重庆市永川区第五中学校八年级语文上册第3课 蜡烛导学案

1、文体知识：1、书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用文体。但是，中国的应用性文体从来不排斥审美的文学属性，尤其是书信一体，多记事陈情，中国古代的抒情散文即始于书信，书信的实用性和审美性的结合十分完美。2、“记”的定义见核舟记。记承天寺夜游属于游记。走近作者：1、“山中宰相”陶弘景：陶弘景（456-536），字通明，丹阳秣陵（今南京）人。幼有异慧，年四五岁即以荻为笔画灰中学书，读书万卷，未弱冠，齐高帝作相，即引为诸王侍读。后隐居于句容茅山，自号华阳隐居。因梁武帝早年与之游，即位后，逢有朝廷。

2、 文体知识：1、律诗：律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律，七律和排律三种。通 常 以 8 句 完 篇 的 律 诗 ， 每 2 句 成 一 联 ， 计 四 联 ， 习 惯 上 称 第 一 联 为 破题 （ 首 联 ） ， 第 二 联 为 颔 联 、 第 三 联 为 颈 联 、 第 四 联 为 结 句 （ 尾 联 ） 。 每 首 的 二 、 三两 联 （ 即 颔 联 、 颈 联 ） 的 上 下 句 必 须 是 对 偶 句 。 望 岳 春 望 均 为 五 言 律 诗 。2、 诗 歌 从 表 达 方 式 来 划 分 可 分 为 叙 事 诗 、 抒 情 诗 、 哲 理 诗 等 。 石 壕 吏 属 于叙 事 诗 。3。

3、 1. 说明文结构说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式，一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用。把握结构的意义2. 说明的顺序 说明的顺序有：空间顺序、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（逻辑顺序）等。 弄清顺序的意义。3. 说明的方法 说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、引资料、列图表等。 明白各种方法的作用。 有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用应当紧紧围绕说明对象，依据说明文的要求进行分析。走近作者茅以升，我国著名的桥梁学专家、教育家。他主持设计的钱塘。

4、走近作者：1、陶渊明（约 365-427），东晋著名诗人。又名潜，字元亮，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”。长于诗文辞赋，语言质朴自然而又极为精练，具有独特风格，被称为“田园诗人”。作品有归园田居桃花源诗饮酒五柳先生传等。2、王维（701-761），字摩诘，太源祁（今山西省祁县）人，后迁蒲（今山西省永济县），故又称蒲人。一生写了大量的山水田园诗，苏轼称赞他“诗中有画，画中有诗”。王维与孟浩然齐名，并称为“王孟”。著有王右丞集。诗词名作有鸟鸣涧从军行观猎使至塞上送元二使安西九月九日忆山东兄弟等。

5、文体知识事理说明文是以 说 明 事 物 的 本 质 特 点 ， 分 析 事 物 的 因 果 关 系 、 揭 示 出 事 物 发 展 、变 化 规 律 的 文 章 。 这 类 说 明 文 ， 主 要 阐 释 所 要 说 的 “理 ”， 而 要 阐 释 这 个 “理 ”，就要安排好释理的顺序，按事物的内在联系和因果关系，以逻辑顺序行文就成了事理说明文的一大特点。相关资料 物候，主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节候的反应。例如，植物的冬芽萌动、抽叶、开花、结实、落叶；动物的蛰眠、复苏、始鸣、交配、繁育、换毛、迁徙等均与节候有密切关系。非生物现。

6、 新闻的特点：真实性、时效性、简明性。新闻的要素：时间、人物、地点，事件的起因、经过、结果。新闻的基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题：整篇新闻的眼睛，具有简明、概括的特点。它可以是一个主标题，也可以是多行标题。多行标题包括：主标、引标、副标。导语：用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题，给读者以总体印象。“主体：新闻的主要部分，对导语中已披露的新闻要素作进一步的阐释和拓展。走近作者毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年 12 月 26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年 9 月 9 日在北京逝世。。

7、走近作者余秋雨，1946 年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家 、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授。主要著作有戏剧理论史稿、艺术创造工程、文化苦旅、文明的碎片、山居笔记等。1997 年被授予“国家级突出贡献专家”称号，入载多部世界名人录。所著散文集文化苦旅获上海市出版一等奖，上海市文学艺术优秀奖，台湾联合报读书人最佳奖。山居笔记获海外华文文学最高奖台湾联合报读书人最佳书奖第一名。了解背景“信”由“人”和“言”组成，人言为信。信的原本意思是言语真实，后发展为讲信用，。

