语文语文版版九上第1课白杨礼赞课件

1、白杨礼赞,学习目标,1.朗读课文，通过对白杨树具体形象的分析，掌握白杨树的象征意义。 2.学习象征的艺术手法以及排比反问的修辞手法的运用。 3.赏析关键语句，体会作者情感。,新课导入,碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。,大雪压青松，青松挺且。

2、白杨礼赞,茅盾,白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树,何为礼赞, 表示崇敬和赞美。,为什么白杨树值得崇敬和赞美,因为白杨树不平凡。,18961981,201936,3,作者简介,白杨礼赞写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期。

3、,白 杨 礼 赞,关于茅盾,茅盾原名沈德鸿，字雁冰，年月日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。 。

4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。,大雪压青松，青松挺且直。,墙角数枝梅，凌寒独自开。,语文版九年级上册第一单元第一课,白杨礼赞,茅盾,作者简介：茅盾是笔名，原名沈德鸿，字雁冰。他出身在浙江省桐乡县。他写的最著名的作品有长篇小说子夜，短篇小说。

5、白 杨 礼 赞茅 盾,茅盾18961981，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，茅盾是笔名，著名作家社会活动家。担任小说月报主编，并与郑振铎叶圣陶等发起组织文学研究会。著有长篇小说子夜，短篇小说林家铺子春蚕，散文白杨礼赞。,作者简介,背 景。

6、第一单元名师说课名师说课 真情是散文的生命，只有表真情写真意，才会赢得读者的喜爱。本单元的 4 篇抒情散文，有的托物言志，有的咏物抒情，有的融情于事，方式虽然不同，但都渗透着作者的思想感情。散文重在情味，不管是叙事写人，还是写景抒情，总是讲。

7、细节分析 文章第七段连用的四个反问句,当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树 ,第一句由树及人，启发人们深思不应该只觉得它是树，为下文作铺垫。后面三个难道，就由浅入深地写出了它的象征。

8、一散文知识储备,一明确概念何为散文散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人事景物，深入挖掘其中的内涵哲理，表达对自然社会人生的感悟的一种文体。,二理解特点:,形散：1 取材自由：写人，记事，绘景，状物2表现手法灵活多样：象征衬托对比。

9、1白杨礼赞,1字音字形,zi,虬,颀,nn,砥,婆,垠,yn,娑,2词语积累,暗暗地不知不觉地生长,。,1秀颀：2主宰：,。,美而高,虬枝,3：像龙一样盘曲的枝条。4：平坦得像磨刀石。5潜滋暗长：,。,6 ：文学素养深的人偶然间所得到的。,。

10、抒情散文,广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章。在现代，指除诗歌小说戏剧影视文学外的一切叙事性议论性抒情性的文体。,狭义的散文则指抒情散文记叙写景状物。,形散神不散,从表面上看，从形式上看，它运笔如风，不拘成法。,本质上，文章始终紧紧围。

11、,礼,赞,18961981,白杨树是 的树。,仿写抒情句： 1当你在茫茫的竹林深林,雪原,高原走过,难道 难道难道难道,白杨树的象征意义是什么,农民,哨兵,精神,这种手法称为托物言志。,白杨树实在是不平凡的， 我赞美白杨树 那就是白杨树， 。

12、白杨礼赞茅盾,1,2,1象征的艺术手法。2排比和反问的修辞手法。3能指认并理解含义深刻的语句。4了解学习北方抗日军民朴质坚强 力求上进的精神。,学习目标,自学提纲,1通读全文，了解作者，积累字词。 2整体感知，本文对白杨树充满什么感情请你找。

13、,礼,赞,18961981,白杨树是 的树。,仿写抒情句： 1当你在茫茫的竹林深林,雪原,高原走过,难道 难道难道难道,白杨树的象征意义是什么,农民,哨兵,精神,这种手法称为托物言志。,白杨树实在是不平凡的， 我赞美白杨树 那就是白杨树， 。

14、欣赏歌曲小白杨,执教者：隆回县天福学校 袁伦敏,礼,赞,茅盾,教学重点,象征手法和白杨树的象征意义。 排比和反问的修辞手法。 富有感情和含义深刻的语言。,关于茅盾,茅盾原名沈德鸿，字雁冰， 年月日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，。

15、1白杨礼赞,1走近作者 茅盾18961981，原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡乌镇人。 1928年发表第一部小说蚀。代表作有长篇小说子夜短篇小说林家铺子农家三部曲春蚕秋收残冬。,3主题解说 本文用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡。

16、,语文版 九年级上册,第1课 白杨礼赞,婆娑 楠木 秀颀 虬枝 无边无垠 开垦 坦荡如砥 毡子 恹恹欲睡 主宰 旁逸斜出 倦怠 ,1.给红色字注音,字词积累,su,nn,q,qu,yn,kn,d,zhn,yn,zi,y,di,2.解释词语,。

17、欣赏歌曲小白杨,礼,赞,茅盾,教学重点,象征手法和白杨树的象征意义。 排比和反问的修辞手法。 富有感情和含义深刻的语言。,关于茅盾,茅盾原名沈德鸿，字雁冰， 年月日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，。

18、第 1 课白杨礼赞同步练习一基础积累1.选出加黑的字注音都正确的一项，将它的字母填入括号内。 A婆娑 潜滋暗长主宰 倔强挺立B开垦 无边无垠倦怠 虬枝C锤炼 秀颀外壳 恹恹欲睡D毡子 旁逸斜出泛出 出坦荡如砥 2.选出有错别字的一项，将它的。

19、,白 杨 礼 赞,关于茅盾,茅盾原名沈德鸿，字雁冰，年月日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。 。