早发白帝城 ppt课件

1、引导幼儿回忆古诗内容，并出示相应的小图片，丰富背景图。
（3）提问：这首古诗你喜欢什么？4.再次欣赏古诗朗诵，加深对诗意的理解。
5.尝试采用图文结合的形式将古诗记录下来，进一步体验诗的意境。
（1）讨论：古诗中的“朝” 是什么意思? “辞、还、啼” 呢？该怎么表现呢？（2）教师幼儿大胆创编。
（3）将记录好的图文古诗读一读，体面共同合作的乐趣。

2、教学目标：1、利用多种认字方法认识本课 3 个生字，写 5 个生字。
2、理解诗意，体会作者遇赦后乘船东归的愉快心情。
3、有感情地朗读，会背诵古诗。
教学建议：759 年，李白被流放到夜郎（今贵州省） ，行至白帝城遇赦，便乘船返回江陵。
轻舟顺流而下，迅捷无比；诗人心情畅快，喜悦有加。
这首诗使用单纯而豪放的语言表达了诗人丰富的情感，情景交融。
教学时，可组织学生对照地图，搜集、参考三峡的资料，看插图，反复吟诵课文，体会诗人的心情。
“朝” 、 “还” 、 “重”三字是多音字，可以通过组词区别字音。
拓展习题：一、比一比，组成词语。
帝（ ） 朝（ ） 舟（ ） 蹄（ ） 韩（ ） 船（ ） 二、根据课文填空。
早发白（ ）城（ ） （ ）白（ ）彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日（ ） 。
两（ ）猿（ ）啼 不 住， （ ） （ ）已 过 万（ ）山。
相关资料：白帝城：在原四川省奉节县（今属重庆市）东边的白帝山上，原名紫阳城。
东汉末年公孙述曾占据此地，筑城卫因城中一井常冒白气，说井里有白龙跳出来，所以自己是“白帝” ，此山是白帝山，城为白帝城。
白帝城山峻城高，如入云霄。
江陵：指湖北省江陵。

3、一位非常有名的诗人，被人们称为“诗仙”是谁呢？生：李白师：你会背哪一首，背给大家听一听（指名背）师：今天我们再来学习一首李白的诗早发白帝城师板书课题，学生齐读，质疑：“早发白帝城”是什么意思？白帝城在哪里？2、初读古诗，学习生字（1） 结合正音，认读诗中生字。
第 2 页 共 3 页20 20 = 400古诗（sh ） 白帝（d）城 两岸（n）（2） 学生自由读诗、读准字音，读通诗句。
（3） 再读古诗，认识诗中的多音字及其表示的意思。
朝（zho）：早晨。
还（hun）：回到原来的地方。
重（chng）：座，一座座山连绵不断。
（4） 学生正确、流利地齐读古诗。
3、品读古诗，理解诗意，体会诗情。
（1） 出示古诗内容。
（2） 指名读前两行。
（3） 提问：诗人从哪里出发？要到哪里去？多远的路？要多长时间到？板书：白帝城江陵师：那么他用的是什么交通工具呢？生：船师：从诗中看出李白什么感受？（学生畅所欲言）（5）用自己喜欢的方式诵读古诗，体会诗人当时的心情。
（6）指导朗读前两行诗。
（试着用高兴的心情）（7）这两行诗是什么意。

4、 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
,cho,（唐朝）,朝,zho,（朝霞）,hun,hi,（还原）,（还是）,还,chng,zhng,（重复）,（重要）,重,早发白帝城唐 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
,早发白帝城唐 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
,辞：告别 还：返回 猿声：猿猴的叫声 啼不住：不停地叫 舟：小船 万重山：许许多多高山,看插图 读诗句 说诗意 做记号,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
,三峡,望庐山瀑布,夜宿山寺,危楼高百尺，手可摘星辰。
,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
,三峡,早发白帝城唐 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
,迷人的三峡风光,李白，你看： （说一幅图的 景色） ， 多么迷人！请你停下船，让我 为你吟诵： （选择一句诗） 。
,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

