植物细胞工程课件

1、植物细胞工程,高三生物备课组：王春龙,复习要求,考点探究1、植物的组织培养,下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：（1）表示 ，它能被培养成为的根本原因是 ，原理是 。 （2）表示 ，它与相比分化程度 ，全能性 。 （3）若想制作人工种子，应该选用（填编号） 。 （4）若是花药，则是 ，继续对其使用 处理可获得 正常植株，该过程称为 。 （5）若是胡萝卜根尖细胞，则培养成的的叶片的颜色是 ，这说明根尖细胞 。 （6）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物紫草素，培养将进行到（填编号） 。,考点探究1、植物的组织培养,答案： （。

2、2.1.2 植物细胞工程的实际应用,资料1 科学家应用多倍体育种的方法， 培育出的三倍体无子西瓜，具有无子、 含糖高、口感好等特点。但因其不结种子， 每年必须用四倍体和 二倍体西瓜杂交培育 种子，不仅增加了生 产成本，也给无籽西 瓜的普及带来困难。,一、植物繁殖的新途径,1.微型繁殖技术,微型繁殖技术（快速繁殖技术）,植物组织培养车间,一 植物繁殖的新途径,1.概念:,快速繁殖优良品种的植物组织培养技术,2.优点:,3.成就:,1）保持优良品种的遗传特性 2）高效快速地实现种苗的大量繁殖,例：用一个兰花茎尖就可以在一年内生产出400万株兰。

3、植物细胞工程的基本技术,澳洲朱焦 租摆效果,澳洲朱焦穴盘苗,细胞工程,指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。,细胞工程,植物细胞工程,动物细胞工程,植物细胞工程,一、植物组织培养,1、原理： 细胞的全能性,细胞的全能性,1. 概念:,已高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。,2. 原因：,生物体细胞含有本物种所特有的全套遗传信息。,3. 全能性高低：,受精卵胚胎干细胞生殖细胞体细胞 植物细胞动物细胞,。

4、,植物细胞工程,异想天开,植物体细胞杂交的概念,将不同种植物的体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 （不同种生物之间存在着生殖隔离，所以用传统的有性杂交方法是不可能做到这一点的）,植物体细胞杂交,你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合， 遇到的第一个障碍是什么？,有没有一种温和的去壁方法呢？,酶解法去细胞壁,纤维素酶、果胶酶,番茄 细胞,马铃 薯 细胞,不同植物体细胞原生质融合,物理方法有：显微操作、离心、振动、电刺激等促使原生质体融合。 化学的方法用聚乙二醇（PEG）等试剂作为诱。

5、专题2 细 胞 工 程,番茄与马铃薯同属茄科植物，但不是同属的植物。番茄的果实和马铃薯的块茎是我们经常食用的蔬菜。马铃薯的块茎生长在土壤中。 人们曾经有这样一个幻想：让一株植株地上部分结番茄，地下部分长土豆。这个幻想可能实现吗？这个幻想利用传统有性杂交方法能实现吗？为什么？,一个梦想?,细胞工程？,指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。,细胞工程,理论基础,细胞的全能性,2.1.1植物细胞工程。

6、,专题2 细胞工程,细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。,细胞工程,应用的原理和方法,细胞生物学和分子生物学,细胞整体水平或细胞器水平,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品,概念,分类,植物细胞工程,研究的目的,研究的水平,动物细胞工程,前者是细胞水平或细胞器水平上生物技术, 后者是分子水平上的生物技术。,克隆多莉羊技术是 水平上的技术， 培育抗虫棉是 水平上的技术。,细胞工程与基因工。

7、专题复习,专题2 细胞工程,指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。,细胞工程,细胞工程,应用的原理和方法,细胞生物学和分子生物学,细胞整体水平或细胞器水平,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品,概念,分类,植物细胞工程,研究的目的,研究的水平,动物细胞工程,前者是细胞水平或细胞器水平上生物技术, 后者是分子水平上的生物技术。,克隆多莉羊技术是 水平上的技术， 培育抗虫棉是 水平上的。

8、克 隆 羊,克隆羊多利的产生是 属于哪一项生物工程技术？,专题2 细胞工程,细胞工程,指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。,应用的原理和方法研究的水平研究的目的,植物细胞工程 动物细胞工程,根据操作对象的不同,可分为:,2.1.1 植物细胞工程的基本技术,植物组织培养技术,植物体细胞杂交技术,2.1 植物细胞工程,细胞的全能性,1、定义：,指已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。,2、原因：,生物体的任何。

9、一、组织培养：是一种将植物的组织器官或细胞在培养基上进行无菌培养，并重新再生细胞或植株的技术。愈伤组织：植物组织在离体状态下培养，给一定条件使已经分化并停止生长的细胞重新分裂分裂生长而形成没有组织结构的细胞团。植物细胞全能性：植物的每一个细胞都具备该物种的全套遗传信息和发育成完整植株的能力。去分化：改变细胞的结构与功能，而恢复到愈伤组织状态。根据外植体的来源，植物组培分为：1 植株培养 2 胚胎培养 3 器官培养 4 组织或愈伤组织培养 5 细胞或原生质体培养植物组织培养的应用：1 基础理论研究方面：遗传背景一。

