中国武术史1

1、中国美术教育史,学习的目的与意义,1、打开美术教育的历史视野，把握美术教育的发展脉 络，为学习和研究奠定良好的学术基础；2、通过美术教育史实、理论、主要流派和代表人物的了解,受到影响、启发与鼓励。3、在历史的框架中对专业美术教育与师范美术教育进行比较，理解各自的特点，思考以美育为目的的美术教育理念、内容、实施途径和方法。,学习内容,通过9个专题讲授与讨论：1、20世纪中国美术教育的重要事件和史实；2、20美术教育的重大议题及其与主流美术发展相适应的美术教育理论与实践；3、20世纪美术教育主要流派和代表人物 ；4、推。

2、中 国 建 筑 史,学习中国建筑史课程前需要解决的 三个问题。1、建筑史是什么？ 2、为什么要学习建筑史？ 3、如何学习建筑史？,1、建筑史是什么？,建筑史在早年被视为艺术史的一部份。历史调查和探究，以便寻找真相，而其方法是“理性地检视证据”。历史凭证据的解释进行研究，所谓的证据即是历史研究者通称的“历史史实”，亦即“史料”。,历史研究不是研究过去，而是研究过去所留于现在的痕迹。形成历史的必要条件是史学家与事实，二者缺一不可历史是史学家根据历史事实以写成。依此论之，建筑史即是历史研究者调查和探究建筑的历史真相,。

3、中国古代经济史,授课: 张祥稳,第一讲 近百年来中国古代经济史 研究态势,在中国传统史学中，很早就有关于经济史方面的记述。 自太史公作货殖列传和平准书，历代正史大都有食货志，各种政书中也都有食货典、食货考等，形成延绵不断的传统。 但传统史学究竟是以记述政治军事活动为中心、以帝王将相为主角；历代食货典志所记述的则主要是国家治理经济的典章制度和有关的经济主张，对整个社会和全体人民经济生活，它所反映的广度和深度都是远远不够的。 因此，这不是现代意义上的中国经济史学。,一、清末至建国以前的 中国经济史研究,现代意义。

4、中国现代文学史,(一)淮北煤炭师范学院中文系 傅瑛,导 论：,正式开始学习中国现代文学史之前，我们需要了解三个重要问题：什么是“现代文学”？何为“文学的现代化”？中国现代文学的历史分期。,1、什么是“现代文学”,“用现代文学语言与文学形式，表达现代中国人的思想、感情、心理的文学”。,何为“文学的现代化”,包括：思想的现代化，文学的继承、借鉴与创新，文学语言与形式的更新 ，,中国现代文学史的历史分期：,要注意不同的观点哦！,传统的看法,19171949 随着中华人民共和国的成立，中国现代文学也在此处戛然而止，中国的文学从此。

5、1,古代木构建筑的特征与,详部演变,第十二讲,2,大木作: 建筑物一切骨干木架的总称。有大小式两种形制，有斗栱的称大式，无斗栱的称小式，也有无斗栱的称大式； 包括结构的三大部分： 竖向的支撑部分柱， 横向的被支撑部分梁、桁(檩)、椽， 两者间的过渡部分斗栱。,3,大式无斗栱,4,大式有斗栱,5,一、材制： “凡构屋之制，皆以材为祖，材有八等，度屋之大小因而用之”。,6,7,8,9,二、开间与进深： 开间，又叫面阔；各开间宽度的总和称通面阔, 民间建筑常用三开间； 宫殿、庙宇、官署多用五、七间；特别隆重的用九、十一开间。 屋架上两抟间。

6、中国建筑史天坛天坛的历史背景 原始社会的人类因为敬畏自然的力量，发展出崇敬天地的仪式，至周代封建时期，逐渐出现中国独有的礼制建筑。发展至明清，朝廷将敬奉天地日月以及风雨雷电等自然现象视为国家重要祭典，执掌这种对自然的祭祀权力，可以彰显朝廷的正当性。天坛就是在这种背景下建造，作为皇帝祭天、祈雨以及祈祷五谷丰收的礼制建筑。 明永乐十八年（ 1420年），北京天地坛按南京旧制建成，坛域南方北圆，主体建筑为大祀殿。 明嘉靖九年（ 1530年）天地分祭，大祀殿南增建圜丘专用祭天，圜丘以北建有泰神殿（即后来的皇穹宇），。

