

11、课 题：杠杆的 应用教 学 目标：1、知道杠杆的应用分三种情况及三种杠杆的特点，会举例说明。2能用杠杆的平衡条件解决简单的问题和简单的计算。3、培养学生的动手能力和科学探究能力。重点、难点：1、会判断三种杠杆的分类及其特点。2、能用杠杆的平衡条件解决一些实际问题。教 学 时 间：1 课时教 具：起子(汽水一瓶)、镊子、天平、多媒体。设 计 思 想：1、课前布置学生通过上网或到图书馆，查阅关于杠杆的资料，然后完成小论文：“杠杆在生活中的应用”或“杠杆的分类”。2、根据理论联系实践的原则，启发学生多举出生活、生产中应用杠。

12、本文档由 维维大豆 整理提供包装机械 及 染料供应电话：0317-7723188 刘雨桐精品文档整理2011 年 9 月 21 号本文档由 维维大豆 整理提供包装机械 及 染料供应电话：0317-7723188 刘雨桐动能的改变教学设计学校：福建省泉州第五中学 姓名：林淑惠 日期：2006 年 11 月 28 日一、学习目标与任务1、学习目标描述（一）知识与技能1理解什么是动能(,)知道动能的定义式(,)会用动能的定义式进行计算。2理解动能定理及其推导过程。3知道动能定理的适用范围(,)会用动能定理进行计算。4巩固用打点计时器打下的纸带计算物体的即时速度(,)利用图象探究。

13、圆明园的毁灭教学设计方案设计者 李娜 学校名称 韩师 日期教学题目 圆明园的毁灭所属学科 语文 学时安排 2 学时 年级 五年级所选教材 第九册一、学习目标与任务1学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）情感目标：使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。 认知目标：1. 了解圆明园的昔日辉煌、毁灭过程，体会作者是怎样围绕中心服务的。2. 理解重点词语，有感情地朗读课文。过程目标：培养学生的归纳抽象能力和网上获取。

14、教学设计方案年 月 日课题名称 宏的应用 科目 数据库教学对象 课时 1 授课人一、教材内容分析在 Access 中，宏是一个重要的对象，只要利用几个简单的宏操作就可以将已经创建的数据对象联系在一起，实现特定的功能。使用宏能加强窗体和报建的功能。本节课进一步学习宏条件设置和自动宏的创建，然后通过问题的提出与分组合作解决问题，展示宏的强大功能。二、学生情况分析在已学习了宏的基本概念、常用宏操作以及宏的创建、运行方法以后，进一步学习宏条件设置和自动宏的创建。宏在数据库是比较难理解的新知识点，如果按常规教学学生会因困。

15、跑进家来的松鼠教学设计设计者：李红亮工作单位：甘肃省天水市清水县白驼镇玉屏马湾小学班级：六年级【教材分析】 动物，是孩子们都喜欢的一个话题，课文跑进家来的松鼠，是人教版十一册第 7 单元的一篇略读课文。课文中作者以儿童的视角观察，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。语言清新自然，生动有趣。在课文中，松鼠接二连三地发生了一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮” ，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了；天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。松鼠。

16、Comment 仓仓仓仓1: 根据已有的生活经验，回味老师提出的背景材料，思考并回答问题。进一步引入新课。激发学生学习兴趣。1人家版九年级物理压强的教学设计方案白水县城关一中 刘黎安课题名称 压强科 目 物理 年级 九年级教学时间 1课时（45 分钟）学习者分析压强和浮力这章对于初三级学生来说比较抽象，没有实实在在的物理模型，学生很难建立物理模型，这一节压强要给学生建立好概念，克服畏难思想。所以引导很关键。一、情感态度与价值观1. 经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度；2. 通过亲身的。

17、音诗音画图画展览会设计者：占丽霞 洛阳市龙门第一实验学校一、概述人民音乐出版社八年级下册第三单元“音诗音画”第二课时图画展览会 。“音诗音画”是交响乐的一种，全称为“交响音诗”与“交响音画” 。顾名思义，这是一种音乐与画面、音乐与诗歌的结合。 图画展览会是俄国著名音乐家穆多尔斯基的代表作，共分为多个小标题，每一个标题都用一段音乐来表现一副图画，通过音色、节奏、速度、旋律等音乐元素的变化，惟妙惟肖的表现了一个个生动的图像。 本课安排欣赏图画展览会中三段标题音乐：“漫步” 、 两个犹太人 、 基辅大门 。 内。

18、陕西省中小学教师教育技术能力建设计划应用成果评比与展示活动优秀教学设计方案姓 名 郭佳君 单 位 旬阳县城关第二小学单位地址 旬阳县二小台阶路 4 号院 邮政编码 725700联系电话 13629253879 E-mail 地址 gjj3879163.com题 目 图画的翻转与变形 授课时间 2010.12所属学科 信息技术 适用年级 小学五年级教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）：知识与技能目标：1、继续巩固在图画中输入文字的方法。2、学会图画的翻转和变形的方法。过程与方法目标：让学生通过自主学习“图像”菜单中“翻转/旋转”命令，。

19、1中秋的图画教学设计方案河北丰宁满族自治县第一小学 XXX一、识字写字本课生字不多，可以先集中识字，再朗读课文。可在学生自学的基础上，让学生认读生字，再根据学生掌握的情况，确定指导的重点和方法。可用猜字、玩字卡游戏等方式引导学生自主识字。如，编字谜猜字、做动作猜字、摘苹果识字、说字找字等。同时，通过组词语记住字形，了解字义。识字的巩固和检测要放在语言环境中进行，把记生字与读词语、读句子、读课文结合起来。应注意指导学生区分前后鼻音的字，如“燃、勤”与“笼、浪、粱”。“笼”在“灯笼”一词中读轻声。“粱”。