语文苏教版 七年级下三个太阳课件

1、三 个 太 阳,通讯通讯是报刊宣传的基本题材之一，具 有内容真实详细具体、形式自由灵活、表达方式多样、语言生动形象等特点。通讯的类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等。最常见的是人物通讯和事件通讯。,本文三个太阳是以写人为主的文艺通讯。,“呵,南极!遥远的令人向往的南极!” -也许我们没有女画家的经历,但让我们通过画面一同来领略南极这块亘古荒原的美妙与神奇,了解崇高的南极精神,靠近画家的心灵。,风平浪静的长城湾,风雪山海关,海中冰山,夏日中的纳尔逊冰盖,日落西海岸,中国长城站全景,雪海燕,南极企鹅,1、快速阅。

2、第 1 页 共 3 页 教学目标：一、感受南极人的民族胆识和气概，培养学生科学探索的意志品质和创造精神。二、理解这则通讯“南极精神”的内涵和创造性的体会“三个太阳”的含义。三、理解本通讯在选材和构思上的特点以及语言的特点。四、培养学生的想像能力。教学重点：一、 感受南极人的民族胆识和气概，培养学生科学探索的意志品质和创造精神。二、 理解本通讯在选材和构思上的特点以及语言的特点。教学难点：理解这则通讯“南极精神”的内涵和创造性的体会“三个太阳”的含义。教学方法：自主合作，研讨探究。第一课时第一课时教学过程:。

3、第 1 页 共 7 页 三个太阳学案【学习目标】1、感受南极人的民族胆识和气概，培养学生科学探索的意志品质和创造精神。2、理解这则通讯“南极精神”的内涵和创造性的体会“三个太阳”的含义。3、理解本通讯在选材和构思上的特点以及语言的特点。4、培养学生的想像能力。【重点难点】1、 感受南极人的民族胆识和气概，培养学生科学探索的意志品质和创造精神。2、 理解本通讯在选材和构思上的特点以及语言的特点。教学时数 两教时 教学过程 一、 课前预习：1、填字：吞 sh （ ） c（ ） 眉 步 l（ ） 翩 xin（ ） 2、注音： 亘( )古 伫( ) 立 。

4、三个太阳一、学习目标1能说出通讯的特点2能运用文体知识分析文章内容，说出在南极人身上表现出来的民族精神 3能通过具体的语句分析本文的语言特点二、教学重点1通讯的特点 2南极精神三、教学难点 1表现南极精神的方法 2语言特点的分析四、教学设计要表现一种精神，作者对环境的描写一定非常重视，因为环境越险恶，就越能表现人的品质，所以本文的教学切入点就在于尽可能渲染南极的恶劣条件。教学时，可以播放有关南极的电视资料片，通过形象的画面让学生对南极有更清晰的了解。本文教学的关键点在于运用精读文本的方法分析科考队员在南极。

5、三个太阳教学目标：一、感受南极人的民族胆识和气概，培养学生科学探索的意志品质和创造精神。二、理解这则通讯“南极精神”的内涵和创造性的体会“三个太阳”的含义。三、理解本通讯在选材和构思上的特点以及语言的特点。四、培养学生的想像能力。教学重点：一、 感受南极人的民族胆识和气概，培养学生科学探索的意志品质和创造精神。二、 理解本通讯在选材和构思上的特点以及语言的特点。教学难点：理解这则通讯“南极精神”的内涵和创造性的体会“三个太阳”的含义。教学方法：自主合作，研讨探究。第一课时第一课时教学过程:一、了解。

6、第 1 页 共 4 页 执教教师： 执教时间： 年 月 日教材分析：这篇通讯记叙了一位中国女画家经过执著努力来到南极，战胜了生理和自然条件造成的困难，为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过，表现了南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。学情分析：首先激发学生的阅读兴趣，引导学生熟悉课文内容，进而体会语言的准确和凝练，感受人物形象的生动和感人，最终达到了解通讯特点的目的。教学目标：1能说出通讯的特点2能运用文体知识分析文章内容，说出在南极人身上表现出来的民族。

7、19课 三 三个太阳,学习内容,作者简介 文体知识 词语解释 中心思想 选材构思 味语品言 图片欣赏,当代作家,1949 出生，浙江人。1990年加入中国作家协会。著有长篇报告文学希望工程纪实、中国山村教师、龙旗悲歌、中国海雄风，小说集婚约等,作品曾获1993年庄重文文学奖、1994年当代文学奖、第五届“五个一工程”奖.,作者简介：黄传会,文体知识,通讯的概念：通讯，是运用叙述、描写、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 通讯的特点：一般。