7、中国建筑史,第一讲,中国建筑的类型特征,20世纪初以前的历史上的中国的建筑。 中国建筑属于东亚建筑体系 东亚建筑体系包括中国、日本、朝鲜半岛和越南的传统建筑。 中国建筑更具有起源性和中心性的特征，而且它还具有造型、结构和地域风格上的多样性。日本、朝鲜半、越南 它们的传统建筑是受到中国建筑影响的。,中国明代,庆州佛国寺,日本 法隆寺,越南 顺化王宫,岭南民居,山西民居,苏州民居,吐鲁番 清真寺,中国建筑的特征,以木料为主要构材构架制之结构原则以斗拱为结构关键外部轮廓形式特异,与西方建筑不同的方面,不求原物长存的观念建筑活。

8、中国财政思想史,财税学院 教授 孙文学2003 中国 大连,2019/4/13,东北财经大学 财税学院 孙文学 2003 大连,2,前 言,一、学习中国财政思想史的目的和意义 国家财政有二翼一体，即国家税收、国有资产和国家预算；财政学也有二翼一体，即外国财政、中国财政思想历史和社会主义市场条件下的财政学。换言之，就是借鉴外国的经验，继承民族的历史，发展现代财政学。就是说只有掌握了外国财政、中国财政思想史和社会主义财政学，才算真正掌握了财政学这门知识。以前我们学过了外国财政和社会主义财政学。今天我们就学习中国财政思想史。,2019/4/13。

9、第五章：中国近代建筑史,前 言,中国近代建筑所指的时间范围是从1840年鸦片战争开始，到1949年中华人民共和国建立为止。中国在这个时期的建筑处于承上启下、中西交汇、新旧接替的过渡时期，这是中国建筑发展史上一个急剧变化的阶段。,清王朝的闭关政策阻挡了西方建筑的传入。一直到19世纪中叶,除了北京圆明园西洋楼、广州“十三夷馆”以及个别地方的教堂等少数西式建筑外，中国基本上没有接触西方近代建筑文化。。

10、中国民族史高 然13540959661QQ： 1901611784 基础性学科 梁启超 研究内容 课程设置民族概念与华夷五方格局东北诸族北方诸族西北诸族西南诸族南方诸族绪 论罗贤佑： 中国民族史纲要 ，中国社会科学出版社 2009年陈连开： 中国民族史纲要 ，中国财政经济出版社 1999年王钟翰主编： 中国民族史 ，中国社会科学出版社 1994年“民族 ”？第一章 民族概念与华夷五方格局 一、 苏 斯大林的民族概念（客观因素） ： 1913年 “民族是人们在历史上形成的一个有 共同语言 、 共同地域、 共同经济生活 以及 表现于共同文化上的共同心理素质 的稳定的共。

11、中国话剧史,第一讲 话剧播种期(1907-1917),主讲内容,一、作为舶来品的话剧 （一）背景：我国话剧应“新文化运动”而生 （二）话剧的传入与命名 二、讨论话剧的灵魂是什么？寻找春柳社观摩讨论,“运动”标志与内容：1915年，陈独秀在上海创办青年杂志，1916年第二期改名为新青年；目的：检讨传统文化，引进新思想救亡图存 代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等； 运动基地：北京大学；,“德先生”指的是“Democracy”(民主),“赛先生”指的是“Science”(科学)陈独秀在创刊号上发表敬告青年一文，提出了民主和科学的口号，向封。

12、第四章 国共两种政权的先后建立,一、南京国民政府的建立及其内政外交 二、农村革命根据地的开创及土地革命的开展,（一）南京国民政府的建立,1、从宁汉对立到宁汉合流再到宁汉战争 1927、4 ，宁汉对立。七一五事变后开始妥协。 1927、9 ，宁汉合流，武汉政府取消，要员赴南京。 权力掌握于桂系和西山会议派控制的特委会。 1927、10，宁汉战争，桂系战胜了汉方的唐生智。 汪精卫等人赴广东，对抗南京，宁粤对立。,2、蒋介石的下野与复出 1927、8、13下野，东渡扶桑。 原因：桂系逼官；汉方倒蒋；北伐失利。 赴日期间与日勾结，求婚成功，归。

