Zbhyoa在中学英语教学中培养跨文化意识

1、.2011 级毕 业 论 文学位申请人姓名 苗茂茹学 号 11022011009所 在 学 院 名 称 外国语学院专 业 名 称 英语教育指 导 教 师 姓 名 桂荷莲指 导 教 师 职 称 副教授.目 录中文摘要 关键词 i英文摘要 关键。

2、2011 级毕 业 论 文学位申请人姓名 苗茂茹学 号 11022011009所 在 学 院 名 称 外国语学院专 业 名 称 英语教育指 导 教 师 姓 名 桂荷莲指 导 教 师 职 称 副教授目 录中文摘要 关键词 i英文摘要 关键词1。

3、浅谈在英语教学中培养学生的跨文化意识新课标明确指出：基础英语教学是帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 所以小学英语教学的目的之一是培养学生运用英语的能力，。

4、在英语教学中培养学生的跨文化交际意识邹峰九江市星子县二中摘 要：英语教学中不能只 单纯注意语言教学，还应导入相应国家的文化，重视语言文化差异及对语言的影响。英语教师应 充分认识到文化对语言学习 的重要性，在教学中重 视培养学生的跨文化交际意。

5、楚雄师范学院本科毕业论文题 目 跨文化意识在中学英语教学中的重要意义及培养 系院 外语系 专 业 英 语 学 号 20091031215 姓 名 杨 溢 指导教师 何俊华 论文字数 6483 字 完成日期 May，2013 The Sign。

6、在英语教学中培养学生的跨文化意识泗阳县八集中学 张 娟摘要在英语教学中，培养学生运用英语进行跨文化交际的能力，成为我国英语教学的根本目的。但由于文化方面的差异，中国学生在用英语进行跨文化交际时，往往容易违反对方说话的规则，影响了交流与沟通。。

7、浅谈中学英语教学中跨文化意识的培养浅谈中学英语教学中跨文化意识的培养摘要本文针对当前中学英语教学中存在的忽视文化教学等问题,从语言文化教学的关系出发，通过自身在第一线教学工作的实践,提出了在中学英语教学中,重视跨文化意识的培养必要性和重要价。

8、 浅析中学英语教学跨文化意识培养摘要： 语言是文化的重要载体，语言与文化密不可分。语言也是一种社会现象，它的基本功能是传递人类之间信息与情感，帮助人们进行交际。而语言与文化又是密不可分的。因为语言不仅仅是符号系统，它还是文化的载体。学习语言。

9、懒 惰 是 很 奇 怪 的 东 西 ， 它 使 你 以 为 那 是 安 逸 ， 是 休 息 ， 是 福 气 ； 但 实 际 上 它 所 给 你 的 是 无 聊 ，是 倦 怠 ， 是 消 沉 ;它 剥 夺 你 对 前 途 的 希 望 ， 割 。

10、秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。在中学英语教学中培养跨文化意识陈 宇语言与文化有着十分密切的关系。美国语言学家 E.Sapir 在他的语言一书中指出：语言的背后是有东西的，而且语言不能离开文化而存在。 语言是一面镜子，它反映着一个民。

11、Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove ; Jane will eat rareA bor。