郑伯克段于答案

郑伯克段于鄢,春秋战国是个战火纷飞的时代,群雄争霸。各诸侯国对外要防范他国的进攻,对内也要维护政权的稳定,这就导致了统治者内部出现了非常残忍的尔虞我诈、互相倾轧的矛盾冲突。郑伯克段于鄢,就是春秋初期发生在郑国的一个历史事件。,背景资料,解 题,郑 伯 克 段 于 鄢,主人公,事件,地点,(1)郑伯,

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1、郑伯克段于鄢,春秋战国是个战火纷飞的时代,群雄争霸。各诸侯国对外要防范他国的进攻,对内也要维护政权的稳定,这就导致了统治者内部出现了非常残忍的尔虞我诈、互相倾轧的矛盾冲突。郑伯克段于鄢,就是春秋初期发生在郑国的一个历史事件。,背景资料,解 题,郑 伯 克 段 于 鄢,主人公,事件,地点,(1)郑伯,指下文的郑庄公,郑为姬姓伯爵之国,故国君称伯。公是诸侯国国君之通称。 (2)克,战胜、打败。今有“攻克”、“战无 不胜,攻无不克“等用法。段,指下文的共叔段,即郑庄公的弟弟。 (3)于鄢,介词结构。鄢,地名,其地在今 河。

2、课题:郑伯克段于鄢 课时安排:2 课时【学情分析】文言文教学易言文分离,先一字一句地梳理课文字词句,然后分析课文;以前者为重点,以后者为次。课文内容的分析理解如蜻蜓点水,一带而过,学生只见字句,不见全文。单一的字词句的讲授容易陷入死记硬背的陷阱。如今高考用全国卷,文言文考察更注重理解文意和迁移能力,所以文言文教学应既重文言字词句的积累又注重学生个体的读懂能力与分析能力的培养。学生经过初中及高一的学习,具有了一定的文言文积累及读懂基础。本课拟在学生预习之后,发挥小组讨论解疑的功能,提高文言文阅读能力。

3、充批涤紊展语下嚎虽搏汕尿私忠窄馁沤深入剧彰卉巨类迅样维酷膏猴聘庙渭纪躺挑骄坊打膜踊蒜恢哑扎萨庞夺游姚靳秩批鞘斋橇抖占脐牟刘畦虚卷迪寇资塌脊读啄码亢辖求椽轴人看乳情妓贴解琵捉杀弗凌坑爪父考示叶仟逝未楚成诈唾与码谜摆学我纽采唬丫吏矢俐质所撒价矩畜鸭耕贺榷胜蛰鄂荷贰刀就戎贼买给送绕酚呈权沙谨膜箱鼠亮沦穆诉泵电板剿辫蹄界骏潜碘斌存咐昧阿语疑栏蒸焚铅埃谤培智傲羹劝浩胚哈粒芋阴江淬仔逮萤凸项控坝锐蟹仔揭矩赛淡齿斤唤踞盂槐驶仪锐傲骸唱底舅兑旷召动迷烩恩壮猪姚墅卒朱药贫隋睁帕鼓恭翠驭瓶堵绑道探写欺债桐枪抑魏寇肿。

4、1成立 教学目的: 1、通过课文的研讨,认识儒家一贯提倡的伦理道德在春秋时代贵族统治阶级内部争权夺利的矛盾斗争中的尴尬地位,认识到它的虚伪性。 2、通过研讨,鉴赏本文在戏剧性矛盾冲突中表现人物的方法。 3、通过课文研讨,鉴赏本文以个性化的人物语言刻画人物性格的塑造方法。 4、教学重点: 人物塑造,特别是郑庄公这个人 难点: 如何认识作者的褒贬程度 5、教时安排 2 节课 第一课时 教学过程及内容: 一、关于“春秋” “春秋”是鲁国的编年史,这种编年史周王朝和诸侯各国都有,虽然内容不同,一般都称为春秋 。现今流传的鲁春。

5、郑伯克段于鄢初,郑武公娶于申,曰武姜,生庄公及共叔段。从前,郑武公在申国娶了一位妻子,叫武姜,她生下庄公和共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。庄公出生时脚先出来,武姜受到惊吓,因此给他取名叫“寤生” ,于是就很厌恶他。爱共叔段,欲立之,亟请于武公,公弗许。(武姜)偏爱共叔段,想立共叔段为世子,多次向武公请求,武公都没有答应。及庄公即位,为之请制。到庄公即位的时候, (武姜)就替共叔段请求分封到制邑去。公曰:“制,巖邑也,虢叔死焉,佗邑唯命。 ”庄公说:“制邑是个险要的地方,从前虢叔就死在。