8、三个太阳教学目的 感悟民族的胆略和气概，崇高的南极精神。 揣摩准确、凝练、富有表现力的语言。 在活动中提高口语交际和协作能力。 教学重点：培养课堂口语交际能力。 教学方法：采用自主、合作、探究的学习方式。 教学过程：第一课时一、导入 师生交流网上“ 考察” 南极的收获。交流话题 “说说你所知道的南极”。二、学习课文 （一） 整体感知 1、阅读课文,利用工具书解决字词问题,并整理到笔记本上。 2、用心阅读,概括每个小标题的内容。 3、用一句话概括全文的内容。 （二）课堂活动 女画家在南极生活了两个月回国了，请你以一名记。

9、三个太阳,黄传会,作者简介：黄传会,当代作家,浙江苍南人。1975年毕业于南开大学中文系。专业作家，文学创作一级。1990年加入中国作家协会。著有长篇报告文学希望工程纪实、中国山村教师、中国贫困警示录、中国一个县、首例农民告县长案始末、龙旗悲歌、中国海雄风，小说集婚约、本岛无故事，电影文学剧本天涯并不遥远，电视剧剧本两个姑娘两个兵等其作品曾获1993年庄重文文学奖、1994年当代文学奖、第五届“五个一工程”奖。,信息传播,人类正在进入信息时代,计算机、网络正在迅速走进我们的生活。(例如我们现在的学习方式的暂时改变) 信息。

10、三个太阳,信息传播,人类正在进入信息时代,计算机、网络正在迅速走进我们的生活。(例如我们现在的学习方式的暂时改变) 信息的传播要求我们熟悉各种新闻体裁。在本单元，我们将读到报道中国历史上具有划时代意义的大事的两则消息、运载火箭水下发射试验的录音新闻、去南极考察和“神州二号”无人飞船测控回收的通讯。读了这些新闻，你会感受到时代的发展和社会的变迁，会有深刻的感触和丰富的联想。,什么是新闻?新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。,新闻体裁分类新闻体裁大体可分为消息、通讯、调查报告、报。

11、三 个 太 阳,作者简介：黄传会,当代作家,1949 出生，浙江苍南人。中共党员。1975年毕业于南开大学中文系。1969年应征入伍，历任海军某岸炮营战士、排长，海军政治部创作室创作员、副主任，大校军衔，专业作家，文学创作一级。1990年加入中国作家协会。著有长篇报告文学希望工程纪实、中国山村教师、中国贫困警示录、中国一个县、首例农民告县长案始末、龙旗悲歌、中国海雄风，小说集婚约、本岛无故事，电影文学剧本天涯并不遥远，电视剧剧本两个姑娘两个兵等其作品曾获1993年庄重文文学奖、1994年当代文学奖、第五届“五个一工程”奖.还有。

12、三个太阳,学习内容,作者简介 文体知识 词语解释 中心思想 选材构思 味语品言 图片欣赏,当代作家，1949 出生，浙江人。1990年加入中国作家协会。著有长篇报告文学希望工程纪实、中国山村教师、龙旗悲歌、中国海雄风，小说集婚约等,作品曾获1993年庄重文文学奖、1994年当代文学奖、第五届“五个一工程”奖。,作者简介：黄传会,文体知识,通讯的概念通讯，是运用叙述、描写、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯的特点一般来说，通讯有。

13、三 个 太 阳黄传会,说一说：,根据自己在地理书中所学以及你课外所积累的知识，请你谈谈你对南极大陆的了解？,看一看：,一、首先我们来欣赏一组南极大陆的风光图片，一起感受它那独特的魅力。二、接下来请同学们说说你对南极大陆又多了哪些了解？你觉得在南极大陆生活会怎么样？,南极大陆上成群的帝企鹅,南极上空的日出,夏日中的冰山,极光,企鹅群,长城站升旗,南极大陆是世界上最孤立的大陆：周围被一片茫茫的海洋所包围，距离最近的南美洲950千米。南极大陆世界上最寒冷的大陆：最温暖的沿海地区平均温度-17C20C左右，最寒冷的内陆地区平均。

14、三个太阳,黄传会,作者简介：黄传会,当代作家,1949 出生，浙江苍南人。中共党员。1975年毕业于南开大学中文系。1969年应征入伍，历任海军某岸炮营战士、排长，海军政治部创作室创作员、副主任，大校军衔，专业作家，文学创作一级。1990年加入中国作家协会。著有长篇报告文学希望工程纪实、中国山村教师、中国贫困警示录、中国一个县、首例农民告县长案始末、龙旗悲歌、中国海雄风，小说集婚约、本岛无故事，电影文学剧本天涯并不遥远，电视剧剧本两个姑娘两个兵等其作品曾获1993年庄重文文学奖、1994年当代文学奖、第五届“五个一工程”奖.。

