吉林省长春五中七年级历史上册第18课 三国鼎立课件 新人教版

1、万。
材料二：铠甲生虮（ji）虱，百姓以死亡。
白骨露于野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。
曹操蒿里行,经济凋敝，人口减少，百姓生活困苦。
,曹操简介,曹操：20岁被举为孝廉，先后担任过洛阳北部尉、济南相和典军校尉。
通过镇压黄巾军和讨伐董卓，势力日益强大，成为当时割据势力一支举足轻重的力量。
,官渡之战,袁绍简介,袁绍：出身名门望族，自曾祖父起四代有五人位列三公，自己也居三公之上，其家族也因此有“四世三公”之称。
,190年袁绍占据冀州，又先后夺青、并二州。
199年击败割据幽州的军阀公孙瓒，势力达到顶点。
,思考：曹操的势力何以发展壮大？,材料一：曹操多谋善断，很有眼光。
在人们都为汉朝的命运担忧时，曹操迎合人心，于196年去洛阳，迎汉献帝到许，用皇帝的名义向其他军阀发号施令，“挟天子以令诸侯”，占有政治优势。
,材料三：曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士耕田，既保证了军粮又赢得了民心，实力不断增强。
,材料二：三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。
他们辅佐曹操成就大业。
,P74,材料一：曹操多谋善断，很有眼光。
在人们都。

2、请记住,袁 绍,曹 操,曹 操,曹操统一北方,曹操统一北方的原因,（1）政治上，“挟天子以令诸侯”，比较主动、“正义”。
,（2）经济上，招募流亡农民垦荒，组织士兵耕田，实力强大。
,（3）策略上，尊重人才，善于采纳谋士的意见。
,（4）军事上，战术正确。
先是拖着不决战，后是另辟蹊径，击敌要害。
,二、赤壁之战,208年，曹操率领20万大军南下，想要统一天下。
孙权、刘备组成五万联军，在赤壁与曹军展开决战。
联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军。
曹操带领少数人马，慌忙逃回北方。
这就是历史上著名的赤壁之战。
,赤 壁 之 战,曹 操,孙 权,刘 备,刘备,刘备,刘备,曹操 20多万大 军,孙权,孙刘联军5万军队,公元208年 赤壁之战,赤壁之战前的形势,赤 壁 之 战,孙刘联军以少胜多,动脑筋：赤壁之战为什么孙刘联军能够以少胜多？,曹操方面： （1）麻痹大意，傲慢轻敌 （2）兵士不服水土（没有地利）、不善水战（天时未到）。
即不具备打这一仗的客观条件,孙、刘方面：具有天时、地利和人和 （1）将士都有保卫家乡、抵御侵略的愿望。
（2）。

3、地 分 辨能力 。
【重点 和难 点】 1、重 点： 官渡 之战 、赤 壁 之战和 三国 鼎立 的形 成 2、难 点： 曹操 统一 北方 的 原因和 三国 鼎立 局面 的形 成。
【自主 学习 】（ 我自 信， 我学习 ，我 思考 ，我 快乐 ！） 一、官 渡之 战： 1、背 景：(1) 东 汉末 年， 军阀割 据混 战 ， 生产 遭到 严重破 坏。
(2) 曹操占 据 带， 实力不 断增 强；袁 绍盘踞 一 带， 势力很 大， 想消灭 曹操 。
2、 经过 ：_年，_ 率 十万 大军 ，主 力 直逼曹 军所 在地_ 。
曹军只 有三 四万人 ，_ 采 纳 谋士的 计策 ，袭 击袁 军屯 粮处， 大败_ 。
3、意 义： 官渡 之战 ，奠 定 了曹操 统一_ 的基础 。
二、赤 壁之 战： 1、 背 景： 官 渡之 战以 后， 曹操基 本统 一_ 。
_ 年， 曹 操 率领20 多。

4、发展,东汉末年，军阀割据，长期混战，社会生产 遭到严重破坏,军阀：是指旧时拥有军队、割据一方、自成派系的军人或军人集团,结合表格复述三国鼎立的经过,十万人,三四万人,曹 操,袁 绍,公元200年,官渡,官 渡 之 战,夜袭乌巢，烧毁袁军粮草,以少胜多,乌巢,魏,蜀,吴,220 曹丕 洛阳,221 刘备 成都,222 孙权 建业,完成课本P106 “活动与探究”中的第一题,局面形成 三国鼎立,魏,蜀,吴,221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉、定都成都,220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳,222年，孙权称王，国号吴，定都建业,史实辩析,诸葛亮领兵攻打曹操，曹操率军迎敌。
诸葛亮身后的大旗上写着:“蜀丞相”,曹操身后的大旗上大书一个“魏”字。
请你说说这幅画是否符合历史事实？如果不符合，错在哪里？,提示：曹操是三国时期的人吗？,天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势,结构图示,曹操、刘备和孙权都是叱咤风云的人物，而且有那么多的人才为他们出谋划策，为什么到头来却依然要三分天下呢?,历史思考,曹魏重视。

