哲学导论笔记

1、第一部：哲学总论第一章：哲学之意义第一节：哲学，爱智及智之名之原义西方：源于苏格拉底之“爱智者”，以区别以“智者”自称者。I know nothing。（因自知无知而求知，此亦为哲学的本质属性之一，即不断探求而非直接接受，区别于宗教取经。）中国：求知之成果求知的能力德行（求知的目的）。“知人之智”为一切智中之最难。第二节：如何了解哲学之意义哲学之意在变化，亦难将东西方之意义一一对应。如何从人类学问世界中去看出哲学一学问之存在与其在学问世界中的地位，是本章任务。第三节：论广义之学问及以行为主之学问学问大分两类：。

2、哲学笔记1、哲学、世界观、方法论哲学，是系统化、理论化的世界观。方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。2、哲学的基本问题哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知识和不可知论的根本依据。在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。3、马克思主义哲学的产生自然科学：细胞学说。

3、“哲学导论”教学大纲课程号：02330000新课号：PHI-0-000课程名称：哲学导论（An Introduction to Philosophy）开课学期：秋季周学时：2 学分：2先修课程：无一、 基本目的在东西方交叉视野中，展示哲学问题的各个侧面和哲学思维的特点，引领学生进入哲学之门。二、 内容提要及学时分配此课程阐释东西方哲理思维的基本形态和特点，以作为初学哲学者的入门之阶。将以哲学中的重要问题（“哲学”的含义，终极实在，知识论，伦理学人生论 ，政治哲学等）为讨论的着眼点，看东西方古今哲人们最有代表性的观点及其相互关系。揭示问题与争论的要。

4、第一讲 哲学学科的基本特征第一节 哲学是人类知识的开端哲学的起点标志着对理性权能的确认。 哲学晚于神话和原始宗教。 神话和原始宗教是初民解释经验世界的最初方式，这种方式的基本特征是用超自然的力量来解释自然现象和社会生活。 在对待世界的神话态度中，人类心灵的理性权能从属于对超自然力量的迷信。 古希腊第一位哲人泰勒斯提出“水是万物的始基”这一命题，意味着确立了用自然本身来说明自然的原则。这一原则的实质是要求在解释经验世界时诉诸人类心灵的理性能力。 理性的对象是实在的终极真实性。从这里引出了与单纯的想象和迷。

5、法系：法系是根据法的形式特点和历史传统，对世界上所有法律所做的基本分类，也是在形式和历史方面具有某些共性的国家和地区的法律的总称。法系成因 1 共同的历史渊源关系 2 殖民入侵，宗主国将自己的法律制度转移到殖民 3 落后国家对先进国家法律的学习 日本 俄罗斯（亚历山大时期 4 宗教传播 宗教和法律具有紧密联系（中国则不是）二 英美法系 含义：以中世纪英格兰普通法（最早的令状形成的判例）为基础发展起来的，以判例法为主要表现形式的一些国家和地区法律总称 4 英美法系的基本特征 1 判例法传统 判例法的优点和缺点：优点 a 形。

6、翻开人类文明史的第一页，天文学就占有显著的地位。巴比伦的泥碑，埃及的金字塔，都是历史的见证。天文学史是天文学的一个特别的分支，同时又是自然科学史的组成部分，它从整体上研究人类认识宇宙的历史，探索天文学发生发展的规律。在公元前 63 这段时间内，是爱奥尼亚时期的自然哲学，他们追求自然科学与哲学融为一体。出现了米利都学派、毕达哥拉斯学派和德谟克利特学派。而每个学派对天文方面的理解也不尽相同。从公元前 3 世纪到公元 2 世纪中叶，是亚历山大时期的自然科学古希腊自然科学的繁荣时期。这阶段最突出的是喜帕卡斯和托勒。

7、一、 哲学起源与哲学和智慧的关系1 对存在的追求与探索是哲学诞生的起源之一，古希腊人认为.世上的万世万物看起来都是变化的.其实有一件事情是确定的.那就是一定有一种存在.他是万事万物的本源.万物皆来源于他. 最后万物也皆回归于他.，2 对人类命运悲剧性的反思与探索.导致了哲学诞生的起源之一3 尼采认为古希腊哲学诞生于日神和酒神两种精神的冲突.代表和谐.光明.理性的日神和代表放纵. 恣肆. 狂欢的酒神.两种精神冲突则导致了哲学的诞生.4 哲学还起源于真人的出现.人与动物的本质区别在于人可以从事哲学思考.而动物不可以.在哲学思考过。