15、三个太阳高邮市送桥镇初中 江平教学目的 感悟民族的胆略和气概，崇高的南极精神。 揣摩准确、凝练、富有表现力的语言。 在活动中提高口语交际和协作能力。 教学重点：培养课堂口语交际能力。 教学方法：采用自主、合作、探究的学习方式。 教学过程：第一课时初备 统复备 一、导入 师生交流网上“ 考察” 南极的收获。交流话题 “说说你所知道的南极”。二、学习课文（一） 整体感知 1、阅读课文,利用工具书解决字词问题,并整理到笔记本上。 2、用心阅读,概括每个小标题的内容。 3、用一句话概括全文的内容。 （二）课堂活动 女画家在南极。

16、第五单元 19 三个太阳,南极大陆上成群的企鹅,南极上空的日出,长城站升旗,1.整体感知本文，初步感知民族的胆识和气概，以及崇高的南极精神。 2.能运用文体知识分析文章内容，说出南极人的品格及表现出来的民族精神。 3.能通过具体的语句，分析本文的语言特点。,黄传会，浙江苍南人。中共党员。专业作家。主要作品：著有长篇报告文学希望工程纪实、中国山村教师、中国贫困警示录、中国一个县等，小说集婚约、本岛无故事，电影文学剧本天涯并不遥远，电视剧剧本两个姑娘两个兵等。,1984年11月20日，我国首次派出科学考察队赴南极考察，并且在。

17、三个太阳,南极,通过预习，你对南极知道多少？ 地球自转轴同地球表面相交的两点，叫“极地”，在南半球叫“南极”，南纬66度34秒的纬线叫“南极圈”。,南极的世界之最,南极大陆是世界上最孤立的大陆。 南极大陆是世界上最寒冷的大陆。 南极大陆是是世界上风最大的大陆。 南极大陆是世界上最高的大陆。 南极大陆是世界上最干燥的大陆。 南极大陆是世界上河流最少的大陆。 此外，南极还是世界上最荒凉、冰最厚、最干净、最纯洁的大陆。,海 浪,积 雪,夏日中的冰山,极光,企鹅群,日出长城湾,长城站升旗,南极之行,为什么许多国家要去考察南极？,1。

18、三 个 太 阳,作者简介：黄传会,当代作家,1949 出生，浙江苍南人。中共党员。1975年毕业于南开大学中文系。1969年应征入伍，历任海军某岸炮营战士、排长，海军政治部创作室创作员、副主任，大校军衔，专业作家，文学创作一级。1990年加入中国作家协会。著有长篇报告文学希望工程纪实、中国山村教师、中国贫困警示录、中国一个县、首例农民告县长案始末、龙旗悲歌、中国海雄风，小说集婚约、本岛无故事，电影文学剧本天涯并不遥远，电视剧剧本两个姑娘两个兵等其作品曾获1993年庄重文文学奖、1994年当代文学奖、第五届“五个一工程”奖.还有。

19、三 个 太 阳,第一板块 课堂交流,关于文体：通讯通讯是广义的新闻，一般是记叙文，用叙述、描写等多种方法报道现实生活中的人物或事件。通讯有三大特点：材料的典型性。它允许作者有较充裕的时间搜集材料，从而选择更典型的事例，更全面深入的反映事物的本质；报道的真实性。它必须内容真实，不虚构，不夸张；表达方式的多样性。它同时可以综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式，把事实报道得更加生动形象。通讯是报刊宣传的基本题材之一，通讯的类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等；最常见的是：人物通讯和事件通。

20、三 个 太 阳黄传会,说一说：,根据自己在地理书中所学以及你课外所积累的知识，请你谈谈你对南极大陆的了解？,看一看：,一、首先我们来欣赏一组南极大陆的风光图片，一起感受它那独特的魅力。二、接下来请同学们说说你对南极大陆又多了哪些了解？你觉得在南极大陆生活会怎么样？,一只贼鸥在南极翱翔,南极傍晚的火烧云,南极大陆上成群的帝企鹅,南极上空的日出,刺破冰盖的格罗夫山群峰,海 浪,积 雪,夏日中的冰山,极光,企鹅群,日出长城湾,长城站升旗,南极大陆是世界上最孤立的大陆：周围被一片茫茫的海洋所包围，距离最近的南美洲950千米。南。