10、专题2 细胞工程,阅读提纲:,1、什么是细胞工程？ 2、细胞工程依据的原理是什么？ 3、体现细胞全能性的条件是什么？ 4、用箭头表示植物组织培养的过程。 5、用箭头表示植物体细胞杂交的流程。,专题2 细胞工程,细胞工程 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞整体水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。,根据操作对象的不同，可以把细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程两大类。,细胞工程分类：,细胞 工程,技术手段,植物组织培养 植物体细胞杂交,理。

11、生物,选修3,专题2,细胞工程,克隆羊多利,细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。根据操作对象的不同，分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域。,细胞工程,应用的原理和方法,细胞生物学和分子生物学,细胞整体水平或细胞器水平,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品,概念,分类,植物细胞工程,研究的目的,研究的水平,动物细胞工程,共同点：都是改变细胞内的遗传物质。 不同点： 前者是细胞水平或细胞。

12、专题2 细胞工程,1996年7月5日,世界上第一只体细胞克隆动物-克隆羊多利诞生于英国。,这样的生物技术属于细胞工程。,指应用 的原理和方法，通过某种工程学手段，在 或 上，按照人们的意愿来 或 的一门综合科学技术。,分类：,细胞生物学和分子生物学,细胞水平,细胞器水平,改变细胞内的遗传物质,获得细胞产品,植物细胞工程 动物细胞工程,什么叫细胞工程？包括哪两大领域？,2.1植物细胞工程,2.1.1植物细胞工程的基本技术,1、定义：,细胞具有发育为完整生物个体的潜能,2、原理：,生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,一、细胞。

13、细胞水平或细胞器水平 如克隆羊多莉,分子水平 培育抗虫棉,细胞工程 基因工程,2 1 细胞工程简介,细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿赖改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 根据操作对象不同： 植物细胞工程 动物细胞工程,21植物细胞工程,2.1.1植物细胞工程的基本技术,植物组织培养tissue culture 器官、组织、胚胎、细胞、原生质体 植物体细胞杂交这些技术的理论基础 植物细胞的全能性 细胞膜的流动性，它是原生质体融合的前提,一、细胞的全能性,。

14、,专题2 细胞工程,专题2 细胞工程,细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过 或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。,按操作对象分,植物细胞工程,动物细胞工程,研究的水平,研究的目的,细胞水平,一、概念,细胞工程,理论基础,细胞的全能性,前者是细胞水平或细胞器水平上生物技术, 后者是分子水平上的生物技术。,克隆多莉羊技术是 水平上的技术， 培育抗虫棉是 水平上的技术。,细胞工程与基因工程相比：,细胞,分子,思考:,2.1 植物细胞工程,植物细胞工程技术常用的技。

15、第二节 细胞工程简介植物细胞工程 教学设计天津市新华中学 王季明教学目标1知识方面（1）细胞的全能性（理解）。（2）植物细胞工程的主要技术植物组织培养和植物体细胞杂交（知道）。2态度观念方面（1）通过介绍植物组织培养技术发展简史。植物体细胞杂交技术取得的进展和尚未解决的问题，激发学生探索生命科学奥秘的兴趣。同时，使学生认识到随着人们视野的不断拓宽，认知的不断加深，科学技术呈现日新月异、日臻完善的发展趋势。从而在学习过程中用发展的眼光看待问题，分析问题，不墨守陈规，不拘泥于原有知识的限制而勇于开拓，推陈出。

16、细胞工程指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 (选修3 31页),2.1植物细胞工程2.1.1植物细胞工程的基本技术,科学家利用菊花的花瓣培养出的菊花。 为什么植物一个的花瓣就可以培育成一株完整植株的呢？,细胞的全能性及分化,翻到选修三 33页,2.1植物细胞工程2.1.1植物细胞工程的基本技术细胞的全能性及分化,在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

17、,澳洲朱焦,澳洲朱焦穴盘苗,生物技术的发展资料,中文学名 朱蕉 亚目 百合亚目 科 龙舌兰科(Agavaceae) 别称 铁树（岭南杂记），千年木 界 植物界 属 朱蕉属Cordylinevar.tricolor,穴盘育苗技术是采用草炭、蛭石等轻基质无土材料做育苗基质，机械化精量播种，一穴一粒， 一次性成苗的现代化育苗技术。,烟草的植物组织培养技术,克隆羊,专题二 细胞工程,指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。,细胞工程,植物。

18、细胞工程,学习目标,1.明确细胞工程的概念 2.细胞工程的分类、植物细胞工程的主要内容 3.植物组织培养技术的基本操作、原理、条件 4.植物体细胞杂交技术的基本操作、原理,细胞工程的概念,指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。,细胞工程,理论基础,细胞的全能性,前者是细胞水平或细胞器水平上生物技术, 后者是分子水平上的生物技术。,克隆多莉羊技术是 水平上的技术， 培育抗虫棉是 水平上的技术。 蛋白质。