8、 走近作者：郦道元（446 或 472-527），北魏地理学家（中国最早的）、散文家，字善长。范阳（今河北涿县）人。出身于官宦世家，他先后在平城（北魏都城，今山西大同市）和洛阳担任过御史中尉等中央官吏，并且多次出任地方官。自幼好学，博览群书，并且爱好游览，足迹遍及河南、山东、山西、河北、安徽、江苏、内蒙古等地，积累了丰富的地理知识。他参阅了 437 种书籍，通过自己的实际考察，终于完成水经注这下地理巨著。作品简介：水经注全书共四十卷，记述了 1252 条河流的发源地点、流经地区、支渠分布、古河道变迁等情况，同时还记载了。

9、 学科整合学习：语文物理一家亲：我国的语言文字丰富多彩，有许多语句蕴含了物理知识。如：海市蜃楼 光的折射 镜花水月光的反射 立竿见影光的直线传播 对影成三人光的直线传播与反射 猴子捞月 光的反射 。走近作者：黄天祥 男 京报集团高级记者、专职阅评员，中国科普记协会长，全国晚报科学编辑记者学会会长，北京科技记者编辑协会理事长，北京市新闻出版局审读组成员 。 长期担任北京晚报科普专版负责人及北京晚报科教部主任，见证了中国媒体科普宣传和科技报道在改革开放后发展变革的全过程。1. 给有下加点的字注音 绮丽（ ） 殷红（ 。

10、文体知识：记：古代一种文体，可以记人和事，山川名胜，器物建筑，故又称“杂记。”在写法上大多以记述为主，而兼有议论、抒情成分。我们才学的桃花源记属于此类。走近作者：魏学洢(约 1596-约 1625)，字子敬，浙江嘉善（现在浙江省嘉兴市）人。其父魏大中曾任吏部都给事中，因上书弹劾当时掌握朝政的宦官魏忠贤，被捕下狱遭暗害。魏学洢扶柩还乡，悲愤而死。他一生没有做过官，著有茅檐集。其所得之“为王叔远 1622 年（天启壬戌年）所刻，为王氏晚年作品。作品简介：虞初新志，清代张潮编辑的小说集。本书共二十卷。所收多为明末清初文。

11、1. 说明结构：一般有两种，一种是总分式（包括总分、总分总两种），一种是递进式。2. 说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序（包括由整体到局部、由主到次、由外到内、由前到后、由左到右等）3. 说明方法：（1）举例子：增加文章可信度，使文章血肉丰满。 （2）作比较：突出说明对象的特征。 （3）打比方：使说明的对象形象可感。 （4）列数字：体现说明文语言的准确性，让读者准确了解说明对象。 （5）引用：增强文章的说服力。 （6）下定义：归纳说明对象的内涵和外延。 （7）分类别：是文章条理更清楚。 （8）列图表：直观有条理地展。

12、说明文的语言1. 说明文的语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。2. 分析说明文语言的基础要求：首先是其能准确表述说明事物的特征、性质及作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。走近作者吴冠中，1919 年出生，中国当代画家，江苏省宜兴市人。他最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别注重点、线、面的结合与搭配。他学贯中西，融会中西方绘画艺术，在致力于油画民族化与中国画现代化的不断探索、创新中，创作了大量的绘画艺术作品。代表作有长江三峡鲁迅的故。

13、关于克隆克隆是人工诱导下的无性繁殖，就是“复制”“拷贝”生物它是用机械的方法，把一个“供体细胞”的细胞核移入另一“受体”的去除了细胞核的细胞质内核移植采用的供体细胞有两种，它们有本质的不同胚胎细胞克隆属于异体复制，“复制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相当于生了个“多胞胎”；体细胞克隆属于自体拷贝，“拷贝”的是提供体细胞的动物本身从技术操作看，后者的难度比前者大。走近作者：谈家桢，1909 年出生于浙江省宁波市，中国遗传学家，中国科学院生物学部委员，是我国遗传学发展的奠基人之一，获得首届上海市教育功臣。