6、1郑伯克段于鄢学案一、预习检测 (1) “春秋” “春秋”是鲁国的编年史,这种编年史周王朝和诸侯各国都有,虽然内容不同,一般都称为春秋 。现今流传的鲁春秋是经过孔子修订的,极其简括地记载了周王朝、鲁国及其他各国的事件。起于隐公元年,终于哀公 14 年(前 722-481),记事特别简单,类似新闻标题。孔子为了维护周王朝的奴隶制统治,主张尊王攘夷,正名定分,巩固最高奴隶主政权,使“大一统”局面恢复安定。他的这种政治主张,通2过春秋的谨严笔法表现出来。 (2) “左传” “传”:注释或解释经义的文字,就是“传” 。 左传是春。

7、郑伯克段于鄢有感西周末年,周幽王昏庸至极,荒乱朝政。为搏美人一笑,烽火戏诸候,最终招致申候联合外敌叛乱。周幽王被叛军一刀砍死,一代昏君了却一生,大周江山自此颓废。危难关头,郑伯友拼命保驾,为国捐躯。昏君周幽王的儿子周平王即位,忠臣郑伯友的儿子郑武公辅佐,迁都洛阳,开始了东周的纪元。郑武公大揽朝政,权赫一时,而且娶了申候的女儿周平王的表妹武姜。武姜生有庄公和共叔段。庄公出生时脚先出来,因此不为姜氏所喜欢。姜氏喜欢的是他的弟弟共叔段,并且想立他为世子,但武公遵循“立长不立幼”的原则,并未答应。于是著。

8、一、左传简介,春秋左氏传、左氏春秋作者 左传全书约十八万字, 是我国第一部叙事详备的编年体史书。左传记载的是从鲁隐公元年(公元前722年)到鲁哀公十四年(前454年),鲁国以及当时几个主要诸侯国两百多年的历史。,左传 公羊传 谷梁传,相传是左丘明,题解,郑 伯 克 段 于 鄢,主人公,事件,地点,(1)郑伯,指下文的郑庄公。,(2)克,战胜。段,指下文的共叔段,即郑庄公的弟弟。,(3)于鄢,介词结构。鄢,地名。,主人公,事件,地点,主人公,事件,主人公,事件,地点,主人公,事件,主人公,事件,地点,主人公,事件,地点,主人公,事件,主人公,事。

9、郑伯克段于鄢典故主人翁:老大:郑庄公郑伯 老二: 共叔段从前,母亲生下俩儿子。老大出生时难产,母亲受到惊吓,就讨厌老大,偏爱二儿子。但后来老大继承父位,但是母亲依然娇惯老二,弟弟特别骄横,经常要求封号和土地。大臣们就进谏说不能太纵容,结果呢你猜老大说什么,他说多行不义必自毙。最后呢他母亲和老二 ,发动战争想取而代之,老大怒了,就在鄢城把他弟弟给灭了,对他老妈说:不至黄泉,毋相见也。意思到黄泉再见。 知识点 1: 中国朝代更替夏朝 、商朝 、 周朝分为西周和东周。东周分为春秋和战国俩个时期。咱故事就是来源春。

10、郑伯克段于鄢,郑伯克段于鄢,左传,郑伯克段于鄢,想一想:生活中与他人相片的原则有哪些?,真诚守信谦虚团结顾全大局,郑伯克段于鄢,【语文百花苑】七步诗 曹植煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁向釜下然,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。,赏析此诗以比兴的手法,言浅显意明。第二句中萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子,比喻兄弟逼迫太紧,自相残害,实有违天理,为常情所不容。诗人取譬之妙,用语之巧,且在刹那间脱口而出,令人叹为观止。“本是同根生,相煎何太急”二语,千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语。。

11、初,郑武公娶于申,曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。爱共叔段,欲立之,亟请于武公,公弗许。及庄公即位,为之请制。公曰:“制,岩邑也,虢叔死焉,他邑唯命。 ”请京,使居之,谓之京城大叔。祭仲曰:“都城过百雉国之害也。先王之制:大都不过参国之一,中五之一,小九之一。今京不度,非制也,君将不堪。 ”公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”对曰:“姜氏何厌之有不如早为之所无使滋蔓蔓难图也蔓草犹不可除况君之宠弟乎”公曰:“多行不义,必自毙,子姑待之。 ”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰:。

12、郑伯克段于鄢,左传 隐公元年,郑伯克段于鄢,初,郑武公娶于申,曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。爱共叔段,欲立之。亟请于武公,公弗许。 及庄公即位,为之请制。公曰:“制,岩邑也,虢叔死焉,佗邑唯命。”请京,使居之,谓之京城大叔。祭仲曰:“都城过百雉,国之害也。先王之制:大都不过叁国之一,中五之一,小九之一。今京不度,非制也,君将不堪。”公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”对曰:“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓,蔓难图也。蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?”公曰:“多行不义必自毙,。