13、,中 国 设 计 史,思考题,中国设计史 |第 一 章 绪论,思考,1.中国设计史研究的主要课题是什么？ 2.中国设计发展历史有哪些规律性的问题？,4,第一节 中国设计史研究的主要课题,1,第二节 中国设计史的发生、发展与演变,2,第三节 中国设计史的若干规律探讨,3,中 国 设 计 史 第 一 章 绪论,现状与主要研究课题,中国设计史 |第 一 章 绪论,第一节 中国设计史研究的主要课题,1,中国设计史和理论教育，要大大落后于设计技法的传授。 中国设计史所要研究的主要课题，包括每个时代的实用产品设计情况，也包括古代平面设计和室内环境设计、设计思想。

14、中国诗歌概论,第一章先秦两汉诗歌,一、概述 1、文字的产生：仓颉造字 2、诗歌的源头：歌谣、祭歌 3、早期诗歌的形态：诗乐舞结合 4、经典作品：诗经、楚辞 5、作者组成的多元化：巫、史,第一章先秦两汉诗歌,二、神话的发达及其对诗歌的影响 1、神话的产生：疑问、好奇 2、神话的类型： （1）创世神话世界的产生 （2）始祖神话人类的产生 （3）洪水神话世界与人类的关系 （4）战争神话人类之间的关系 （5）发明神话人类的文明,第一章先秦两汉诗歌,3、神话的发达及其对诗歌的影响 （1）表现手法具体、形象 （2）想象力万物有灵 （3）素材 （。

15、中国武术的发展现状及影响一.武术的价值取向体现在三个方面1.传统性传统文化最大的价值就在于它是几千年社会实践的产物。它最大的价值就是已经失去生存土壤濒临灭亡的“过去时” ，它与科学技术以 “创新”为生命力，呈价值取向的反向几何级放大。中国武术的价值的珍贵正在于它是一种非物质的文化“遗产”。它的珍贵还表现在它是古代人生活行为在今天活的展示，因此极为脆弱。如果有一天传统武术真的实现了“现代化” ，它的价值也将荡然无存。2.搏击性搏击是人类最原始的生存手段，获取猎物征服对手的胜利的愉悦，是从古至今人类社会最重。

16、,中国武术史专论,蔡宝忠,总体目标：通过武术史的学习，使学生较全面地了解武术的来龙去脉； 学会运用辨证的观点分析武术现象，并 继承民族文化遗产； 悬而未决的历案，为学生探讨问题 提供思路，增强科研意识。,第一讲：介绍武术史教材目标： 梗概了解本学科讲授的基本内容和思路； 增强学生学好本学科的信心和技巧。说明： 武术专业必修课，36学时，2学分。 常规的学习方法、考试与评定方法。,介绍武术史书籍： 李影尘著，国术史，成书于1932年，是最早的武术史专著 包括概述、记述、支派、传考、摔跤 剑考、剑术、器械、图考共9章 中国。

17、,国学启蒙志愿者服务队,侠客行 赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，飒沓如流星。 十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名。 闲过信陵饮，脱剑膝前横。将炙啖朱亥，持觞劝侯嬴。 三杯吐然诺，五岳倒为轻。眼花耳热后，意气素霓生。 救赵挥金锤，邯郸先震惊。千秋二壮士，煊赫大梁城。 纵死侠骨香，不惭世上英。谁能书阁下，白首太玄经。,侠客行 赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，飒沓如流星。 十步杀一人， 千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名。 闲过信陵饮，脱剑膝前横。 将炙啖朱亥，持觞劝侯嬴。 三杯吐然诺，五岳倒为。

18、中 国 武 术 史 1（初稿）,二四年,第一讲 绪 论,一、武术的概念二、武术史的研究对象三、武术史研究的任务四、学习武术史的方法作业,返回 继续 退出,绪 论,一、武术的概念 古代曾称“手搏”、“技击”、“武艺”、“防卫术”、“功夫”等。近代以来曾称之为“国术”。新中国成立后统称“武术”。武术的学科定义有多种说法。,第一讲 绪论,下一章节 返回 上一页 下一页 首页 退出,武术的学科定义：,武术的学科定义有多种说法。各种说法不尽相同。 辞海 （1979年版） 中国大百科全书 体育 武术1983年出版的体育系通用教材中国武术大辞典 武术。