14、走近作品：1、关于礼记：礼记，儒家经典之一，亦称，小戴礼或小戴礼记，相传为西汉戴圣编纂。全书包括檀弓王制月令礼运学记乐记中庸大学等四十九篇，除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外，还包括了孔子及其门人言行的一些小故事，有一定的思想意义，如流传很广的“苛政猛于虎”，就出自礼记 檀弓篇。礼记是研究中国古代社会情况、儒家学说和当时文物制度的参考书。它的语言简洁生动，具有一定的文学价值。2、“四书”的来历。中庸大学原属礼记的两篇，南宋时期，理学家朱熹将此二篇单独抽出，与论语孟子合称“四书”。自宋至清。

15、走近作者陈从周，原名郁文，晚年别号梓室，自称梓翁。中国闻名的著名古建筑、园林艺术家、专家。同济大学教授，博士生导师，擅长文、史，兼工诗词、绘画。主要著述有苏州园林扬州园林园林谈丛说园中国居民绍兴石桥春苔集书带集帘青集山湖处处岱庙建筑装修图集上海近代建筑史稿说“屏”等。了解背景屏风历来是我国室内的主要器具之一。屏风有插屏和围屏之分。插屏多是单扇的，围屏则由多扇组成，少则两扇，多则十几扇，能随意折叠，使用方便。屏面饰以各种彩绘，或镶嵌不同题材的图画，也有全素的屏风。1.给加点字注音。韶光（ ） 伧俗（ 。

16、走近作者：周密（1232-1298），字公谨，号草窗，又自号弁（bin）阳老人、四水潜夫，宋代湖州（现在浙江湖州）人，是南宋末年有名的词人。其词讲求格律，与吴文英（梦窗）并称“二窗”。他工诗能文，亦善书画。著有武林旧事齐东野语草窗词等。写作背景：课文选自武林旧事。武林旧事一书写于宋亡之后，书中缅怀先朝旧事，感慨世事盛衰无常，记载南宋岁时风俗、市井娱乐与游观之盛。杭州在南宋时称临安，是国都。观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），每年农历八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少。

17、走近作者李森祥，生于 1956 年，衡州人。1975 年人伍，曾在嘉兴军分区某部工作。1986 年烟雨楼杂志发表处女半个月亮爬上来，后迅速成长。近年来发表小说颇多。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是质朴的农民形象。其作品小学老师被小说月报等选载，获 1991 年小说月报第四届百花奖、1990 一 1992 浙江省优秀文学奖。了解台阶有关台阶父亲总是觉得自家的台阶低，总是对人家的高台阶羡慕不已。他不甘低人一等，因而立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲经过漫长的准备，终于造起了有九级台阶。

18、 背影构思的特点1、文章开头从北京、徐州、南京写来，时间由远而近，祖母的亡故和父亲丢职造成经济上的亏空，气氛越来越浓，点出“我“对父亲的同情和父亲对“我“的宽慰。这是描写背影之前的铺垫。2跌宕：在送别的描写中，“我“欲北去读书，父亲忙于谋事，原定不送，但踌躇再三，还是亲自送到浦口。由不送到送，这是一次跌宕起伏。到了车站，待诸事安排妥当，父亲本欲离去，却又依依不舍，于是去为儿子买稿子，这又是一次跌宕。这样，把父子之间的感情步步深化，这是写背影的必要渲染。3高潮。有了铺垫和跌君，行文就自然推向全文的高潮。

19、第 3 课 蜡烛导学案文体知识本文是篇战地通讯。通讯是新闻(广义)的一种，也是报纸常用的文章样式之一，包括人物通讯、事件通讯等。它和消息一样，都要用事实说话，也讲究时效等，但报道的人和事比消息更具体、更系统。通讯注意人和事的典型性，善于在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。通讯主要运用的表达方式是记叙，也常用描写、抒情、议论等，以使人物形象更加鲜明，事件更加生动。阅读时要把握通讯的六要素，即记叙文的六要素，人物、时间、地点，事。

20、 文体知识本文是篇战地通讯。通讯是新闻(广义)的一种，也是报纸常用的文章样式之一，包括人物通讯、事件通讯等。它和消息一样，都要用事实说话，也讲究时效等，但报道的人和事比消息更具体、更系统。通讯注意人和事的典型性，善于在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。通讯主要运用的表达方式是记叙，也常用描写、抒情、议论等，以使人物形象更加鲜明，事件更加生动。阅读时要把握通讯的六要素，即记叙文的六要素，人物、时间、地点，事情的起因、经过和。