正式课件-6和7加法解决问题

1、用减去相同的数 解决问题,100以内的加法和减法一,一复习旧知,吃了多少个桃子,6612个,我也吃了6个。,爷爷买了15个桃 子，我吃了6个。,根据两个小朋友的话， 你知道了什么，能提出 什么问题,还剩多少个桃子,15663个,或15663。

2、用同数连加解决问题,100以内的加法和减法一,一复习旧知,43,63,72,56,49,42,你会算吗请你 认真算一算。,比较一下两道题有什么 相同的地方，有什么不 同的地方。,二探究新知,3个同学一起折小星星，,每人折了6个。,他们一共折。

3、,看图计算,八 10以内的加法和减法,看图解决问题。,一共有多少只兔子,5914只或8614只,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,用括线表示的实际问题的解题方法,个,盘里有 个苹果，,盘外有 个苹果，,5,3,8,5,3,8,探究点 。

4、用 数 学,72,74,33,62,3,4,5,6,7,2,1,0,65,25,53,77,34,42,75,42,74,16,50,73,25,63,64,53,7,2,2,5,3,7,3,6,4,7,2,2,看图说说图的 意思。,怎样解。

5、解决问题,分数的加法和减法,1. 谈话：同学们，你们喜欢喝牛奶吗,2. 介绍牛奶的营养价值。,3. 揭示课题。乐乐也很喜欢喝牛奶，他在喝牛奶时遇到了数学 问题，今天我们就来研究喝牛奶中的学问。,一创设情境，引入新课,1. 出示例3。一杯纯牛。

6、用6和7解决问题课件,吨的认识解决问题课件,分数乘法解决问题课件,解决问题课件,小数乘法解决问题课件,分数除法解决问题课件,四年级数学解决问题课件,二年级解决问题课件,用估算解决问题课件,二年级上册解决问题课件。

7、610的认识和加减法,解决问题加法,汇丰学校 邱振琴,.复习导入 口算,73 61 52 5350 43 25 6474 63 07 77,4,5,3,7,7,3,7,7,2,7,2,0,看图列算式,二探究新知,4,2,只,一共有几只,表示。

8、6和7,解决问题加法,复习有信心吗,第一关,15 32 74 62 33 61 73 52 43 24 77 34 61 75 60,1看谁算得又对又快,能解答吗,这幅图的意思 看明白了吗,看图说一说算式 表示什么意思。,个,2看图列式,新。

9、610的认识和加减法,解决问题加法,能解答吗,一复习旧知,这幅图的意思看明白了吗,看图说一说算式 表示什么意思。,把左边的3个苹果和右边的4个苹果合并在一起。,个,二探究新知,只,一共有几只,1,2,3,4,5,6,只,口答：一共有6只。,。

10、看谁算的又快又对,16 52 34 07 7566 63 72 76 7151 42 33 15 0665 64 60 77 74,同学们又进步了,只,4,2,只,一共有几只,表示求一共 有几只。,只,4 2,6,口答：一共有6只。,一共有。

11、610的认识和加减法,解决问题加法,看图说说图的 意思。,怎样解答,一复习旧知,看图说一说算式 表示什么意思。,把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。,只,能解答吗,一复习旧知,这幅图的意思 看明白了吗,看图说一说算式 表示什么意。

12、610的认识和加减法,解决问题加法,能解答吗,一复习旧知,这幅图的意思看明白了吗,看图说一说算式 表示什么意思。,把左边的3个苹果和右边的4个苹果合并在一起。,个,二探究新知,只,一共有几只,1,2,3,4,5,6,只,口答：一共有6只。,。

13、解决问题,人教版小学数学一年级上册,醴陵荷塘小学：邹建龙,学习目标：1我想知道 的意思。 2我能学会用6和7解决加法问题。,4,2,一共有几只,1,2,3,4,5,6,一共有几只,2,5,说说图的意思。,能提出一个问题吗,这道题怎样解答,只。