政治必修三知识框架

1、第三单元 发展社会主义民主政治,社会主义民主政治,人民当家作主,决定,保障,人民代表大会制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,（基本政治制度）,（根本政治制度）,（基本政治制度）,宗教政策,社会 主义 民主 政治 的特 点和 优势,人 民 代 表 大 会 制 度,人 民 民 主 专 政,政体,决定,体现,人民代表,人民代表大会制度,人民代表大会,组 成,基 石,法律地位、任期、产生方式,权利,义务,协助，与保持密切联系，听取 和反映，努力为，对，受。,提案、审议、表决、质询,地位、性质,立法、决定、任免、监督,职权,常设。

2、政治 生活,我性质,人民民主特点,宪法,本质特点,正义事,人权观,权利义务,参与原则内容,权利,义务,途径与方式,民选度及方式,民策方式意义,民监权渠道,行使民监督权,民管及意义,U 1:,政府,权威及 体现,来源及 树立,职 能,作 用,宗旨,工作基本原则,权 力,依法行政 意义要求,提高依法 行政水平,制约和监督 的意义,性 质,U2:,政治 文明,人大制,人大,民族制,原则,制度,优越性,地位,职权,与其他机关,内容,人大代表,产生,职责,宗教政策,政党制,中共,地位确立,性质宗旨思想,执政方式,特色 制度,内容,民主党派,政协,U3:,国 际 社 会,成员,主权国,国际。

3、1哲学综述（概述）一、生活处处有哲学1、 哲 学 的 智 慧 产 生 于 人 类 的 实 践 活 动 。2、 哲 学 源 于 人 们 对 实 践 的 追 问 和 对 世 界 的 思 考 。 3、 哲 学 总 是 自 觉 或 不 自 觉 的 地 影 响 着 我 们 的 学 习 、工 作 和 生 活 。 二、哲学1、 概 念 ： 哲 学 是 关 于 世 界 观 的 学 问,是 系 统 化 、 理 论 化 的 世 界 观 ； 哲 学 是 关 于 方 法 论 的 学 问.哲 学 是 世 界 观 和 方 法 论 的 统 一 。2、 世 界 观和 方 法 论的 关 系区 别 ： 世 界 观 是 人 们 对 整 个 世 界 以 及 人 与 世 界 关 系 的。

4、实用文案标准文档第一单元 公民的政治生活第一课 生活在人民当家做主的国家实用文案标准文档第二课 我国公民的政治参与实用文案标准文档第二单元 为人民服务的政府第三课 我国政府是人民的政府实用文案标准文档第四课 我国政府受人民的监督实用文案标准文档一、 国家（政府）为什么要做某事？1. 国家性质决定（人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主） ；2. 政府性质决定（国家行政机关，我国政府是人民的政府） ；3. 是政府为人民服务宗旨的需要；4. 是政府贯彻对人民负责原则的需要；5. 是政府某种职能(保障人民民主和维护国。

5、第四单元 发展社会主义市场经济（一）市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。1合理配置资源的必要性：资源有限性与人的需要无限性的矛盾决定的 2资源配置的基本手段：计划和市场 3市场调节（1）方式：主要通过价格的涨落和供求的变化来调节（2）优点：比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。一、走进社会主义 （3）局限性：市场调节不是万能的。市场经济 市场调节存在自发性、盲目性、滞后性 等固有的弊。

6、1政治必修四生活与哲学全册知识体系构建图表含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一思维和存在何者为第一性基本问题：思维（意识）与存在 （物质）的关系问题 思维和存在有没有同一性哲 基本观点：物质是本原的，意识是派生的。先有物质后有意唯物 物质决定意识。 学 主义 基本 古代朴素唯物主义 进步性基本 形态 近代形而上学唯物主义 局限性概 派别 辩证唯物主义和历史唯物主义唯心 基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，论 主义 而是意识决定物质。基本 主观唯心主义形态客观唯心主义科学的世界观与方。