5、 不 住，轻 舟 已 过 万 重 山。
,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,朝 辞 白 帝 彩 云 间,早晨,离开,五颜六色的 云霞,中间,(早 晨 离 开 了 在 彩 云 中 间 的 白 帝 城),千 里 江 陵 一 日 还,遥远,返回,(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 到 达.),这两句诗为第一层，讲作者出发的时间和地点以及到达的目的地的时间。
,两 岸 猿 声 啼 不 住 ，,叫,不停,（两岸猿猴的啼叫声，一声接一声还没有停下来。
）,轻 舟 已 过 万 重 山 。
,轻快的小船,层,（轻快的小船已经穿过一层又一层的高山。
）,这 两 句 写 的 是 长 江 两 岸 的 景 色 。
,这 首 诗 不 但 描 写 了 长 江 两 岸 雄 伟 壮 丽 的 景 色 ， 而 且 表 达 了 自 己 经 过 艰 难 岁 月 以 后 ，被 释 放 的 喜 悦 心 情 。
,早发白帝城（唐）李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
,zho,（朝阳）,cho,hun,hi,ch。

6、欢唱；蓝天上，一行白鹭渐飞渐远。
绵绵的雪岭，就像是镶嵌在窗框里的图画；门外江边停泊着来自东吴的船只。
诗人借景抒情，表达了愉悦的心情。
,品读感悟,含：窗户对着西边的山脉，就像把远山装在窗框里一样。
千秋雪：山上终年不化的积雪。
泊：停船。
东吴：三国时候孙权在江南建立吴国，也称东吴。
这里指现在的江苏一带。
,诗文鉴赏,早发白帝城,朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
,李白,李白（701762）字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人，四川省江油县人。
李白的诗歌具有丰富的想像力，语言深入浅出，生动活泼，形式不拘一格。
他是继屈原之后我国古代积极浪漫主义诗人的杰出代表。
著有李太白全集。
,品读感悟,这首诗通过从白帝城到江陵途中行船的轻快以及沿途壮丽景色的描绘，表达了诗人轻松喜悦的心情。
全诗借景物抒发了欣喜之情。
,白帝城：在今重庆奉节东白帝山上。
朝：早上。
辞：告别。
江陵：今湖北江陵。
,诗文鉴赏,。

7、rsf=62040010&rsp=1&f=1&oq=%E3%80%8A%E6%97%A9%E5%8F%91%E7%99%BD%E5%B8%9D%E5%9F%8E%E3%80%8B%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AF%BE%E4%B。

8、 晨 离 开 了 在 彩 云 中 间 的 白 帝 城),千 里 江 陵 一 日 还,(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 到 达.),遥远,返回,这两句诗为第一层，讲作 者出发的时间和地点以及到 达的目的地的时间。
,两 岸 猿 声 啼 不住 ，,叫,不停,（两岸猿猴的啼叫声，一声接一声还没有停下来）,轻快的小船,层,轻 舟 已 过 万 重 山 。
,（轻快的小船已经穿过一层又一层的高山。
）,这 两 句 写 的 是 长 江 两 岸 的 景 色 。
,这 首 诗 不 但 描 写 了 长 江 两 岸 雄 伟 壮 丽 的 景 色 ， 而 且 表 达 了 自 己 经 过 艰 难 岁 月 以 后 ，被 释 放 的 喜 悦 心 情 。
,早 发 白 帝 城李 白朝 辞 白 帝 彩 云 间，千 里 江 陵 一 日 还。
两 岸 猿 声 啼 不 住，轻 舟 已 过 万 重 山。
,谢谢指导,。

9、早发白帝城 古诗背景 生字学习 讨论思考 课后练习 语文S版三年级语文上册第四单元 古诗背景 陇西成纪 今甘肃天水附近 作品极富浪漫色彩 感情强烈 善用比兴 夸张的表现手法 形成了豪放纵逸的艺术风格 被称为 诗仙 诗人简介 故事发生在安史之乱期间 李白参加了永王李璘的抗敌军队 后来唐肃宗发兵消灭了李璘 李白因受牵连蒙冤获罪 流放到偏远荒凉的夜郎 今贵州省遵义县附近 一路上 他心里极其悲伤 走呀走呀。

