语文语文版八年级下大堰河-我的保姆课件

1、第 1 页 共 3 页 第 5 课 大堰河我的保姆互动学案第一板块：师生热身一明确本课学习目标：1通过朗读和分析，能总结出这首诗所表达的思想感情。2能够说出诗歌所主要运用的修辞手段，并知道这样写的表达作用。3初步认识新诗的特点和写法。尝试自。

2、,献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲,大堰河我的保姆,艾 青,第一课时,学习目标 1了解作者和诗歌的写作背景。 2掌握生字新词。 3了解以起伏的思绪奔涌的感情 为线索的结构。,自学指导,1查资料了解作者和诗歌的写作背景。 2听朗读。

3、大堰河我的保姆,艾青,作者简介：,现代著名诗人艾青，原名蒋海澄。年月日生于浙江省金华县畈田蒋的一个地主家庭。自幼在一个贫苦农妇家带养，五岁回父母家中。 年初中毕业，考入国立西湖艺术院绘画系。次年春，赴法国巴黎习画，同时接触了俄罗斯批判现实主。

4、大堰河我的保姆,艾青,作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟。

5、,大堰河我的保姆,艾青,作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的。

6、,三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河我可以骄傲地说：中国有大堰河,大堰河我的保姆,艾青,人教课标教材必修1第一单元,学习目标,1理解大堰河勤劳善良仁厚慈爱的母亲形象劳动人民形象，理解诗。

7、,三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河我可以骄傲地说：中国有大堰河,大堰河我的保姆,艾青,人教课标教材必修1第一单元,学习目标,1理解大堰河勤劳善良仁厚慈爱的母亲形象劳动人民形象，理解诗。

8、 21大堰河我的保姆练习题一基础知识评价1下列词语中加粗的字的读音完全正确的一项是 A檐yn头 粗糙 co 隽jun永 青苔tiB溘k死 渗chn入 火钵b 踟ch 蹰来源:学优中考网xYzkwC漫溯s 媛yu n女 咒zh u语 颤zhn。

9、三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河我可以骄傲地说：中国有大堰河。,朗读一到三节，思考：这三节主要写了什么内容,介绍大堰河的身份地位和死后境况,第三节用了哪些意象创造了怎样的意境抒发了怎。

10、5. 大堰河我的保姆 艾青,献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲,没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大，他既不依赖自己的痛苦，也不依赖自己的幸福；任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福深深植根于社会和历史的土壤里。 苏联。

11、同学们，你们已经认识了不少人，如果现在你要写诗讴歌你最尊敬的人你最感激的人你最爱的人，你会选择谁呢你又会选择写这个人的什么事呢,父母或祖父母往往是照顾我们的生活，引领我们成长的人。我想不少同学在初中或小学的时候都写过类似写人的记叙文。同学们。

12、全新课标理念，优质课程资源,三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河我可以骄傲地说：中国有大堰河,大堰河我的保姆,艾青,学习目标,1理解大堰河勤劳善良仁厚慈爱的母亲形象劳动人民形象，理解诗人。

13、,导记晨读晨练,导记晨读晨练,yn,m,ch,din,j,jin,bin,jn j,b,xi,nu,ni n,导记晨读晨练,p,b,mi,mn,fi,fi,po,po,b,bei,ti,ti,导记晨读晨练,屋檐,赡养,瞻仰,忸怩,纽扣,扭打。

14、大堰河我的保姆,作者：艾青,桃源三中高一语文备课组,作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞。

15、,大堰河我的保姆,艾青,作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的。

16、,导记晨读晨练,导记晨读晨练,yn,m,ch,din,j,jin,bin,jn j,b,xi,nu,ni n,导记晨读晨练,p,b,mi,mn,fi,fi,po,po,b,bei,ti,ti,导记晨读晨练,屋檐,赡养,瞻仰,忸怩,纽扣,扭打。

17、大堰河我的保姆,1.作者名片,2.背景介绍艾青出生时因母亲难产，一位算命先生说他的命是克父母的，因此被送到一位贫苦农民家里抚养，他的养母就是大堰河。艾青5岁被领回家中开始读书，但依然受到冷落。正如他自己所说，他是在被冷落被歧视的环境中成长的。

18、语 文,八年级 下册,义务教育课程标准实验教科书,5. 大堰河我的保姆 艾青,献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲,没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大，他既不依赖自己的痛苦，也不依赖自己的幸福；任何伟大的诗人之所以伟大，是因为。

19、解题作者导入新课 诵读鉴赏 小结升华 退出课件三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河 我可以骄傲地说： 中国有大堰河 下一页艾 青艾青，原名蒋海澄，浙江金华人。因家人听信算命先生所谓 克 。

20、,大堰河我的保姆,艾青,作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的。