7、1高一必修 2政治生活知识点1、 政治与经济关系：经济是政治的基础；政治反作用于经济，政治是经济的集中表现，政治是为经济服务的。2、 在阶级社会里，政治的实质是：阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。3、 我们当前最大的政治是：社会主义现代化建设。4、 政治的核心问题是：国家政权问题。5、 发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明最根本的是：要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。第一单元：公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1、 国家：是阶级矛盾不可调和的产物和表现，本质上是经济。

8、【经济生活基本知识结构图】第一课 神奇的货币价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因货币执行价值尺度，必须确定计量单位货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格货币执行价值尺度，只需要观念的货币流通手段的含义商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别）货币执行流通手段，只能用现实的货币商品流通中， “商品货币”是“惊险的跳跃”货币流通规律及其公式外汇产生过程（从金属货币到纸币）及原因、优点、含义纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系通货膨胀与通货紧缩的比较爱护人民币。

9、鲁教版必修三知识框架 第 1 页 共 9 页地理必修三知识框架构建第一单元 区域地理环境与人类活动 第一节 认识区域一、区域类型的划分 类型 概念 特点 举例均质区 要素具有相似性或相对一致性的区域有相对清晰的边界 地形区、气候区、植被区；农业区、方言区功能区 功能上紧密相连，具有某些方面相关性或内在联系的区域由中心及辐射范围组成，边界相对模糊城市经济区、工业区、住宅区、商业区；港口腹地等二、区域的特征1、整体性 2、差异性 3、开放性三、海南岛1、发展优势位置优势（1）位于华南和西南陆地国土与海洋国土的结合部。既是大。

10、【政治生活基本知识结构图】政治生活国家什么是国家：产生、含义、属性、构成要素国家制度国体政体人民民主专政人民代表大会制度政府职能国家职能国家机构我国的国家机构及职能人大及其职能法院、检察院政府及其职能国家与公民（公民的政治生活）为人民服务公民的政治权利和义务公民的政治参与国家与政党（政党领导国家） 我国的政党和政党制度国家与民族和宗教（国家由民族组成，而宗教和民族密切相关）我国的民族区域自治制度我国的宗教信仰自由政策国际社会（国际政治是国内政治的延伸）国际社会的成员国际关系的决定因素世界形势：时。

11、发展中国特色社会主义文化是什么：就是发展当代中国的先进文化；就是建设社会主义精神文明；就是发展以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。为什么：必要性：文化市场有污染（当前文化现状） ；文化激荡看主导；文化的社会作用。重要性：满足人民群众日益增长的精神文化需求；推动社会主义社会全面发展。怎么做：1）国家角度：明确目标、路径。要求树立高度的文化自觉、文化自信，增强全民族文化创造活力。要求： 建社会主义精神文明。具体要求：培育“四有”公民；大力发展教育、。

12、初中政治知识板块构建四大板块,心理板块 道德板块 法律板块 国情国策,心理板块,心理板块,1认识自我珍爱生命2自尊自强明辨是非,是什么 为什么 怎么样,1认识人的生命的独特性，体会生命可贵。2每个人生命都有价值，让人生更有意义。3学会调节控制情绪，保持乐观心态。,是什么为什么怎么办,1.自尊、自爱，不做有损人格的事情。 2.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 3.正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力。 4.能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会环境中作出正确选择。,道德板块,道德板块,1承担责任服务社会2诚实守信。

13、三、四单元知识框架,投资理财的选择,便捷的投资储蓄存款,含义,主要储蓄机构,利息,含义,计算方式,类型,储蓄,商业银行,含义,业务,基础业务,其他业务,高风险、高收益同在股票,含义,股东的权利,股票收入的来源及特点,股票市场的作用,稳健的投资债券,含义,分类,规避风险的途径保险,含义,类型,原则,投资理财的原则,第二单元第六课,我国现行的分配制度,按劳分配为主体,基本内容和要求 必然性（原因） 意义 主体地位,多种分配方式并存,生产要素按贡献参与分配,第三单元第七课,按劳动要素分配 按技术要素分配 按资本要素分配 按土地要素分配 按管理。