10、读顺，再查字典，想想诗歌的意思，把读懂的内容将给自己听。
3.在读不明白的地方标上记号，等一下与同学讨论。
,夜郎,唐肃宗乾元二年（），诗人流放夜郎，,对夜郎的描述,“去国愁夜郎，投身穷荒谷。
”（李白） “江南瘴疠地，逐客无消息。
”（杜甫梦李白二首） “五岭炎蒸地，三危放逐臣。
”（杜甫寄李白十二白十韵） 小注解：穷荒谷：指贫穷落后的地方。
瘴疠（zhng l）地：指多发疾病的地区。
炎蒸（yn zhng）地：指炎热地区。
,李白流放时的心情,“不得高官职，仍逢苦乱离，暮年逋客恨，浮世谪仙悲。
”（白居易读李杜诗集因题卷后） “平生不下泪，于此泣无穷。
” （李白） 小注解：苦乱离：社会动荡，四处漂泊。
暮年：老年。
逋（b ）客：逃亡漂泊的人。
谪（zh）仙：被流放的李白。
,早 发 白 帝 城李 白朝 辞 白 帝 彩 云 间，千 里 江 陵 一 日 还。
两 岸 猿 声 啼 不 住，轻 舟 已 过 万 重 山。
,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,李 白,早 发 白 帝 城,早晨,出发,早晨从白帝城出发,。

11、一日还（hun） 万重(chng)山 猿（yun）声 白帝（d）城 啼（t）不住,早发白帝城,李白,谢谢指导,再见,。

12、早发白帝城 新福中心小学黄淑艳 背景简介 早发白帝城 李白朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 优美诵读 五读法 读通读懂读精读会会读 诗句解析 早发白帝城 早晨 出发 早晨从白帝城出发 朝辞白帝彩云间 早晨 离开 五颜六色的云霞 中间 早晨离开了在彩云中间的白帝城 千里江陵一日还 遥远 返回 遥远的江陵 一天就可以到达 这两句诗为第一层 讲作者出发的时间和地点以及到达的。

13、峡的著名游览胜地。
历代著名诗人李白、杜甫、白居易、刘禹锡、苏轼、黄庭坚、范成大、陆游等都曾登白帝，游夔门，留下大量诗篇，因此白帝城又有“诗城”之美誉。
,白帝城,写作背景,唐肃宗乾元二年（公元759年）春天，李白因永王李璘案，被皇帝发配流放夜郎。
在李白取道四川赴贬地的途中，行至白帝城时，忽然接到皇帝赦免的诏书，李白惊喜交加，旋即放舟东下江陵。
所以这首诗的题目也叫下江陵。
此诗书写了作者当时喜悦畅快的心情。
,正确、有节奏朗读古诗,早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
,诗意理解,朝辞白帝彩云间， 朝：早晨。
辞：告别。
白帝：白帝城，在今四川奉节县东白帝山上。
地势高峻，仿佛高耸入云。
诗意：早晨辞别云霞中的白帝城。
千里江陵一日还。
千里：是指从白帝城到江陵约有1千里（虚数）。
江陵：今属湖北省。
还：返回。
作者是在流放途中被皇帝赦免无罪，从夜郎将要回到原来的驻地江陵，所以说“还”。
诗意：当日就可以回到千里之遥的江陵。
,诗意理解,两岸猿声啼不住， 两岸：指由白帝城到江陵沿江的两岸。
啼不住：不停地啼叫。
诗意：两岸不断传。

14、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
,早发白帝城,(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
,公元759年3月，诗人因受牵连，流放夜郎，行至夔州白帝城时，传来皇帝赦天下的消息，所有的罪人都免罪。
诗人欣喜若狂，拨转船头，放舟东下江陵，这首诗正是在这种情况下创作出来的。
诗人在得到赦免的消息后，他会想些什么呢？你能想象出诗人顺流而下，行船经过三峡，见到长江两岸奇丽的景色时，那种欣喜的样子吗？学生自由描述。
,这首诗的诗人李白，当年他受到牵连，被判罪，流放到贵州的夜郎，李白在去夜郎的途中，到了一个白帝城的地方，忽然传来皇帝要释放他的命令，你们想想看，李白的心情怎样？（十分高兴）李白在释放后写了这首诗，不但描写了长江两岸雄伟壮丽的景色，而且表达了自己经过艰难岁月之后，被释放的喜悦心情。
为什么说千里迢迢的江陵一天就可以到达？,早晨 出发 早 发 白 帝 城 早晨从白帝城出发,长江,翻译古诗的基本方法：代、调、补,重点词语,朝 辞 彩云间 还 啼不住 轻舟 万重山,早晨 离开 。