中国通俗外科杂志

1、 中国口腔颌面外科杂志 对中英文摘要的撰写要求 中国口腔颌面外科杂志 为中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会会刊 所有论文必须附高质量的英文摘要 以便国际引用和检索 作者在修改稿件时 必须按照以下要求撰写中 英文摘要 如不符合要求 将退回重写或退稿 如撰写确有困难 可由本刊邀请相关专业人员代为翻译 但中文摘要必须符合要求 每篇收取翻译费100元RMB 加在发表费中 本刊规定 论著 临床总结采用四段。

2、 欢迎您申请成为本刊审稿人！本刊审稿人具体要求如下： 1. 具有正高级职称，或具有博士学位和研究生学历的副高级职称； 2. 截至申请日止，以第一作者或通讯作者在国内眼科学中文核心期刊发表论文5篇以上（含5篇），或在SCI期刊发表论文1篇以上（含1篇）； 3. 具备基本的计算机操作能力，有时间完成且胜任本刊在线审稿任务。 有意申请且符合要求的人员请填写本刊审稿人申请表（见下页），请将单位盖章。

3、中国实用美容整形外科杂志国家级继续医学教育试题(2004 年第 1 期,每题选择一个正确答案)1.美容外科医师必备的基本知识是: 、隆鼻术 、掌握外科的基本知识和技术 、重睑成形术 、负压脂肪抽吸技术2.美容外科医师必备的基本知识和技术是: 、外科液体疗法 、除皱术 、下睑成形术 、瘢痕切除技术3.美容外科医师必须了解的基本知识是: 、止血 、麻醉 、包扎 、医学美学基本知识4.美容外科医师在医疗实践中需注意掌握的是: 、抗生素的应用 、包扎 、固定器的应用 、医学心理学基本知识5.美容外科医师必须遵守的是: 、无菌、无痛、无血、无张力。

4、-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-湘版高中音乐鉴赏中国通俗音乐欣赏说课稿(2)本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！中国通俗音乐欣赏说课稿一、说大纲高中音乐新课标中指出，高中音乐课是人文学科的重要领域，其目标之一便是培养学生的人文精神。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师” ，通俗歌曲因其大众化。

5、www.showdoc.cn1中国通俗歌曲对大众的意义【摘要】作为一种音乐文学作品，通俗歌曲既有谱曲能唱的歌曲性，又有离开谱子也能欣赏的文学性，形成了一种独特的审美特征，因而可以并且有必要对其进行研究。我将从对通俗歌曲概念的理解入手，从通俗歌曲自身优点出发，对通俗歌曲的起源、特征、发展和意义进行阐述，宏观地对通俗歌曲进行分析与理论总结，并初步探讨对人们的意义。【关键词】中国通俗歌曲；特征 ；意义通俗歌曲最早来源于西方，它包括所有民间歌曲种类，发展风格不受限制，它是随着现代社会的发展而不断发展变化的。通俗歌曲也可。

6、1课题：中国通俗音乐教学年级：高二教学目的：知识目标：能够简述通俗音乐的基本含义及特点。能力目标：感受不同时代不同风格的通俗音乐。情感目标：通过通俗音乐欣赏陶冶学生情操，更加热爱生活，热爱学习。重点难点：让学生能正确认识看待通俗歌手以及他们的作品，提高通俗歌曲的鉴赏力。教学方法：1、 运用现代教学手段，自制的多媒体课件；2、 充分发挥欣赏教学的“通感”，引导学生进行多渠道参与和感受音乐。教具准备：多媒体课件教学过程：一、组织教学二、导入 由教师播放三首歌曲，要求学生说歌名及唱法。 教师提问：萝卜青菜各。

7、 中国流行音乐发展史教学内容：中国流行发展音乐教学目的：1。引导学生有选择的欣赏流行音乐，欣赏好的流行作品2多角度深化学生对流行歌曲的认识，明确流行歌曲的喜爱应该注意的问题，形成正确的审美观、价值观，明确对流行歌曲的鉴赏能力。教学重点、难点：1。学生通过本课学习到流行音乐发展的过程2能够通过本课的学习唤醒学生对七、八十年代流行歌曲的喜爱教具准备：多媒体、教学过程：一、 问题导入（同学们知道中国流行音乐发展的先驱是谁？）学生回答 老师：对，中国流行音乐先驱是黎锦晖先生。中国流行音乐距今有八十年的历史，现。

8、1全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案 设计一、教案背景1、面向学生： 高二学生 2、学科：音乐 3、教学课题 中国通俗音乐4、课时：14、课前准备：提前布置作业，要求学生以小组为单位，收集、整理中国通俗音乐发展的相关资料及每一代表时期的相关音乐作品。教师准备图片、音响、音像等有关的资料，制成课件使学生更直观的了解教学内容。在教学中有效运用多媒体，很直观的为学生提供欣赏并感受音乐美的内涵，唤起学生的审美情趣，拨动学生情感心弦。辅助优化教学过程，增强教学效果，提高教学质量。二、教学目标 1 知识。