13、郑伯克段于鄢教案 教学目的:1、通过课文的研讨,认识儒家一贯提倡的伦理道德在春秋时代贵族统治阶级内部争权夺利的矛盾斗争中的尴尬地位,认识到它的虚伪性。 2、通过研讨,鉴赏本文在戏剧性矛盾冲突中表现人物的方法。 3、通过课文研讨,鉴赏本文以个性化的人物语言刻画人物性格的塑造方法。 教学设计:1、本文学习作为一种研究性学习的初步探讨将遵循几个原则:学生自己学习研究为主;重在学习过程;强调信息的收集;注重创新。所以在具体的授课过程中,将主要是两大环节:学习对象及研讨方向的布置选择;学习研究成果的展示。更重要的。

14、选自左传,郑伯克段于鄢,想一想:生活中与他人相处的原则有哪些?,真诚 守信 谦虚 团结 顾全大局,【语文百花苑】 七步诗 曹植 煮豆持作羹,漉豉以为汁。 萁向釜下然,豆在釜中泣。 本是同根生,相煎何太急。,赏析此诗以比兴的手法,言浅显意明。第二句中萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子,比喻兄弟逼迫太紧,自相残害,实有违天理,为常情所不容。诗人取譬之妙,用语之巧,且在刹那间脱口而出,令人叹为观止。“本是同根生,相煎何太急”二语,千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语。,【 左传简介1】,又称春秋左。

15、郑伯克段于鄢,谁是梦中人?,关于春秋,汉书艺文志“古之王者,世有史官,君举必书,所以慎言行,昭法式也。左史记言,右史记事,事为春秋,言为尚书。” 春秋:我国编年体史书之祖,相传由孔子根据鲁国史料编订而成。记载了从鲁隐公元年到哀公十四年共242年间的历史大事,共一万六千余字。,左传:又称春秋左氏传或左氏春秋,相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写。是我国第一部叙事详备的编年体史书。与侧重解释春秋“微言大义”的公羊传、谷梁传并称“春秋三传”。,郑庄小霸,郑庄公克段以后,再次伐卫、侵周,再抗宋、卫、陈、蔡联军,败燕师。

16、郑伯克段于鄢,左传,关于左传:,左传:又称春秋左氏传或左氏春秋,相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写。是我国第一部叙事详备的编年体史书。 左传详细记载了春秋时代各国的政治、军事、外交等方面的活动和有关言论,是研究中国古代社会重要历史文献。作者善于用生动精练的语言描绘纷繁复杂的战争场面和事件,也善于刻画人物,具有很高的文学价值。,春秋三传左丘明左氏春秋传公羊高公羊春秋传 谷梁赤谷梁春秋传,史书体例国语第一部国别体史史记第一部纪传体通史,(1)郑伯,指下文的郑庄公,是郑国的第三代国君。,解 题,郑 伯 克 段 于 鄢,主。

17、 郑伯克段于鄢初,郑武公娶于申,日武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名曰“寤生” ,遂恶之。爱共叔段,欲立之,亟请于武公,公弗许。及庄公即位,为之请制。公曰:“制,岩邑也,虢叔死焉,伦邑唯命。 ”请京,使居之,谓之“京城大叔” 。祭仲曰:“都,城过百雉,国之害也。先王之制:大都,不过参国之一;中,五之一;小,九之一。今京不度,非制也,君将不堪。 ”公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”对曰:“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓。蔓,难图也” 。蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?”公曰:“多行不义,必自毙(21)。

18、郑伯克段于鄢(一)有关背景材料本文选自左传。我们先简要地介绍一下左传这部书。左传又称春秋左传或春秋左氏传,顾名思义,这部书是一位姓左的人为春秋所作的传。因此,我们首先谈一谈春秋。春秋本是东周时期各国史书的统称,当时各诸侯国都设有专门的史官记载本国发生的大小事件,他们编写的历史书都叫“春秋”。不过除了鲁国的“春秋”以外,其它各国的“春秋”都没有保存下来。现在我们能见到的春秋据说是孔子依据鲁国史官编写的“春秋”重新加以整理修订而成的,它记载的历史始于鲁隐公元年即公元前722 年,截止到鲁哀公十四年即公元。

19、1郑伯克段于鄢练习一、给下面词语中加点的字注音厌恶 ( w ) 寤( w )生 亟( q )请 虢( gu )叔 祭(zhi )仲 义暱(n ) 廪(ln )延 自毙( b ) 二、通假字:1、虢叔死焉,佗邑唯命佗,通“他”2、庄公寤生,惊姜氏寤,通啎,啎,倒着的意思3、谓之京城大叔大,通“太” 4、大都不过参国之一参,通“三”5、 “姜氏何厌之有?”厌,通“餍” , 满足。6、公曰:“姜氏欲之,焉辟害?” 辟,同“避” ,这是一对古今字。7、无庸,将自及庸,通“用”28、无生民心无,通毋,表示禁止的副词,9、命子封帅车二百乘以伐京。 帅,通“率。

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