职业道德与职业素养演示

1、职业道德与职业精神,我们提倡这样的学习方式：,先倒空自己 不带任何偏见，坦诚、开放 积极参与，热情互动 分享，说出你的心得来 倾听别人的心声，那是智慧的绽放 学而时习之不亦说乎,职业道德与职业精神（一）,问自己几个问题：,如果你是老板，你会选择什么样心态的员工？ 我的职业道德和价值观是什么？,案例1-忠犬八公的故事,整个故事是有Pocker的孙子讲述的，他心目中的英雄：八公。这只在主人死后还一直守候在火车站的狗狗。他们相遇在火车站，就像是宿命的结点。八公被带回了家，妻子认同后，一直开心的生活在一起。八公见证了家里的。

2、1,职业道德与职业操守,2,职业道德的内涵,职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。,职业道德工作应该遵守的行为规范准则。,3,牛根生,4,第一部分 职业道德,5,第一章 忠诚,诚实就是真心诚意，实事求是，不虚假，不欺诈。 守信就是遵守承诺，讲究信用，注重质量和信誉。,6,一、忠诚于所属企业,员工的忠诚首先应该是对企业的忠诚，如果他对事业忠诚，他就会认真地把他该做的事做好。 忠诚和敬业并不是仅仅是有利于你公司和老板的，其实真正的最大受益者是自己。 。

3、欢迎你加入我们的团队,携手共创美好未来！,青卢赎蓑缺碘翅虽沼悄芭弃攒惮猩憎与邑奉编试输冷闲编怠喷炒囱袱烧脖员工基本素养及职业道德员工基本素养及职业道德,请遵守课堂纪律,请关守你的手机谢谢合作！,捍谢歇默孽屯恬挪衍抄减凯踢绵叁豹孟链韵所丁密佰霉驻服瞒颐朽钱瑞难员工基本素养及职业道德员工基本素养及职业道德,员工基本素养 及职业道德讲座,臆壮览宦债谆犁川抖酥啸芍扫糠栽季命闻苫肄物部罩支菩酌爹添扒强栅僚员工基本素养及职业道德员工基本素养及职业道德,学习目标,锗粱政汤岩底盔碰肌娟呆烬病沃匪鹊五刽鲸茵彝倔员碳梅千瞩郸。

4、职业道德素养试卷与答案（二）一、单选题 (共 20 题/总 40 分) 已答：0 未答：20 不确定：01、道德的（ ），是指任何时代和阶级的道德，总要以以往的道德成果作为历史的前提和出发点，一种新道德代替旧道德一定要对过去的道德遗产加以抛弃，在否定中有肯定，在克服中有保留，在变革中有继承。 历史性阶级性全人类性批判继承性(该项是标准答案)2、道德的（ ），是指不同时代的道德体系之间、不同阶级的道德规范之间都有着共同的相一致的地方。 历史性阶级性全人类性(该项是标准答案)批判继承性3、（ ）的人需要建立完全属于自己的东西，或。

5、职业道德,职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。,概念：,成功源于敬业,一名中国留学生在日本的一家餐厅打工，老板要求刷盘子要刷六遍，一开始他能按照要求去做，刷着刷着，发现少刷一遍也挺干净的，于是就刷五遍，后来觉得再少刷一遍还是挺干净的，于是就刷四遍，而在同时他注意到和他同样打工的那名工人依旧刷六遍，速度自然比自己慢许多便处于好心，悄悄告诉那个日本人说少刷一边看不出。

6、“自信人生二百年，会当击水三千里” ，其实又何须二百年呢？人生苦短，匆匆来，匆匆去，如白驹过隙，在这匆匆之中，大学生活早已翻开，似乎距离离校已经不远了。在这样匆匆的日子里，我们已经开始萌动对未来职业生活的憧憬，也开始了积极的准备，这种准备是贯穿在大学生活的全过程中的。而随着大学生活卷轴的展开，我们对自己将来所要从事的会电职业的思考也会正日益增多，而且也越来越具体。想要成为一名优秀的会电从业人员，除了要有过硬的专业知识外，还要坚守职业道德，不为外界所动，不随波逐流，恪守职业准则，培养职业法律修养。。