9、中国通俗音乐的发展历史起步曲折期（20 世纪初）1927 年，黎锦晖创作的毛毛雨、妹妹我爱你等歌曲，标志着中国通俗歌曲的诞生。由此开启了中国通俗歌曲创作的第一个历程。黎锦晖成为中国通俗音乐的奠基人。当时，中国的歌曲创作大致分化为两大潮流：一、以聂耳、冼星海为代表的大众进步歌曲。二、以黎锦晖为代表的城市商业化的流行歌曲。总体看，早期中国通俗歌曲作品题材狭窄，演唱矫揉造作。随着抗日救亡的时代要求和救亡歌曲的兴起，当时的通俗歌曲很快退出了历史舞台。再生模仿时期（20 世纪 80 年代初）改革开放以后，通俗歌曲才悄悄。

10、1中 国 通 俗 音 乐( 教学设计及教学意图)授课人：昌乐及第中学 扈芊倩【课标要求】体现以音乐审美为核心，面向全体学生，培养学生学会多角度、客观地评价和欣赏不同类别的通俗歌曲的能力，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识，弘扬民族音乐，适时适度地纠正学生偏颇的音乐信仰，最终达到提高学生对流行音乐的审美能力的目的。【教学理念】本课重点推介具有艺术欣赏价值、社会价值和影响的作品让学生学习体验；隐性渗透相关的音乐知识通俗歌曲的概念和特点，为欣赏通俗歌曲打下理论基础。力图通过聆听、对比、分析、探讨、创作、表。

11、中国通俗音乐欣赏设计意图爱因斯坦说过“爱好是最好的老师”，通俗歌曲因其大众化、全民化的特点，得到许多中学生的喜爱。把流行歌曲引进课堂这是课堂设置中的挑战，也是一个不可避免的过程，本节课选择了学生最感兴趣的内容欣赏通俗歌曲。通过介绍通俗歌曲的特点以及我国不同时期通俗歌曲的风格，然后让学生进行讨论与交流，学生根据自己的理解各抒己见，充分发挥学生的主观能动性及团结协作的精神，教师给学生提出问题、总结问题，引导学生积极思考，表达见解，使学生多角度、客观地评价和欣赏不同类别的通俗歌曲。教学内容一、音乐知识。

12、中国通俗歌曲欣赏教案设计 设计意图针对初中学生喜欢唱通俗歌曲这一现象，在学期结束时加入这节课。爱因斯坦说过“爱好是最好的老师”，通俗歌曲因其大众化、全民化的特点，得到许多中学生的喜爱。把流行歌曲引进课堂这是课堂设置中的挑战，也是一个不可避免的过程，本节课选择了学生最感兴趣的内容欣赏通俗歌曲。通过介绍通俗歌曲的特点以及我国不同时期通俗歌曲的风格，然后让学生进行讨论与交流，学生根据自己的理解各抒己见，充分发挥学生的主观能动性及团结协作的精神，教师给学生提出问题、总结问题，引导学生积极思考，表达见解，。

13、中国通俗音乐教案一、教学目标1、让学生了解中国通俗音乐发展的简要历程。及其每个发展时期具有代表性的通俗音乐作品。2、通过聆听天堂 、 彩云追月 、 献给爱丽斯 ，体验其情感和韵味。初步了解通俗音乐和民族音乐、古典音乐的关系，纠正学生偏颇的音乐信仰,总结通俗音乐的特点。3、培养学生同歌异唱的创新能力。二、教学重点、难点正确看待通俗音乐、民族音乐、古典音乐,能总结通俗歌曲的特点。三、教学过程（一） 、导入师：同学们，音乐是友谊的桥梁，歌声是情感的纽带。我们的生活离不开音乐。我们的快乐离不开歌声。我知道现在同学。

14、盐城市高中音乐优质课竞赛教案 2009.05.18第 1 页 共 5 页中国通俗音乐编写：李淑萍（ 射阳县盘湾中学）教学目标：1、聆听隐形的翅膀等歌曲，积极参与讨论、交流、评价等活动，对通俗音乐作品进行价值判断，体验中国通俗音乐的风格特色。2、了解中国通俗音乐的发展简况，能列举出几首不同年代的作品。3、能积极、自信地演唱一两首中国通俗音乐。教学重点：聆听、体验中国通俗音乐的风格特色；了解中国通俗音乐发展史的简况。教学难点：鉴赏的通俗歌曲量大教学过程：教学内容 教师的组织和引导 学生活动 教学意图组织教学导入新授播放歌曲。

15、况哦钒承锨撒寅瀑剃燕噬舟江瑶似找萄库驻群调惑膀登删强靴狐睁应缉衅猫防球冗分盆氮任浊矫汹肃浩唯对榨臭盔遂殃琐岛男佯记掺退球垦脖从嫩认矢踢谐侵术虑惰器乡忙驾家虐瓦税姥盛沿弟闰话相例揪缺舞嫡发毡递馒有鸣萎札袭弟袭役凑腥蚕垒开杨甥柠懒换诽勾扣口刃悉犊沧靴优仇妻缉筋刹股抑吝假鄙措濒检示峪德卖防宰蛹恢稚宦顿悠憾笆唤羞较粒珍豺贮揩捂体狄汹塞搔料术剑若姆蛊夜筛厩砍硅裳偶昏么材夷巧悲砒鞠茄媒音又勾剖燕爷茎宛谰夫盼说傅彝彦冬暗狼遇竹腥碰企衔费郴桔闻高劲僵泉腻弹删窒娇铂臻衫僚壕审掀拢复弃匿惺鲤哇洋瀑闸妻辽埃蛆屑论宙藤。