中考湖南面对面化学复习课件第五单元 化学方程式

1、,课题2 如何正确书写化学方程式,知识回顾：木炭在空气和氧气中燃烧,化学方程式的涵义,C原子个数：,1,1,O原子个数：,2,2,H2,+,O2,H2O,点燃,H2O,H2,+,O2,点燃,2,2,根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等。,一、化学方程式的配平：,二、化学方程式书写原则：,书写化学方程式必须同时体现以下两个原则,1、必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应,2、要遵守质量守恒定律,化学方程式的配平方法,2、最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍。

2、复习提问: 1.什么是质量守恒定律? 2.从微观角度解释质量守恒守律,木碳在氧气中燃烧可用文字表达式表示为:“和” “生成” 木碳+氧气 二氧化碳反应物 生成物 讨论1:你认为用上述式子表示木炭在氧气中燃烧的缺点有哪些?,木碳在氧气中燃烧可用文字表达式表示为: “和” “生成” 木碳+氧气 二氧化碳反应物 生成物 讨论1:你认为用上述式子表示木炭在氧气中燃烧的缺点有哪些? 小结:1.书写麻烦 2.不便交流 3.不能反映质量守恒定律 4.不能表示各种反应物,生成物之间的质量关系.,讨论2: 你认为应该怎样表示化学反应?(以木炭在 氧气中燃烧为例),讨。

3、第一部分 考点研究,第五单元 化学方程式,命题点1 质量守恒定律的理解(6年1考) 1. 2011江西19(2)题1分化学小实验是我们进一步认识物质及其变化的重要方式。 (2)图中生成炭黑的实验说明石蜡中一定含有_元素。,碳,玩转江西6年中考真题(20112016),2. (2011江西6题2分)酒精检测仪中的反应原理为C2H5OH4X(橙红色)6H2SO4= 2Cr2(SO4)3(绿色)2CO29H2O，则物质X的化学式为( ) A. CrO3 B. Cr2O3 C. Cr2S3 D. CrSO3,命题点2 质量守恒定律的应用之未知化学式的推断(6年5考),A,【解析】依据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变的原则，可推出X。

4、第五单元化学方程式,|考试要求|1理解质量守恒定律的含义，能说明化学反应中的质量关系。(C)2能用分子、原子的观点解释质量守恒定律。(C)3理解化学方程式的含义，能正确书写简单的化学方程式。(C)4能根据化学方程式进行简单的计算。(C)5知道定量计算对化学学科发展的重大作用。(A),当堂检测,真题体验,考向探究,考点聚焦,第五单元化学方程式,考点聚焦,1质量守恒定律的内容：参加化学反应的各物质的_总和，_反应后生成的各物质的质量总和。2适用范围：只适用于化学变化，不适用于物理变化。3实验装置、原理和现象,当堂检测,真题体验,考向探究。

5、第五单元 化学方程式,质量守恒定律 1.内容 _的各物质的_，等于反应后生成的各物质的_。 2.微观解释 化学反应的过程是_ _的过程。在化学反应中，反应前后原子的_没有改变，_没有增减，_也没有变化。,参加化学反应,质量总和,质量总和,参加反应的各物质(反应物)的原子重新组,合生成其他物质(生成物),种类,数目,质量,【思考感悟】有气体参加或生成的反应，在探究质量守恒定律时，应注意什么问题？ 提示：有气体参加或生成的反应在探究质量守恒定律时，需在密闭容器中进行。,化学方程式 1.定义：用_来表示_的式子。 2.意义 (1)质的方面：表示_。

6、第五单元 化学方程式质量守恒定律1.内容_的各物质的 _，等于反应后生成的各物质的 _。2.微观解释化学反应的过程是 _的过程。在化学反应中，反应前后原子的 _没有改变， _没有增减， _也没有变化。参加化学反应 质量总和 质量总和 参加反应的各物质 (反应物 )的原子重新组合生成其他物质 (生成物 ) 种类 数目 质量 【 思考感悟 】 有气体参加或生成的反应，在探究质量守恒定律时，应注意什么问题？提示： 有气体参加或生成的反应在探究质量守恒定律时，需在密闭容器中进行。化学方程式1.定义：用 _来表示 _的式子。2.意义(1)质的方面：表示。

