植物生理学课程讲义

1、2006-2007 学年第一学期植保、种子、农学、植科、资环、环科、园艺 05 级植物生理学试题 （A）第 页 共 8 页任课教师刘新 车永梅杨德翠教研室主任签名系主任签名成 绩 统 计 表题号 一 二 三 四 五 六 七 八 合计得分阅卷人专业班级_ 考生姓名：_ 学号_一、名词解释（共 20 分，每题 2 分）1蒸腾效率2平衡溶液 3三重反应4双光增益效应 5呼吸商6源库单位2006-2007 学年第一学期植保、种子、农学、植科、资环、环科、园艺 05 级植物生理学试题 （A）第 页 共 8 页7生长延缓剂8顶端优势 9临界暗期10生理干旱二、填空题（共 15 分，每题 0.5 。

2、第一章 植物的水分代谢一、名词解释 1 自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。 2束缚水：靠近胶粒而被胶粒所束缚不易自由流动的水分。 3渗透作用: 水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。 4水势（ w）：每偏摩尔体积水的化学势差。符号： w。 5渗透势（ ）：由于溶液中溶质颗粒的存在而引起的水势降低值，符号 。用负值表示。亦称溶质势（ s）。 6压力势（ p）：由于细胞壁压力的存在而增加的水势值。一般为正值。符号 p。初始质壁分离时， p为 0，剧烈蒸腾时， p会呈负值。 7衬质势（ m）：细胞胶体物质亲水性和毛。

3、第五章 植物激素和生长调节物,定义：植物激素是在植物体内的一定部位上产生的，然后输送到其它部位上起作用, 浓度极低，对植物的生理过程起重要调节作用的一类有机物。,特征：内生的；能移动的；低浓度(10-6-10-8M)；具有调节的功能；普遍存在的。,五大类激素,生长素类（ auxin, AUX）、 赤霉素类( gibberellins, GAs ) 、 细胞分裂素类（cytokinis, CTKS）、 乙烯（ethylene, Eth）、 脱落酸（abscisic acid, ABA）。 AUX 、CTKS、GAS促进生长；ABA抑制生长；乙烯促进成熟和衰老。,生长调节物： 人工合成的具有类似植物激素生理活性的化。

4、第一节 细胞的基本功能 细胞是构成人体的最基本的功能单位。细胞的基本功能包括：一、细胞膜的结构和物质转运功能1.膜结构的液态镶嵌模型：细胞膜和细胞器膜主要由脂质和蛋白质组成。膜结构为液态镶嵌模型，是以液态的脂质双分子层为基架，其间镶嵌着许多具有不同结构和功能的蛋白质-大部分物质的跨膜转运有关。2.细胞膜的物质转运功能（1）单纯扩散：物理扩散特点：脂溶性高和分子量小的物质；高浓度-低浓度；浓度差和膜对该物质的通透性-扩散的方向和速度；常见物质-如 O2、C0 2、N 2、乙醇、尿素和水分子等。（2）易化扩散：特点：经载。

5、第五章 血液循环,第一节 心脏生理 第二节 血管生理 第三节 心血管活动的调节,血液循环系统: 心脏: 推动血液流动的器官血管: 血液流动的管道运输血液分配血液物质交换,第一节 心脏生理,心脏由心肌细胞组成 心肌细胞: 普通心肌细胞 (心房心室肌):有兴奋性, 传导性, 收缩性; 无自律性 特殊心肌细胞 (传导系统):有兴奋性, 传导性,自律性; 无收缩性,窦房结,房室结,房室束 (希氏束),浦肯野纤维,房室束左右支,结间束 (心房肌),(房结区-结区-结希区),第一节 心脏生理,一. 心肌生物电与心肌特性 心肌细胞的跨膜电位及产生原理 心肌兴奋的发生与传布。

6、第一章 水分生理（一）名词解释自由水：远离植物细胞原生质胶体颗粒而可以自由移动的水分。束缚水：又叫结合水，由于植物细胞原生质胶体颗粒紧密吸附而不易流动和流失的水分。水势：溶液中每偏摩尔体积水的化学势差。蒸腾速率：又称蒸腾强度或蒸腾率，是指植物在单位时间、单位叶面积上通过蒸腾作用散失的水量。蒸腾效率：也称蒸腾比率，是指植物每蒸腾1kg水所形成干物质的克数。水分临界期：指植物在生命周期中对水分缺乏最敏感，最易受害的时期。（二）问答题1、植物细胞的水势由哪几部分组成？说明成熟植物细胞从萎蔫 分 的过 中， 组。

