学习内容 五、赵普学习目标 1、准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。 2、学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。 3、学习赵普超人的毅力和坚定的意志。 学习重难点 1、准确翻译全文，注意重点字词，背诵全文。 2、运用细节描写人物、叙事简洁的方法。 导 学 过 程 感悟导学：（一）预习检测 A
赵普导学案Tag内容描述：
1、普，字 ， 代著名 家，自古有“ ”的说法，文中“太祖”指 。
（二）预习检测 B：借助工具书解决生字新词： 给加点字注音:寡学术 阖户启箧 薨 龌 龊 奏牍 缀 卒 发箧 处决 2、下列加点字注音正确的是：（ ）A既薨（） 启箧（） 寡学术（），阖户（） 龌龊（w） 少习吏事（sho）奏牍（d） 论语（ln） 太祖乃悟（w）忌克（j） 掷地（zhng） 补缀（zhu）3.下面典故与赵普有关的一项是( )A.引锥刺股 B.半部论语治天下 C .韦编三绝 D.闻鸡起舞三、预习完本课你还有哪些不懂的地方？二、 自学:二、课堂研讨（五）整体感知：1.文章主要介绍了赵普哪两件事？简要回答2.文中运用了哪些动词表现赵普专心致志地读书的？3.请找出赵普奏荐人才时的细节描写，你。
2、缀（ ）2、重要字词解释：习： 寡： 及： 释： 第： 阖： 箧： 岸谷： 忌克： 龌龊： 循默： 明日： 碎裂： 复： 掷： 颜色： 补缀： 乃： 卒： 3、重要语句：太祖常劝以读书。
普明日复奏其人。
来源:学优高考网4、 全文翻译：四、 【合作探究】1 本文主要写了赵普的哪两件事？来源:gkstk.Com2 刻苦体现在哪里？3 写推荐人才时有哪些细节描写？4 无论是刻苦读书，还是举荐人才，都是为了国家，因为文章中有一句话极能反映出他的思想，是 【五】达标巩固 （一）解释带点字：1、寡（ ）学术，及（ ）为（ ）相 2、晚年手不释（ ）卷（ ）3、虽（ ）多忌克 4、而能以（ ）天下事为（ ）己任5、尝（ ）奏荐某人为（ ）某官 6、普明日复（ ）奏其人7、家人发（ ）箧视之 8、太祖乃（ ）悟。
3、 赵普导学案（第一课时） 学习目标： 1、积累文言词语：飞、及、竟日、既、薨、岸名、尝、牍、明日、颜色、复、以、乃、卒 2、掌握今古异义词：处决、龌龊、明日、颜色 3、能疏通课文，顺畅朗读。
学习重点： 积累文言词语 学习过程： 一、初读课文一遍，读准字音。
给加点字注音：阖户启箧薨 龌龊牍 二、听范读课文，注意朗读停顿。
三、生自读课文四遍，要求读准字音，注意节奏。
四、结合注释和工具书疏。