14、1、哲学的产生：（1）哲学智慧产生于人类的实践活动（2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考2、哲学的任务：（1）哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问（2）寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界3、哲学的本义：爱智慧或追求智慧4、哲学的作用：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。5、什么是。

15、实用标准文档高一政治必修第一单元 :生活与消费第一课 神奇的货币1.商品的含义？用于交换的劳动产品 2.商品的基本属性？价值和使用价值。 3.货币的含义和本质？ 含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。本质：一般等价物 4.货币的职能？（5 个） 基本职能（价值尺度、流通手段） 支付手段、贮藏手段、世界货币。5.纸币的含义,发行量？ 国家（某些地区）发行、强制使用的价值符号。 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 6.经济收支往来两种结算方式？现金结算；转账结算 7.结算中经常使用的信用工具？信用卡和支票,。

16、1第七课 个人收入的分配 综合探究：讲究效率，维护公平内容：实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来与我国现阶段的生产力水平相适应。客观必然性：生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式 由我国公有制为主体，多种所有制共同发展的所有制决定的。 地位（重要性）：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，在所有分配方式中占主体地位。基本内容和要求： 根本原因：我国的生产力状况必然性 前提：具体原因：由我国的经济条件决定的 物质基础：按劳分配 直接原因：必要性（作。

17、文化与生活 第 1、 2 课,必修3文化生活第一单元：文化与生活 主干知识体系,（1） 内涵：（2） 特点：（3） 社会 作用：,1、 文化 与社会,含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 内容：世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分；自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 形式：具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等,人文性：文化是人类社会特有的现象，是由人所创造的、为人所特有的，是社会实践的产物。纯粹自然的不能称为文化。 后天性：人的文化素养，是。

18、扩内需（消费），转方式，调结构，推城镇化,一、影响消费因素,根本-经济发展水平（生产力水平）,客观-（1）收入。收入是消费的基础和前提【发展，增收入】未来收入预期【就业政策，完社保】差距影响总体消费【分配政策，调差距】（2）物价。【调控政策，稳物价】 （3）消费环境【改环境，建信用】（4）消费结构。【培热点，促升级】,主观-消费心理【转观念，树正确心理】,二、生产与消费关系,（1）生产决定消费（对象、方式、质量和水平）为消费创造动力 【措施：以经济中心，深化改革，解放发展生产力】,（2）消费反作用,拉经济，促发展 。

19、1专题一 体味文化狭义与广义定义（非政治、经济、纯“自然”的东西） 文化与文明文 意识形态：世界观、人生观、价值观化 组成部分 非意识形态 的 是人类社会特有的现象内 是人们的一种素养（如何形成） 涵 是一种精神现象，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。不同民族文化影响不同民族和国家的发展道路对 不同性质的文化对社会发展起着不同的作用社 相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）会 文化与经济 相互交融（文化经济化、经济文化化）文 的 相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治）影 文化。

20、第一单元,文化,是什么,精神活动及其产品（意识形态与非）,内涵,为什么,怎么样,人特有，文化的培养，离不开物质,特点,思想，科学，道德，艺术等,形式,精神力量,深刻影响民族和国家,文与经政,相互影响,相互交融,科技是第一生产力,文化素质与经济,文化产业,文经,文政（国内、国外）,文与综合国力,重要因素,战略、活力、软实力,社会作用,文化对人的影响,来源,文化环境和文化活动,交往行为和交往方式,表现,原因、见证,实践、认识活动和思维方式,原因,特点,潜移默化,深远持久,环境和活动重要性及要求,但靠自觉学习主动感悟,文化习俗、三观（核心。