职业生涯规划培训心得 职业生涯规划课程心得

1、一、新员工离岗前期阶段的思想动态l 任何公司给员工工资标准不是看员工外表情况所制定的，而是根据你的工作经验、能力、技术及特长等制定的，中国古话说 “365行，行行出状元 ”，任何公司，任何工作都能锻炼出一流的人才。l “既来之，则安之 ”二、制定相应的措施l一、帮助新员工做好职业生涯的规划；l二、怎样制定个人的工作目标；l三、学会自我管理；职业生涯规划l 一般来说，一个人一生中大概有五次选择行业的机会，但是最终还是受自身能力和经验的局限，还是有一定的选择范围，所以必须根据个人的特点、性格及个人的理想等去选择职。

2、职业生涯规划,-成长，长成为自己的样子,1、职业发展地图,年龄,职业收益,导论,职业收益,2、职业生涯发展三阶段,年龄,生存期,发展期,自我实现期,生存线,职业发展线,事业（自我）发展线,生存期（Job）:以生存为核心目标，以能力为核心职业匹配要素。,发展期（Career）:以发展为核心 目标，以价值为核心职业匹配要素。 同时兼具发展事业的责任,自我实现期（Calling）:以兴趣 与自我实现为核心目标， 以兴趣、能力、价值观为 核心职业匹配要素。,导论,3、不同阶段的主要任务,导论,4、职业发展阶段的判断,导论,三点一线(霍兰德、能力、价值观）。

3、职员职业生涯规划与集团未来战略的关系,职员个人目标与企业目标的关系示意图,岗位目标,企业决策人职业生涯目标,企业目标,企业部门目标,岗位职员个人目标,企业决策人职业生涯目标,两次转化两次升级,职业生涯规划基础知识,职业生涯规划,是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。,职业锚的涵义,所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。,职。

4、- 员工职业生涯规划管理培训材料 -,目录,一、职业生涯管理的定义与目的 二、职业生涯管理的操作 三、职业生涯管理中的角色分工,职业生涯管理的定义与目的,定义,企业帮助其员工制定其职业生涯计划和帮助其职业生涯发展的一系列活动 企业职业生涯发展计划和个人职业生涯发展计划活动相结合所产生的结果,目的,达到组织人力资源需求与个人职业生涯需求之间的平衡 创造一个高效率的工作环境和引人、育人、留人的企业氛围 提高员工工作的积极性与主动性,目录,一、职业生涯管理的定义与目的 二、职业生涯管理的操作 三、职业生涯管理中的角色分工。

5、激情模拟未来 智慧规划人生,职业生涯规划概论,职业生涯规划的定义 职业生涯规划的意义 职业生涯规划的内容,第一讲,一、职业生涯规划的定义,1、职业生涯 指的是一个人从职业学习开始到职业劳动，最后结束这一生的职业工作经历过程。2、职业生涯规划 是指结合自身条件和现实环境，确立自己的职业目标，选择职业道路，制定相应的培训、教育和工作计划，并按照生涯发展的阶段实施具体行动以达成目标的过程。由于职业生涯贯穿着人的一生，因此，对职业生涯的规划，就是为自己的未来人生绘制理想的蓝图。,二、职业生涯规划意义,1、职业生涯规划。

6、职业生涯规划心得体会姓名： 班级： 学号：中庸中有云：“凡事预则立，不预则废。 ”实际上，很多人站在就业的十字路口时，都茫然无措。甚至于无法把握眼前的机遇。然而职业生涯规划却扫清了我眼前的迷茫。使我认识职业、理解职业、掌握职业的发展趋势。对自己职业生涯进行合理的规划。我想，所谓职业生涯，就是是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单的说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。职业生涯开始于工作。

7、大学生职业生涯规划心得大学生职业生涯规划心得1 刚听老师通知要上这门课的时候，大家都很疑惑。为什么我们这些刚刚踏入大学大门的新生要上这门课。当然，教务处提供的课程表上仅有的就业指导四个大字更让我们不知所以然，毕竟就业对我们来说还是比较遥远的。

8、. 职业生涯规划心得体会 达化 玉青 前言：人生本没有意 ，每个人都要 自己 定一个人生的意 ，我要思考的 果是： 我用我的生命去做我 的事情， 它不 我快 ，而且 人 有帮助。在今天 个人才 争的 代， 生涯 划开始成 在人争 中的重要利器。 企 而言，若何体 公司“以人 本”的人才理念，关注 工的人才理念，关注 工的持 成 ， 生涯 划是一种有效的手段； 而 每个人而言。 生。

9、11 级视觉传达三班 学号：3111401701 姓名：刘艺锋职业生涯规划心得体会我们下学期的这门课程的全称是“大学生就业指导之职业生涯规划课程与就业指导”，简称为职业生涯规划课。按照这个学期课程的安排本来应该有 8次课的，但实际由于各种原因，课时并没有上这么多，总是由于周末的各种活动被冲掉，导致很多上课多没上，老师讲课内容也和书本上的有点差别，不是全部按照书本来讲，他会讲一些自己的经验，对这门课程的见解。在刚开始上这门课的时候，我们都很疑惑。为什么我们这些刚刚踏入大学大门的新生要上这门课。当然，教务处提供的课。