7、一、名词解释（每个 3 分，共计 30 分）1.胞饮作用 2.光补偿点 3.光合磷酸化 4.顶端优势 5.TCA 循环 6.永久萎蔫系数 7.呼吸链 8.C02 补偿点 9.爱默生效应 10.乙醛酸循环二、填空题（每空 0.5 分，共计 10 分）l、1 摩尔葡萄糖完全氧化时，净得_-个摩尔 ATP.2、植物细胞中参与氧化还原的主要酶辅助因子有三种_._和_3、细胞分裂素的生理作用_._、_.4、种子休眠的原因大致有_、_、_和_四个方面的原因。5、作物抗病的生理基础主要表现在下列三点：_、_及_.6、DNA 主要存在于_-中。RNA 按其在细胞内存在的位置及功能，分为_、_和_三种类型。7、。

8、植物生理学讲义- 1 - 植物生理学绪 论一 植物生理学的定义和内容研究植物生命活动规律和机理及其与环境相互关系的科学。植物生命活动：从种子开始到形成种子的过程中所进行的一切生理活动。植物生命活动形式：代谢过程、生长发育过程、植物对环境的反应 植物生命活动的实质：物质转化、能量转化、信息转化、形态建成、类型变异 1 物质转化体外无机物H2O、CO2、矿质（根叶）体内有机物蛋白质 核酸 脂肪、碳水化合物 体外无机物CO2 H2O植物再利用2 能量转化光能（光子）电能（高能电子）不稳定化学能（ATP，NADPH）稳定化学能（有机物）热能。

9、植物生理学,主讲教师：武健东wujiandongahau.edu.cn,plant physiology, 植物生理学的定义、内容 植物生理学的产生和发展 植物生理学与农业发展 植物生理学的发展趋势或动向,绪论（Preface）,一、植物生理学的定义、内容1. 植物生理学（Plant physiology)定义：植物生理学是研究植物生命活动规律、揭示植物生命现象本质的一门科学。,生长发育（growth and development）：植物代谢的综合表现和最终结果包括：植物体积和重量的增加：细胞数目增加、体积扩大。形态建成（morphogenesis）：种子萌发、根茎叶的生长、运动、 开花、结实、衰老、。

10、植物生理学讲义第一、二章第一章植物的水分生理第一节 植物对水分的需要一般植物组织含水量占鲜重的 7590二、植物体内水分的存在状态细胞中的水可分为二类束缚水(bound water)-与细胞组分紧密结合不能自由移动、 不易蒸发散失的水。自由水(free water)与细胞组分之间吸附力较弱，可以自由移动的水。三、水分在植物生命活动中的作用1.水分是细胞质的主要成分2.水分是代谢过程的反应物质 3.水分是各种生理生化反应和运输物质的介质 4.水分能使植物保持固有的姿态 ? 生理需水-满足植物生理活动所需要的水分 ? 生态需水-利用水的理化特性,调节。

11、植物生理学期末考试课程论文学院：生命科学学院专业：2010 级生物技术学号：201011001086姓名：刘经纬1、利用课堂上学习过的抗性生理通论的知识，通过上网和图书馆查询资料，试从膜透性、自由基、植物激素等方面分析重金属如镉对植物产生的危害？其原因是什么？植物以哪些方式来抵御重金属胁迫？ （60 分，字数 1500 字以上，注明参考文献）2、实践中一般采用哪些措施促进桂花枝条生根？试从取材部位、生理状况等方面来阐述注意事项及其机理。 （40 分）利用课堂上学习过的抗性生理通论的知识，通过上网和图书馆查询资料，试从膜透性、自。

12、植物生理学课程教学大纲课程名称：植物生理学（Plant Physiology）课程类别：专业课总学时数：56 课内实验时数：0学分：3.5开课单位：生命科学学院生物系适用专业：生物科学,生物技术适用对象：本科（四年）一、课程的性质、类型、目的和任务植物生理学是高等院校生物科学专业开设的一门必修的专业课程，是数学、物理学、化学和生物化学等在植物生命活动中的集中体现，并与分子生物学、环境生物学和生物物理等新兴学科的发展密切相关。其中还蕴含着十分丰富的人文和素质教育思想内容。本课程理论性和实践性强，对大学生生物科学理论体系的。

13、课程作业1概念题：1.植物生理学：植物生理学是研究植物生命活动规律的科学。2.叶子扩散阻力：水蒸汽由叶组织内部细胞表面通过叶表面扩散到大气中，或大气中 CO2通过叶表面进入叶绿体时所受到的阻力。由叶表面空气边界阻力 ra、气孔阻力 rs、细胞间隙阻力 ri等组成，对 CO2而言，还有叶肉细胞阻力 rm。3.需肥临界期：作物一生中对缺乏矿质最敏感的时期，又叫植物营养临界期。4.光合作用：绿色植物吸收太阳光能,同化 CO2和 H2O,制造有机物并释放 O2的过程。5.光抑制：当光合机构接受的光能超过它所能利用的量时，光会引起光合效率的降低，这。

