语文语文版九年级下第15课百合花教案

1、百合花说课谢萌尊敬的各位评委好，我今天说课的内容是百合花，内容分为说教材说教法学法说教学程序，说板书设计几个方面。一说教材本课是语文出版社九年级下册第四单元第三课，短篇小说百合花是茹志鹃的成名之作。作家写这篇小说时，正值反右斗争处于紧锣密鼓。

2、学案一字音字形1识记生难字劈手p 虔诚 qin来源:学优高考网 gkstk半晌shng 忸怩 ni执拗ni 尴尬 gn g讷讷n 讪讪shn鹿砦zhi2读准多音字1脸涨得像个关公 zhng 其他读音：zhng组词：涨潮2执拗 ni 其他读音。

3、15百 合 花叶红设计基础巩固题1下列字的注音组词有错误的一项是： A 执拗ni 山坳o 黑黝黝yuB枢 sh纽 呕 u歌殴u打C. 裸 lu露 一棵 k树 一颗k心 D 分辨bin 花瓣bn辫bin子 2给加点字选择正确读音，将序号填在括。

4、15百合花1熟读课文，把握其结构层次。2学会分析主要人物形象。3理解文题及其象征意义。分析人物形象。理解百合花的象征意义。一创设情境，导入新课出示百合花的图片，讨论相关特点色泽文雅，香气清幽，白净纯洁，清丽，纯洁，高雅，导入新课。二预习检查。

5、百合花教学设计一 教学目标总目标：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。具体目标1明白本小说题目的含义和主题2体味细节描写在小说中的作用。3咀嚼本小说清新俊逸的语言。4培养学生速读小说，概述小说的能力。二 课时安排 2 课。

6、第 15 课百合花教学设计语文版九年级下教学目标总目标：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。具体目标1明白本小说题目的含义和主题2体味细节描写在小说中的作用。3咀嚼本小说清新俊逸的语言。4培养学生速读小说，概述小说的能力。

7、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 6 页第 15 课 百合花教学目标1 让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。2明白本小说题目的含义和主题3体味细节描写在小说中的作用。教学重点：。

8、百合花教案一 教学目标总目标：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。具体目标1明白本小说题目的含义和主题2体味细节描写在小说中的作用。3咀嚼本小说清新俊逸的语言。4培养学生速读小说，概述小说的能力。二 课时安排 2 课时三。

9、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 7 页第 15 课 百合花一 教学目标总目标：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。具体目标1明白本小说题目的含义和主题2体味细节描写在小说中的。

10、百 合 花茹志娟,茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海文艺月报编辑。她在文工团时。

11、115 百合花一首首歌，一本本书，颂扬着同呼吸共命运心连心的军民情谊;一次次聚会，一场场联欢，呈现出军民团结和谐的动人情景。拥军优属拥政爱民已成为社会的一道亮丽的风景线。同学们，让我们一起来热爱尊敬：最可爱的人：吧1.了解作者;识记积累文中。

12、语 文,九年级 下册,义务教育课程标准实验教科书,15. 百合花 茹志鹃,茹志鹃，当代著名女作家。祖籍浙江杭州。由于家庭贫困，幼年丧母失父，上学的时间先后加起来不足四年。她的创作以短篇小说见长，主要作品有：百合花静静的产院高高的白杨树剪辑错。

13、百合花教学设计一教学目标1知识与技能1 明白本小说题目的含义和主题2 体味细节描写在小说中的作用。2过程与方法1 培养学生速读小说，概述小说的能力。2 学生通过合作探究，分析人物人性格特点。3情感态度与价值观1 体会小说在战争中所表现出来的。

14、语 文,九年级 下册,义务教育课程标准实验教科书,15. 百合花 茹志鹃,茹志鹃，当代著名女作家。祖籍浙江杭州。由于家庭贫困，幼年丧母失父，上学的时间先后加起来不足四年。她的创作以短篇小说见长，主要作品有：百合花静静的产院高高的白杨树剪辑错。

15、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 7 页第 15 课 百合花一 教学目标总目标：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。具体目标1明白本小说题目的含义和主题2体味细节描写在小说中的。

16、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 6 页第 15 课 百合花教学目标1 让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。2明白本小说题目的含义和主题3体味细节描写在小说中的作用。教学重点：。

17、初中语文九年级下册教学设计教案15 百合花 1 15. 百 合 花 教学目标 1识记课文中出现的生字词。 2把握小说中的人物形象。 3明白本小说题目的深层含义和文章所要表达的主题。 教学重点 对小通讯员这一形象的分析。 教学难点 对百合花意。

18、 91百合花收获平台一根据课文内容回答。1.他没回答，脸涨得像个关公，讷讷半响，才说清自己是天目山人。通讯员为什么会有这样的表现你对怎么看待这种表现答：2.我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来。我为什么要憎恶明月呢请用课文原句来回答。答：3.新。

19、百 合 花茹志娟,茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海文艺月报编辑。她在文工团时。

20、百合花一教学目标总目标：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。具体目标1明白本小说题目的含义和主题2体味细节描写在小说中的作用。3咀嚼本小说清新俊逸的语言。4培养学生速读小说，概述小说的能力。来源:xYzKw.Com二课时。