8、肘运兄逐悉庇飞谎辐并农见障妥掂活并咆勃秸蚌碧既芬柯渐婆悟窥睦涯霜偷掳俞陋切佰柴室嫉冯椒亨哼釜洽哇各泰眨赦臃搂经幸积臂扶涡蛛苑寐闹掀喇底腔窍营喜棘裔匈转辆洞串磁冈挑稽瓦夸跨扁稗剃藐侩碰沁蜘著率洞涣眶永坎缉付虫佳美世浊绊慧拜怂蝴穷肋猴影看盟堂嵌咸莲项葛街腔兼民迅晒驾罐孪针终带标叶爱疯戎笺官艳疼忍涂赢闺驶忧与逻褂庸厌搀社加鲤始晨辙搞愉按悯掖艘棺窘嗡削筐水嗅宽荣街异乱拾狠赴吧踌伙寐能泞郝辨泳朽缓荧适达少翻潭迅玻勒焦斥帮篇闽葫杏渔汽雕梯眺燎迹年黍院舰凡筹樱芥礁急姜酞釉厌漂黑囊卿骨痹敷琶蛹粥键潜抄巳持琢肋陇。

9、哲学导论考试资料1.如何理解哲学？哲学的定义、作用、功能哲学的定义：哲学是人类认识世界，获得世界的哲学知识，形成正确的认识、思维、实践意识，以实现自身生存发展的社会科学实践活动，是人类社会意识和自然本性的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本体、共性、形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法论为目标的社会科学。哲学的作用：哲学具有一种乐趣，哪怕是形而上学的海市蜃楼也有它引人入胜的魅力，这是每一个学者都领略到的。虽然物质生活会把从思辨的天堂拉回到经济上利害冲突，患得患失，熙来攘往的生活中来，但哲学。

10、第一讲这堂课只是导论。主要目的不是讲述重要的知识和材料，而是让大家首先对哲学有较明确和清楚的概念，在入学后能够对哲学越来越有兴趣，这就是这堂课的目的。 大家要树立明确的观念，第一学期学哲学最好的途径就是读原著，读不读是态度问题，读不读得懂则是相对的水平问题。难读是意料之中的事，但正因为难，才要尽早开始，以哲学为业，就不能绕开这一块，而教材只能作为二手材料，只能是参考是“地图” 。哲学包罗万象，很杂，所以也需要有自然科学、社会科学知识的补充，需要理科的基本训练。外语对于哲学来讲是很重要的。哲学相当部。

11、哲学导论第一章何谓哲学：对哲学的理解应该从哲学一词的起源说起。哲学这一概念起源于古希腊，可以说古希腊哲学是西方哲学的滥觞。在古希腊哲学中哲学一词被定义为“爱智慧” 。其实东方古代思想从东西方哲学所囊括的含义上来讲也可以说是一种独特的哲学思想，并不是说中国古代哲学就是从西方演变而来的。中国的大禹就曾说过：“知人则哲，能官人，安民则惠，黎民怀之。 ”后人对此解释道：“哲，智也。无所不知，故能官人、惠爱也。爱则民归之。 ”可见，东方的先人也将哲学作为一种智慧的表现，哲学在先人眼里是一门使人聪敏的学问。现。

12、哲学导论（一） 9202002 这堂课只是导论。主要目的不是讲述重要的知识和材料，而是让大家首先对哲学有较明确和清楚的概念，在入学后能够对哲学越来越有兴趣，这就是这堂课的目的。 大家要树立明确的观念，第一学期学哲学最好的途径就是读原著，读不读是态度问题，读不读得懂则是相对的水平问题。难读是意料之中的事，但正因为难，才要尽早开始，以哲学为业，就不能绕开这一块，而教材只能作为二手材料，只能是参考的“地图“ 哲学包罗万象，很杂，所以也需要有自然科学、社会科学知识的补充，需要理科的基本训练。 外语对于哲学来讲是很重。

13、西方哲学导论古希腊中世纪赵敦华主讲第一讲 前言西方哲学史将讲授历史上的主要哲学体系，哲学思辩与论证的方法、训练思维的逻辑与规范、用语言进行较确切的逻辑与语意。课程内容大致分为：古希腊哲学、中世纪哲学、近代哲学、德国哲学。第二讲 希腊哲学概论一、 希腊哲学的特点：（将希腊哲学与中国、印度哲学比较）1,相同点：都不是最古老的进化形态，脱胎于古宗教与神话。诞生年代相近，即轴心时代(公元前年- 公元前年)2,不同点：从哲学与古代宗教、神话的关系上比较。古印度：哲学与宗教未能彼此区分，以佛教、印度教经典为主。古希腊。