14、1实验一 植物组织渗透势的测定（质壁分离法）实验目的：观察植物组织在不同浓度溶液中细胞质壁分离的产生过程及其用于测定植物组织渗透势的方法。原 理当植物组织细胞内的汁液与其周围的某种溶液处于渗透平衡状态，植物细胞内的压力势为零时，细胞汁液的渗透势就等于该溶液的渗透势。该溶液的浓度称为等渗浓度。当用一系列梯度浓度溶液观察细胞质壁分离现象时，细胞的等渗浓度将介于刚刚引起初始质壁分离的浓度和尚不能引起质壁分离的浓度之间的溶液浓度。代入公式即可计算出渗透势。器材与试剂：1显微镜 、载玻片及盖玻片、镊子、刀片210。

15、1植物生理学实验课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：植物生理学实验（英文）：Plant Physiology Experiments课程编号：18241054课程学分：0.8课程总学时：24课程性质：专业基础课前修课程：植物学、生物化学、植物生理学二、课程内容简介植物生理学是农林院校各相关专业的重要学科基础课，是学习相关后续课程的必要前提，也是进行农业科学研究和指导农业生产的重要手段和依据。本实验课程紧密结合理论课学习内容，加深学生对理论知识的理解。掌握植物生理学的实验技术、基本原理以及研究过程对了解植物生理学的基本理论是非常重要的。。

16、四川农业大学成都校区植物生理学课程论文植保素摘要 植保素（phytoalexin，简称 PA，又称为植物防御素或者植物抗毒素）是植物受病原微生物侵害时自身产生的一类起防卫作用的化合物。植保素是由美国科学家发现的，并提出了植保素假说。通过植保素假说和大量的实验发现了植保素的作用机制和类别。现在在农业生产方面也大规模的运用了植保素，来提高多种植物的产率。关键字植保素 来源 作用机理 种类 农业运用1、植保素的发现1、1 植物保卫素假说的由来在 1940 年由德国科学 Muller 和 Borger,他们用马铃薯晚疫病菌接种在马铃块茎上，进行一。

17、 - 1 - 植物生理学 考研讲义 绪 论 一 植物生理学的定义和内容 研究植物生命活动规律和机理及其与环境相互关系的科学。 植物生命活动： 从种子开始到形成种子的过程中所进行的一切生理活动。 植物生命活动形式： 代谢过程、生长发育过程、植物对环境的反应 植物生命活动的实质： 物质转化、能量转化、信息转化、形态建成、类型变异 1 物质转化 体外无机物 H2O、 CO2、矿质（根叶） 体内有机物 蛋白质 核酸 脂肪、碳水化合物 体外无机物 CO2 H2O植物再利用 2 能量转化 光能（光子）电能（高能电子）不稳定化学能（ ATP， NADPH）稳定化学能。

18、植物生理学实验（第一版）1目 录实验一 质壁分离法测定植物组织的渗透势2实验二 植物体内硝态氮含量的测定4实验三 叶绿素 a，b 含量的测定 5实验四 赤霉素对水稻 -淀粉酶的诱导形成6实验五 植物呼吸强度的测定7实验六 种子活力的快速测定氯化三苯基四氮唑(TTC)法及红墨水法8实验七 丙二醛含量的测定112实验一 质壁分离法测定植物组织的渗透势实验目的 观察植物组织在不同浓度溶液中细胞质壁分离的产生过程及其用于测定植物组织渗透势的测定实验原理原生质层（细胞膜、原生质、液泡膜）具有选择透过性，近似于半透膜，一个成熟的植物细胞就。

19、植物生理学讲义- 1 - 植物生理学绪 论一 植物生理学的定义和内容研究植物生命活动规律和机理及其与环境相互关系的科学。植物生命活动：从种子开始到形成种子的过程中所进行的一切生理活动。植物生命活动形式：代谢过程、生长发育过程、植物对环境的反应 植物生命活动的实质：物质转化、能量转化、信息转化、形态建成、类型变异 1 物质转化体外无机物H2O、CO2、矿质（根叶）体内有机物蛋白质 核酸 脂肪、碳水化合物 体外无机物CO2 H2O植物再利用2 能量转化光能（光子）电能（高能电子）不稳定化学能（ATP，NADPH）稳定化学能（有机物）热能。

20、植物生理学第二章 1 渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的地方移动的现象。2 蒸腾作用：水分以气体状态通过植物体表面从体内散失到体外的现象.2 小孔扩散律：蒸腾作用相当于水分通过一个多孔表面的蒸发过程。而气体通过多个小孔表面的扩散速度不是与小孔的面积成正比，而是与小孔的周长成正比。这就是小孔扩散律。小孔扩散又称周长扩散（perimeter iffusion） 。蒸发速度之所以与小孔周长成正比，是因为气体分子向外扩散时，处在气孔中央的气体分子彼此碰撞，故扩散速度较慢，而处在气孔边缘的分子向外扩散时，彼此碰撞的机。