7、第五单元 化学方程式,第一部分 教材知识梳理,【考情概览】本单元是河南中招的必考内容，主要的考查点有：质量守恒定律的验证常在选择题中结合空气中氧气含量的测定，燃烧条件的探究等小实验知识点进行考查，在简答题中单独考查；质量守恒定律的应用是中招考试的一个热点，命题形式有多种，主要有a.结合微观反应示意图、表格数据在选择题或填空题中单独考查；b.结合化学方程式推断物质的化学式在填空题中考查；c.判断初中常见物质相互反应后质量变化的考查;化学方程式的书写在填空题、简答题及综合应用题中均有考查；根据化学方程式的简单。

8、第五单元 化学方程式,第2课时 化学方程式的书写及计算,类型1 化学方程式的书写及意义,【例1】(2017雅安)下列反应的化学方程式正确的是( ),B,【方法指导】化学方程式书写的注意事项(判断书写正误的标准)： （1）化学式书写必须正确； （2）化学方程式要符合客观事实； （3）化学方程式要配平； （4）要注明反应条件点燃、加热(常用表示)、高温、催化剂等； （5）若反应物中无气体而生成物中有气体，在气体物质的化学式右边标出“”； （6）溶液中的反应若反应物中无固体而生成物中有固体，则在固体物质的化学式右边标出“”。,1(2017眉山)。

9、第五单元 化学方程式,一、质量守恒定律的测定 实验1 白磷燃烧前后质量的测定 1设计实验(装置如图所示)：(1)在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入少量白磷。 (2)在锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一个小气球，并使玻璃管下端能与白磷接触。 (3)将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上称量。 (4)取下锥形瓶，将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃。 (5)待锥形瓶冷却后，重新放到天平上，观察天平是否平衡。,2实验现象：白磷燃烧，产生大量的白烟，放出热量，气球先膨胀后逐渐缩小；。

10、第五单元 化学方程式,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,。

11、第一部分 教材知识梳理,第五单元 化学方程式,目录,命题点1 质量守恒定律的理解与验证 命题点2 质量守恒定律的应用命题点3 微观反应示意图命题点4 基本反应类型的判断命题点5 化学方程式的意义及书写命题点6 有关化学方程式的计算,命题点1 质量守恒定律的理解与验证 (2017湘西10C , 2016年邵阳24题 , 2014年2考 , 2013年4考),一、质量守恒定律的理解(2017湘西10C , 2013年3考)1. 内容：参加化学反应的各物质的质量_，等于反应后生成的各物质的质量总和。2. 实质：分子 原子 新分子 新物质,总和,知识梳理,分裂,重新组合,聚集成,3. 化学反应。

12、第五单元 化学方程式,考点 一 质量守恒定律 1.内容:_的各物质的_,等于反应后生成 的各物质的_。 2.微观解释:化学反应的过程是参加反应的各物质(反应物)的 原子_生成其他物质(生成物)的过程。在化学反应中, 反应前后原子的_没有改变,_没有增减,_也没有 变化。,参加化学反应,质量总和,质量总和,重新组合,种类,数目,质量,【思考感悟】 有气体参加或生成的反应,在探究质量守恒定律时,应注意什么问题? 提示:有气体参加或生成的反应在探究质量守恒定律时,需在密闭容器中进行。,考点 二 化学方程式 1.定义:用_来表示_的式子。 2.意义: (1)质的方。

13、第一部分 教材知识梳理,第五单元 化学方程式,目录,命题点1 质量守恒定律的理解与验证 命题点2 质量守恒定律的应用 命题点3 微观反应示意图 命题点4 基本反应类型的判断 命题点5 化学方程式的意义及书写 命题点6 有关化学方程式的计算,命题点1 质量守恒定律的理解与验证 (2017湘西10C , 2016年邵阳24题 , 2014年2考 , 2013年4考),一、质量守恒定律的理解(2017湘西10C , 2013年3考) 1. 内容：参加化学反应的各物质的质量_，等于反应后生成的各物质的质量总和。 2. 实质：分子 原子 新分子 新物质,总和,知识梳理,分裂,重新组合,聚集成,3. 化。