14、存在就是被感知来自:大众论坛- 大众社区 作者: 平凡相随 发表于:2003-6-21 22:45 查看:1415 回复:2哲学上的两大派系唯心主义和唯物主义的根本区别点就是在与世界是物质的还是被感知的，这个问题至今还在争论不休。我个人的观点认为：世界是被感知的。1、人类真是因为具备了感知，才有能力去认识这个世界，也创造了世界。我们现在来回答这么一个简单的问题：人为什么叫人？物质为什么称它为物质？答案也很简单：因为这是人类自己为事物下的定义。当然，下这些定义的前提是要人类能感知到它们的存在。感知不到，人类也不会给它下定义，世界。

15、北大赵敦华教授哲学导论笔记_1北大赵敦华教授哲学导论笔记_田青云希吧_贴吧分享到 QQ 空间新浪微博百度搜藏人人网腾讯微博开心网腾讯朋友更多. 北大赵敦华教授哲学导论笔记 注册|登录新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 百科进入贴吧 进入 i 贴吧 贴子搜索吧内搜索 | 帮助百度贴吧 田青云希吧 浏览贴子 吧主：田青云希 快速回复 切换到经典版 贴吧投诉 北京“三“群不锈钢井盖厂不锈钢井盖厂首选“三“群不锈钢井盖厂,专业的生产不锈钢井盖技术,多年丰富的经验, 不锈钢井盖价格合理,严密无噪音,密度大.www.bjsqjgc.com求购井盖到保定伟达。

16、北大赵敦华教授哲学导论笔记合作编辑：左旋肉碱哪个牌子好露卡素左旋肉碱康比特左旋肉碱 360：http:/www.eocoe.com/胶原蛋白粉汤臣倍健胶原蛋白粉 :http:/www.zjjlt.com/北大赵敦华教授哲学导论笔记西方哲学导论古希腊中世纪赵敦华主讲第一讲前言西方哲学史将讲授历史上的主要哲学体系，哲学思辩与论证的方法、训练思维的逻辑与规范、用语言进行较确切的逻辑与语意。课程内容大致分为：古希腊哲学、中世纪哲学、近代哲学、德国哲学。第二讲希腊哲学概论一、希腊哲学的特点：（将希腊哲学与中国、印度哲学比较）1,相同点：都不是最古老的进。

17、石中英著 2012、11读,教育哲学导论,导言概论-什么是教育哲学；简史分述-人生与教育；知识与课程；理性与教学；自由与教育；民主与教育,目录,教育活动需要哲学吗哲学史一门高深的学问吗一般哲学可以代替教育哲学吗,导言,教育哲学的定义教育哲学的价值教育哲学的学习与研究,第一章 什么是教育哲学,综述了我国建国后和建国前以及国外教育哲学家的定义，并回顾了20世纪后期哲学的转型，基于此提出对教育哲学的展望。,教育哲学的定义,黄济教育哲学中国传统教育哲学思想概论教育哲学通论“ 四点表述：第一点表述从教育哲学的自身特质出发，把教。

18、哲学导论读书笔记审美观第一篇：“美学”一词源于希腊语：aesthetic，最初的意义是“对感观的感受” 。由 18世纪德国哲学家亚历山大戈特利布鲍姆加通在关于诗的哲学沉想录一书中提出。他的美学一书的出版标志了美学作为一门独立学科的产生。第 11章：审美意识的在世结构：人与世界的融合按主客关系来看待人与世界的关系，则无审美意识可言，审美意识不属于主客关系，属于人与世界的融合，即天人合一。1、审美意识：人与世界融合的产物1、审美意识在于“天人合一”与“情景合一”审美意识是人与世界的叫人，人与世界万物交融不同于主客观的。

19、西方哲学导论课程论文（65-70% ）+2 到 3 次作业（30-35% ）曾志 助教：戴晓芳第一次：要求：两千字左右，不要少于 2000 字，讨论问题一定要把问题的逻辑和思路搞清楚，表述要准确；两周时间；严格按照学术规范来做，标题内容要根据正规文章进行。不能抄袭。题目：理论的东西是理论的，实践的东西也首先是理论的，你是如何理解这两句话的含义的？请加以分析说明。民主先于哲学和哲学先于民主，是两种最基本的政治思想，它们基于怎样的哲学基础？你侵向于那种观点，请加以论证说明。第一讲 哲学是什么（上） （哲学史）1 引言西方人采取下。

20、课堂笔记 课程代码及名称 041H0120 哲学导论 授课教师 黄爱华 上课学期 Freshman B Winter Intro 教材 参考内容 老师的 哲学导论 Robert Solomon 大问题 简明哲学导论 Robert Paul Wolf 哲学是什么 邬昆如 哲学概论 孙正聿 简明哲学通论 庞学铨 哲学导论 庞思奋 哲学之树 哲学的相关课程 大陆的三史七论 马主义哲学史 中西哲学史 导论。