7、2019/4/4,兰州铁路局党校,局党校 李 俊,铁路职工职 业道德与素养,2019/4/4,知行微讲坛,破格重用,德,才,限制录用,坚决不用,培养使用,用人四象限图：,2019/4/4,兰州铁路局党校,1、人本：服务宗旨 发展理念,以人民的利益为根本 细化“为”的内涵 共享发展成果,2019/4/4,兰州铁路局党校,人民铁路为人民：,为社会谋求均衡 为货主谋求利益 为旅客谋求价值 为员工谋求福利,2019/4/4,兰州铁路局党校,2、安全永恒主题 不懈追求,2019/4/4,兰州铁路局党校,经核查，“428”胶济铁路特别重大交通事故发生时，5034次列车上有乘客1620人，乘务员44人；T19。

8、职业与职业道德,盘点360行 探究职业知识,常识一： 什么叫职业？,职业是指从业人员所从事有偿工作的种类。职业是有劳动能力的人为生活所得发挥个人能力，并为社会做贡献的持续性活动。 职业三个功能： 1.谋生的手段基础 2.为社会做贡献的岗位灵魂 3.实现人生价值的舞台结果 思考：1.“小时工”是不是职业？2.（教师学生）？,常识一： 什么叫职业？,职业的特征：1.社会性2.产业性3.行业性4.群体性5.技术性6.层次性7.稳定性8.历史性,职业的要素： 1.具有职业名称 2.具有工作对象、内容、劳动方式 3.具有承担职业所需要的资格和能力 4.具有工。

9、职业经理人,职业道德-职业素养,(企业管理培训-17),主讲人-宁德容教授,-中国南车集团技术专家委员会委员,(Professional Manager -Morality & Attainments),(Business Management Training - 17),1.职业经理人的职业道德,职业经理人的定义,职业经理人是一个训练有素,具有职业道德,身怀管理绝技的企业经营者群体.他们利用企业内外的有效资源,使用自身特有的领导艺术,管理技能,为企业利益从事经营活动,在特定的时间内完成股东赋予的特定的使命和目标.,职业经理人的产生(委托-代理),职业经理人是现代企业制度催生的产物;,企业所有权和经营权实。

10、会计人员所拥有的,职业道德,&,职业素养,从公务员到囚徒,陈昌（化名）,1980年出生于某县，2000年分配到该县的某单位从事会计工作。2004年1月调到县的某局。2004年4月13日因贪污、挪用公款被逮，同年7月20日因贪污罪，被判处有期徒刑5年。陈昌自2003年9月至2004年3月，利用工作之便，用私自购买的支票先后10次从公务费转用户，预算外资金专用户中挪用资金105786元，并在案发前携带赃款53071元潜逃。2004年4月3日被抓获归案。,思考?,先做自己该做的事，再做自己喜欢的事,（一）敬业爱岗 （二）熟悉法规 （三）依法办事 （四）客观公正 （五）。

11、职业道德及职业素养,主 讲李 建 华,职 业 道 德 及 职 业 素 养,一 概论二 道德及素养规范三 结束语,一 现代人立足社会获得成功的三要素,自信 自知之明，独特的才华、技能；具备自尊、自重及自控力和应变力；具备追求卓越，永不满足的奋斗激情。信任 对人有诚信，尊重人性的平等。建立与人沟通的心灵平台；渴望人间的情谊。不但学会信任别人，更重要学会做值得被信任的人。合作精神 成功的人最讲究团队与协作，竞争对手也要追求“双赢”，个人英雄主义将寸步难行。,人格魅力是一个人心理素质和品格修养的外再表现。人格魅力 能反映一个人。

12、1,第二章 秘书的职业素养与职业道德 提要,【教学目的】 通过学习，理解秘书应遵守的职业道德，应具备什么样的素质(包括思想素养、知识素质、心理素质)，以及秘书如何培养自己的专业素质。 【重点和难点】 重点理解秘书应具备什么样的素质？秘书应如何培养自己的专业素质？秘书应遵守的职业道德 【教学内容】 第一节，秘书的素质要求 第二节，秘书的职业道德第三节，如何培养秘书的职业素质,2,素质与修养,素质的含义：素质指人的本质，如品格、作风，也指一个人的知识、技能等。人的素质与修养密切相关。过去有善恶之争，其实初生的婴儿如。