10、福建广播电视大学晋安校区教师课时授课计划 序号11课程名称 职业生涯规划 课 题 创业是就业的重要形式班级 所在章节 第4单元 第3课教学目标教学内容：1. 创业的重要意义、创业者应有的素质和能力2. 中职生创业的优势 、 在校期间的创业准备）认知目标：理解创业与职业生涯发展的关系，创业者应有的素质和能力明确在创业时要充分发挥中职生的优势，了解在校期间应做的创业准备情感态度观念：初步形成创业意识，确立创业观。珍惜学生时代的大好时光为创业做准备运用：针对自己与和创业者素质、能力的差距，制订提高措施，修改、完善发展目标。

11、职业生涯规划课程总结在不断发展的社会环境里，科技进步、经济高速发展；高等教育也在快速发展，这些都增加了我们毕业后的竞争压力。我们面对这样严峻的就业压力，毕业后如何找工作？又怎么才能找到适合自己的工作？这些都取决于大学期间自己有怎样的的职业规划，是否为自己的职业人生创造了一个良好的起点。很多人进了社会之后，因为没有做好职业规划，让自己的生涯路越走越迷茫。在张老师的“职业规划与就业指导”课上，她师以多样化、形象化、生动化的授课方式，一步一步引导我们制定自己的职业规划。现在，我懂得了确立自身发展目标的。

12、职业生涯规划感悟生命是不可等待的。在于生命有着太多的不可承受、有着太多的使命、有着太多的追求。在这浩瀚宇宙的尽头，我们的生命也只是一粒微尘；就这样的一粒微尘，却承担了我们太多的梦，太多的追求。生命岂可逗留？我们岂可等待？等待，也许意味着失去，更意味着我们剩下的生命将要承受更多。我们已经不是刚进大学那个懵懵懂懂的高中生了，如今在职业生涯规划课结束的时候，我们也面临着毕业、工作、考研等一系列的问题，但是，我们不会再像以前一样迷茫、不知所措。现在的我们可以规划自己的将来，谋求一条最好的职业发展道路。正。

13、2014 级职业生涯规划课程纲要课程名称：高中生职业生涯规划课程类别：德育教师团队：李艳娟 娄 磊 王德新 课程说明在高中开设职业生涯规划课，能够帮助高中学生能够认识自己的能力、兴趣、性格等，并不断去拓展，进行初步的职业认知与选择，为了将来的专业、与职业选择做好充分准备，帮助学生尽早确定发展目标，有的放矢地进行规划和学习，提高学生的学习动机，对将来的就业和职业发展有着重要的意义。总目标让学生在了解自己的基础上，确立自己的职业志向，培养职业道德意识，进行升学和就业的选择和准备。课程目标具体目标1、 通过职业。

14、职业生涯规划培训讲师：谭小芳培训时间：1 天培训人员：员工及管理人员培训目标：1、减少公司人才的流失率；2、满足公司不同阶段的用人需求；3、指导员工个人职业生涯规划设计；4、帮助员工正确认识个人与企业的关系；5、使个人的发展目标与本公司的发展路线一致；6、确定员工职业兴趣、理想职位和适宜工作氛围；7、帮助员工确定达到理想职业的可行性路线，制定短、中、长期职业进程；8、帮助员工确定目前状态和短期目标间差距，寻找切入点，开始执行职业生涯规划；培训背景：我是谁？谁是我？是我又该怎样面对我的人生？这是很多员工所困。

15、职业生涯规划,浪费时间等待一切完美配合的人，什么事都不会完成。,一、何谓职业生涯规划？,职业生涯规划：是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，制定出基本措施，使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的事业成功。,导 视 一、了解需求 二、自我能力和素质评估 三、制定你的职业方向 四、制定明确的可量化可执行的目标 五、适当跳槽 六、培养你的面试技巧 七、工作5到8年后，你可供选择的方向。

16、享受生命中宝贵的一天 生涯规划,标题名称,主题： 人生职业生涯规划,课程目标：客观认清时代潮流与竞争事实有效认识自己的特质与潜在能力学习用策略化眼光规划事业、掌握人生系统化学习，提升个人竞争力的技巧与方法用更自在、更能掌握的方式获取更大的成功迅速提高和获得成功的技能和能力对情感认知、情感控制、情感应用和表达、人际关系有深 刻的认识并提高应用的能力。,标题名称,课程目标-选题定位,长期目标 达成个人及组织之最大可能性。企业发展三足图（个人+企业） 历程： 共生 双赢：四种关系中最好的,短期目标 个人思考与成功规划 。

17、大学生职业生涯规划课程论文（个人职业生涯规划）院 系 专 业 班 级 学生姓名 学 号 任课教师 2011 年 12 月 4 日因为未来，所以现在专业 学生 学号 关键字：职业；兴趣；规划；序言生涯，在百度百科里词语解释为“指从事某种活动或职业的生活”。职业生涯规划，百度百科的解释是：“指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行。

18、职业生涯规划一、前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人才争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 二、自我盘点 我是。

19、职业生涯规划培训心得汇文中学 李晓蕾我校把“自强教育”作为主导性育人方式，力求培养“心理自信，学习自主，生活自立，人格自强”全面发展的学生。为了更有效为学生个性发展铺路，为教师成长搭台，开学初，我校邀请台湾辅仁大学的徐达光教授和经验丰富的徐艳秋老师为班主任展开了为期 5 天的生涯规划培训。现在将自己的收获和心得与大家一起分享交流:一、个人能力有了提高1、完善了自己的价值观。在培训中我们观看了没有四肢的力克的自强不息的生活、工作录像，看着他站在台上幽默并具有很大的感染力的演讲时，我深深的被他震撼了。他有。