重庆市涪陵九中七年级历史上册教案第18课三国鼎立

1、第 18 课 三国鼎立 教案知识目标：官渡之战和曹操统一北方；赤壁之战和三国鼎立局面的形成；魏蜀吴三国在发展经济稳固统治方面实行的具体政策和措施。能力目标：通过让学生自己查阅资料，了解史实，使学生能正确评价著名历史人物曹操诸葛亮等，提高历史。

2、人教版历史教材七上,导学案,第18课 三国鼎立,教学目标,官渡之战与赤壁之战的交战双方时间特点结果，三国的建立，三国经济概况,理解曹操统一北方和三国鼎立形成的原因,辽 阳 市 第 九 中 学 http:www.ly9z.com.cn,重点.。

3、第 18 课 三国鼎立导学案学习目标1掌握官渡之战和赤壁之战的史实及三国鼎立局面的形成。2会讲述官渡之战和赤壁之战。通过曹操一胜一败原因的探究，培养分析问题的能力。3认识曹操诸葛亮等杰出人物对历史发展进程的影响。重点难点重点：官渡之战赤壁之。

4、第 18 课 三国鼎立教案教案目标： 通过本课的学习，掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用曹操能够统一北方的原因赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 通过本课的学习，提高对重大历史事件的复述能力。同时，通过曹操一胜一败原因的分析，。

5、第 18 课 三国鼎立主编：陈伟奇 审定：初中历史组学习目标1.了解三国鼎立形成的史实。2. 认识到评价历史人物时，主要应该看它是否推动了社会进步和生产力的发展。重点难点重点：曹操统一北方赤壁之战以及三国鼎立局面的形成。难点：如何正确认识三。

6、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 2 页第 18 课 三国鼎立学习目标： 通过本课的学习，掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用曹操能够统一北方的原因赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 。

7、第 18 课 三国鼎立教案目标： 通过本课的学习，掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用曹操能够统一北方的原因赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 通过本课的学习，提高对重大历史事件的复述能力。同时，通过曹操一胜一败原因的分析，提高。

8、一教学目标知识目标通过本课学习，使学生掌握官渡之战和赤壁之战的时间和历史作用；曹操统一北方的原因；赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。能力目标通过对曹操在两次战役中一胜一败原因的分析，进一步培养学生透过现象看本质的能力。通过对。

9、第 18 课三国鼎立一教学目标知识方面：官渡之战和曹操统一北方；赤壁之战和三国鼎立局面的形成；魏蜀吴三国在发展经济稳固统治方面实行的具体政策和措施。 能力方面：通过让学生自己查阅资料，了解史实，使学生能正确评价著名历史人物曹操诸葛亮等，提高。

10、1第 18 课 三国鼎立一教学目标：掌握官渡之战和赤壁之战的影响曹操能够统一北方的原因赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。通过曹操胜败原因的分析，提高学生分析历史现象的能力。通过对历史史实和文学艺术作品中描述的情节比较，提高学。

11、设计者 教学内容 三国鼎立 学时 一课时学科版本 初中历史人教版七年级上册 章节第四单元第 18 课第 102107 页教学目标一知识与能力1掌握官渡之战赤壁之战及其历史作用。2理解曹操能统一北方的原因三国鼎立局面形成的原因。二过程与方法1。

12、第 18 课 三国鼎立教学目标1知识与能力1 引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用曹操能够统一北方的原因赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。2提高学生对重大历史事件的复述能力。3通过对曹操一胜一败原因分析提高学生分析历史现。

13、课题 第 18 课 三国鼎立 教时 1教学三维目标知识与能力：1 知道三国鼎立形成过程中的重要人物曹操诸葛亮；通过正确评价曹操，进一步培养评价历史人物的能力，并能真正理解历史人物与小说人物的区别。2 了解历史上著名的战役官渡之战和赤壁之战 。

14、导入,在中国历史发展的长河中，公元二世纪三世纪之交是一个引人注目的时段。在这个不长的时段里，涌现出众多的风云人物，发生了许多惊心动魄的故事。十几个世纪过去了 ，这些人物和故事，仍是史家论述的重要内容文人创作的热门题材百姓摆谈的鲜活话题。,历。

15、导入,在中国历史发展的长河中，公元二世纪三世纪之交是一个引人注目的时段。在这个不长的时段里，涌现出众多的风云人物，发生了许多惊心动魄的故事。十几个世纪过去了 ，这些人物和故事，仍是史家论述的重要内容文人创作的热门题材百姓摆谈的鲜活话题。,历。

16、第 18 课三国鼎立一教学目标知识方面：官渡之战和曹操统一北方；赤壁之战和三国鼎立局面的形成；魏蜀吴三国在发展经济稳固统治方面实行的具体政策和措施。 能力方面：通过让学生自己查阅资料，了解史实，使学生能正确评价著名历史人物曹操诸葛亮等，提高。

17、第 18 课三国鼎立一教学目标知识方面：官渡之战和曹操统一北方；赤壁之战和三国鼎立局面的形成；魏蜀吴三国在发展经济稳固统治方面实行的具体政策和措施。 能力方面：通过让学生自己查阅资料，了解史实，使学生能正确评价著名历史人物曹操诸葛亮等，提高。