5、的形成 。
【学习 过程 】 一、自 主学 习， 自我 检测 找出下 列两 个故 事， 自己 熟悉后 ，在 小组 内互 相交 流，看 谁的 故事 讲得 最精 彩。
1. 官渡 之战 温 馨 提示 ： 时 间 交战 双方 战 争特点 影 响 2. 赤壁 之 战 3. 熟悉 三国 鼎立 形成 过程 自己独 立完 成下 列表 格， 小组内 互相 交流 ，看 谁做 得最 好 政权 建立时 间 都城 建立者 魏 蜀 吴 二、 交流 展示 ，合 作探究 1. 读一 读， 想一 想 材料一 曹操 将汉 献帝 迎 到许， 控制 了皇 帝， 用 皇帝 的名义 发号 施令 ， “ 挟天 子 以令诸 侯 ” 材料二 曹操 强调 “ 唯 才 是举 ” 只要 有才 能的 人， 即使出 身下 层的 人， 它 也 注 意提 拔。
他 先后下 了三 次 “ 求贤 令 ” 选拔和 任用 有才 能的 人。
材料三 曹操 起兵 后，因 缺乏粮食 ，招 募的新 兵有 的中途叛 逃， 有的将 领几 乎饿死。
严酷 的现实 使他 深深 体会 到军 粮的重 要性 。

6、刘,刘,赤壁 之战,曹军,赤 壁 之 战,公元208年,以少胜多,曹操和孙刘联军,赤 壁 之 战,曹操战败,奠定三国鼎立的基础,在官渡之战中以少胜多的曹操为什么会在赤壁之战中以优势兵力败给孙吴联军？,？,挟天子以令诸侯 招贤纳士,官渡之战,曹 操,实行屯田 奖 励农耕,政治上：,经济上：,骄傲轻敌 听不进正确意见,官渡之战,袁绍,组成联军，战略得当,采用火攻，战术得当,利用气候、地理条件,赤壁之战,孙刘联军,曹操,官兵来自北方，不习水战，水土不服,因实力强大而骄傲自满，松懈、轻敌,战术失误,赤壁之战,我们要吸取哪些经验教训？,谦虚谨慎，骄傲必败,重视利用自然条件,培养观察思考的习惯,团结可以战胜强大敌人,军阀混战东汉末年,曹操,刘备,孙权,联合抗曹,赤壁之战 （ 208年）,官渡之战 （200年）,统一北方,魏,魏,洛 阳,蜀,成都,吴,建业,三国鼎立,赤 壁 之 战,三国鼎立的形成,220年 洛阳 曹丕,221年 成都 刘备,222 年 建业（今南京）孙权,曹操是不是三国时期的人物?,想 。

7、成的原因分析，认识到每一历史事件的发生，都有其客观条件。
但是，人们的主观能动性，特别是符合实际情况的主观能动性也起着重要历史作用。
通过对曹操、诸葛亮等历史人物的评价，认识到评价历史人物时，主要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的发展。
重点和难点： 本课重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。
本课难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。
官渡之战：公元 200 年发生的官渡之战，是割据北方的曹操和袁绍两个军阀之间为控制北方地区进行的重要战役。
袁绍的实力优于曹操，但曹操顺应人民希望安定的愿望，采取了一系列措施，使自己的势力迅速壮大。
政治上“挟天子以令诸侯”，处于有利的地位。
经济上，采取了恢复农业生产、减轻农民负担的一些措施。
所以，在官渡之战中，曹操能以少胜多，打败袁绍，为统一北方奠定基础。
赤壁之战：公元 208 年发生的赤壁之战，是三国鼎立局面形成的关键。
官渡之战以后，曹操陆续消灭一些军事割据势力，基本上统一了北方。
此时，曹操发动赤壁之战，是为了乘胜消灭江东的孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国。
刘备采纳诸葛亮的建议，联合江东的孙权。
孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。

8、,2、白骨露于野，千里无鸡鸣。
曹操蒿里行,东汉末年的景象!,东汉末年的形势,东汉中后期，外戚宦官交替专权， 政治黑暗。
爆发黄巾起义，东汉名存实亡。
,一、官渡之战,农民起义,东汉末年外戚宦官交替专权,军阀混战,1、背景：,老驥伏枥,志在千里, 烈士暮年,壮心不已.,曹操,(j),(l),曹操，字孟德。
杰出的政治家、 军事家、文学家。
在农民起义 中势力壮大起来。
袁绍，字本初，出身名门望族自曾祖父起四代有五人位居三公，自己也居三公之上，其家族也因此有“四世三公”之称。
是当时最大的军阀。
,十万人,三四 万人,曹 操,袁 绍,公元200年,官 渡 之 战,夜袭乌巢，烧毁袁军粮草,以少胜多,乌巢,延津,官 渡 之 战,公元200年,曹操和袁绍,以少胜多，以弱胜强,曹操胜利,为曹操统一北方奠定基础,袁 绍,曹 操,曹 操,曹操统一北方,曹操统一北方的原因,客观方面：人民渴望早日结束战乱实现统一，统一成为历史发展的趋势。
,主观方面：曹操顺应民心，采取了适应统一发展趋势的正。