13、职业道德与职业素养,新员工培训2017.4.25,案例：逃票的后果,有一名我们的德国留学生，毕业时成绩优异得很，高材生嘛，理所当然地留在德国四处求职。拜访过很多的大公司，全都被拒绝，搞得他很伤心也很恼火，但是也没有别的办法，总不能让肚子饿着吧？狠狠心咬咬牙，收起高材生的架子，选了一家小公司去求职，心想，无论如何这次再也不会被有眼无珠的德国佬赶出门啦！,2,结果呢？小公司虽然小，仍然和大公司一样很有礼貌地拒绝了他。高材生忍无可忍，终于拍案而起：“你们这是种族歧视！我要控告”对方没有让他把话说完，低声告诉他：“先。

14、职业道德与职业素养,第一部分、职业道德 第二部分、职业化要求 第三部分、职业化管理与职业意识 第四部分、如何提升职业素养,内容提要,2,一、什么叫职业道德？,1、什么是职业？职业是指人们由于社会分工而从事具有专业业务和特定职责并以此作为主要生活来源的工作。马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”,2、什么是道德？道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人和自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。简单地说，道德就是讲人的行为“应该”怎样和“不应该”。

15、职业道德与素养 金子老师课件,圣经创世纪中乌鸦和鸽子的故事,学习内容 一、职业道德定义 二、基本素养,第一节职业道德,一、什么是职业：1、 职业是指人们由于社会分工而从事具有 专业业务和特定职责并以此作为主要生活来源的工作。2、我为什么要工作？ 为了谋生 ； 为了得到别人的认可 ； 为了事业，自我实现； 为了快乐和幸福,我在工作中希望得到什么：报酬、发展、培训学习（间接满足）尊重、快乐、成就感（直接满足，从工作本身得到） 工作动力的来源： 努力做到成就感快乐感动力感,理念： 工作是必须的 为了自己的生存，我要工作！ 为。

16、职业道德与职业素养职业道德是指从事一定正当职业的人们在特定的工作和劳动岗位上进行职业活动时，从思想到行为都应当遵循的道德规范。它时刻体现着社会道德。它是社会道德基本规范与职业具体实践活动相结合的产物，有社会的、时代的烙印。今天或许人们更加关注职业人的职业道德，美国最著名的哈佛商业评论评出了 9条职业人应该遵循的职业道德：诚实；正直；守信；忠诚；公平；关心他人；尊重他人；追求卓越；承担责任。我国公民道德建设实施纲要提出了职业道德的基本内容，即“爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会” 。爱。

17、第一部分、职业道德 第二部分、职业化要求 第三部分、职业化管理与职业意识 第四部分、如何提升职业素养,内容提要,1,一、什么叫职业道德？,1、什么是职业？职业是指人们由于社会分工而从事具有专业业务和特定职责并以此作为主要生活来源的工作。马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”,2、什么是道德？道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人和自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。简单地说，道德就是讲人的行为“应该”怎样和“不应该”怎样的问题。,3、什。

18、职 业 道 德 与 职 业 素 养,云篓搔靠囱烫娇栗柔案医潍锨胯楼村掘说啸桃较哈啸钩苦垢傈口闪环售姚职业道德与职业素养(演示)职业道德与职业素养(演示),第一部分、职业道德 第二部分、职业化要求 第三部分、职业化管理与职业意识 第四部分、如何提升职业素养,内容提要,2,奎赐沙痴滞月茶兼恫鹃畜脚莽仆瓮毅砂穷砧瞥轻圾玻朋闭参邯阂摄子融形职业道德与职业素养(演示)职业道德与职业素养(演示),一、职业道德 什么叫职业道德？,1、什么是职业？职业是指人们由于社会分工而从事具有专业业务和特定职责并以此作为主要生活来源的工作。马克思说：。