IT职业素养第3章

1、职业生涯规划,职业生涯规划,第3章 认识自我,老子曰：知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。 认知自我就是对自己做全面的分析，评价自我，了解自我，其目的在于真正发现自己最适合干什么工作。一个有效的职业生涯规划，必须是在充分而且正确地认知。

2、NECCAOHS001,标 准 知 识第 3 章GBT280012001 职业健康安全管理体系 规范,NECCAOHS001,JPB31 1 范 围,NECCAOHS001,NECCAOHS001,JPB32 2 规范性引用文件,NECCA。

3、,第一章 企业与企业文化,主讲人： 赵辉,企业文化 职业素养,第一节 企业文化,做合格员工,企业文化,一 . 什么是企业文化企业文化是指企业在社会主义市场经济的实践中，逐步形成的为全体员工所认同遵守带有本企业特色的价值观念。经营准则经营作风。

4、第一章：婴幼护理人员职业素养篇,深圳金塔山集团家政培训学院编写：罗锦萍,01,婴幼儿护理人员的职业发展意义,03,婴幼儿护理人员的职业道德,05,婴幼儿护理人员的职业礼仪,02,婴幼儿护理人员的相关概念,04,婴幼儿护理人员的职业素养,C,。

5、第3章 职业责任与法律责任,教学目的及要求,区分经营失败和审计失败； 熟悉注册会计师法律责任的类型及产生原因； 了解注册会计师避免法律诉讼的相关措施。,主要教学内容,经营失败审计失败和审计风险； 注册会计师法律责任的成因和种类 中国注册会计。

6、第六章大学生职业素养8777人参与调查， 34.7的觉得 上大学后悔 。原因 ： 一是认为 自己在大学里 没学到什么有用的东西 51.5；二是认为 自己念了四年，出来还是找不到工作39.2。 中国青年报社会调查中心大学生活调查浙江财经大学东。

7、第八章 大学生职业素养,8777人参与调查， 34.7的觉得上大学后悔。1认为自己在大学里没学到什么有用的东西占51.5；2认为自己念了四年，出来还是找不到工作的占39.2。,中国青年报社会调查中心,大学生活调查报告显示,青岛农业大学教学课。

8、办公室工作实务,会说 会写 会做事 会做人,www.themegallery.com,Company Logo,第一章办公室工作概述,学习目标知识点： 1了解办公室工作的性质作用和职能 2 理解办公室工作的原则性与灵活性 3 认识办公室秘书。

9、Part,Three,导游员的基本素养和职业形象,LOREM IPSUM DOLOR,CONTENTS,案例,旅游市场的潜规则2011年春节黄金周的旅游市场并不平静。2月5日，香港再次发生导游与游客纠纷事件。据了解，该旅行团共有34名团友，。

10、职业生涯管理,第三章 组织职业生涯系统,第三章 组织职业生涯系统,主要内容,一组织职业生涯系统概述 二职业生涯发展通道管理 三职业生涯咨询管理 四职业生涯开发的管理,第三章 组织职业生涯系统,一组织职业生涯系统概述,一组织职业生涯系统的内涵。

11、第章 培养职业意识,学习目标：应当树立积极正确的职业意识养成良好的职业习惯，培养承担责任恪守规范提升质量团队通力合作等优秀品质。,过去的你 今天的你 明天的你 路在何方,3.1 责 任 意 识,1责任是一种精神力量,案例：意料之外,某日，某。

12、第五章 职业素养训练,主讲：,学习要点,1熟知职业技能2了解职业德性训练3强调职业操守,案例,李开复写给中国在校大学生的第四封信中，告诉了大学生应该如何度过大学生涯。他想对所有同学说，大学是人一生中最为关键的阶段，为了在学习中享受到最大的快。

13、授课人：刘旭颖,大学生职业素养,温馨提示：下课时请将垃圾带走，保持整洁的学习环境,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本, 课堂讲授法 案例分析法 小组讨论法 模拟演练法,请每次上课时带好书本和笔； 请按时上下课，上课过程中。

14、沟通与职业素养培养,人本管理与工作分析的概念,目录,第一部分 人本管理第二部分 工作分析概述,自我与超我动力,自我动力是个体为获得一定的利益或机会满足纯自我需要而产生的动力；超我动力是个体为满足社会有时表现为组织企业等利益社会需要而产生的动。

15、陈守森,第一部分 职业道德,第8章 与领导沟通,管理就是沟通沟通再沟通通用电器公司总裁杰克韦尔奇,第1章 态度,1.1 积极的心态,1.1.1 从入学开始,高校根据高考分数线进行招生，因此进入同一所学校的学生在智力学习能力和潜力上差异并不是。

16、陈守森,第二部分 团队精神,第7章 与同事协作,你要求，你得到；你寻找，你发现；你敲门，门为你开。马太福音七章七节,第7章 与同事协作,7.1与同事的交流,7.1.1工作上的交流,在一个单位的内部，同事之间需要互相交流，在交流的过程中，知识。

17、陈守森,第四部分 职业生涯,第15章 活到老，学到老,15.1 知识更新,一个程序员的成长过程,下面我们通过一个程序员的成长过程来看一下IT知识更新过程，以及IT行业从业人员如何去适应这种过程。 第一阶段，基础理论学习阶段。 第二阶段，实践。

18、第3章 守时精神,3.1 时间管理,3.1.1 认识时间,在IT工作中最让人揪心的就是时间，无论你是从事程序设计图形处理或者计算机维修维护，所需要的时间都不是能够确定的。IT工作时间不可恒量的特性，使得传统的管理理论彻底失效。从事IT工作的。