语文苏教版七年级下第9课我们家的男子汉课件

1、你认识他吗,你认识他吗,你认识他吗,你认识他们吗,说说男子汉,现代汉语词典：男子汉，是指男人，强调的是男性的健壮或刚强。,男子汉名称的由来,我国男子称汉，始于汉武帝时期。当时汉朝将士作战勇猛，匈奴兵将汉兵称为汉儿和好汉。 南北朝时期，有称男。

2、我参与 我快乐 我成长,我们家的男子汉,作者简介,王安忆，上海人，茹志娟的女儿。1978年任上海儿童时代编辑发表处女作短篇小说平原上。主要著作雨，沙沙沙王安忆中短篇小说集小城之恋等。长篇小说长恨歌获茅盾文学奖。作品曾多次获全国优秀小说奖，9。

3、,我们家的男子汉,自主预定学习目标,根据课文的内容和写法，你想知道什么学会什么探究什么,你对男子汉是如何理解的,我说男子汉,我看男子汉,1文中才几岁的小孩子被称为男子汉,仅仅因为他是个男人吗他有男子汉的风度吗2课文是通过哪些典型的事例来刻画。

4、我们家的男子汉本节课研究重点：师生交往积极互动共同发展 教学目标 1 积累文中的生字词语，理解文中颇有哲理的语句。 2 通过阅读概括小男孩的性格特点，说出小男孩的形象，及给我们的启示。 3 理解男子汉的含义，培养同学争做男子汉的信心和勇气敢。

5、,我们家的男子汉,王安忆,教学目标,1感受作者笔下小小男子汉逐渐成熟自主自立刚强的性格特点。理解真正的男子汉的内涵，培养男子汉的气概。2学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法；重点体会作者细致的观察和自然亲切细腻的描写特点。3体会作者生动。

6、我们家的男子汉学案学习目标：知识与技能目标：1品味欣赏生动风趣幽默而又含蓄的语言。 2学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法；学会细致的观察和细腻的描写人物的方法。过程与方法目标：1交流能够体现男子汉性格的故事或细节。 2能运用多种表现方。

7、,苏教版语文七年级下册,我们家的 男子汉,男子汉名称的由来,我国男子称汉，始于汉武帝时期。当时汉朝将士作战勇猛，匈奴兵将汉兵称为汉儿和好汉。 南北朝时期，有称男子为汉子的。北齐文宣帝因任命魏恺为青州长史，其固辞不就，便对人说：何物汉子，我与。

8、孔令辉,成龙,姚明,罗纳尔多,斯瓦辛格,男子汉名称的由来,我国男子称汉，始于汉武帝时期。当时汉朝将士作战勇猛，匈奴兵将汉兵称为汉儿和好汉。 南北朝时期，有称男子为汉子的。北齐文宣帝因任命魏恺为青州长史，其固辞不就，便对人说：何物汉子，我与官。

9、请你用一个词短语或一句话，来形容 你心中男子汉的形象。,男子汉名称的由来,我国男子称汉，始于汉武帝时期。当时汉朝将士作战勇猛，匈奴兵将汉兵称为汉儿和好汉。 南北朝时期，有称男子为汉子的。北齐文宣帝因任命魏恺为青州长史，其固辞不就，便对人说：。

10、1第二单元 九 我们家的男子汉片段阅读当他满了两周岁的时候，我们决定把他送托儿所了。去的那天早晨，他一声不响，很镇静地四下打量着。当别的孩子们哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易。

11、学 科网v,我们家的男子汉,王安忆,学 科网,作者简介,王安忆 处女作短篇小说平原上。主要著作雨，沙沙沙王安忆中短篇小说集小城之恋 长篇小说长恨歌 王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现他们不平凡生活中的不平凡经历与情感。理解与爱是她。

12、男子汉名称的由来,我国男子称汉，始于汉武帝时期。当时汉朝将士作战勇猛，匈奴兵将汉兵称为汉儿和好汉。 南北朝时期，有称男子为汉子的。北齐文宣帝因任命魏恺为青州长史，其固辞不就，便对人说：何物汉子，我与官不肯就。 武则天临朝时，让狄仁杰推荐一好。

13、第 1 页 共 5 页 教学目标：1学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法；细致的观察和细腻的描写。2体会男子汉逐渐成熟自主自立刚强的性格特征。 3学习生动风趣幽默而又含蓄的语言。 教学重难点：1以人物性格特点分类组织安排材料的方法。2细。

14、我们家的男子汉,王安忆,教学目标,1感受作者笔下小小男子汉逐渐成熟自主自立刚强的性格特点。理解真正的男子汉的内涵，培养男子汉的气概。 2学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法；重点体会作者细致的观察和自然亲切细腻的描写特点。 3体会作者生。

15、,我们家的男子汉,王安忆,学习目标,1掌握本课生字词，正确流利的朗读课文2理清文章思路，把握文章主要内容,2018331,王安忆当代著名女作家。1954年在南京出生，母亲是作家茹志鹃，父亲是剧作家王啸平。 王安忆中短篇小说集 流逝小鲍庄 小。

16、,我们家的男子汉,老师：您好 我是您的一位学生，在生活中遇到了一些困惑，能请您给我一些指点吗我将非常感谢。 来到这所新的学校，彼此都很陌生。朋友很少，我也并没在意。可渐渐的，我发现同学们开始疏远我，说我是胆小鬼,不是个真正的男子汉。难道男子。

17、,我们家的男子汉,老师：您好 我是您的一位学生，在生活中遇到了一些困惑，能请您给我一些指点吗我将非常感谢。 来到这所新的学校，彼此都很陌生。朋友很少，我也并没在意。可渐渐的，我发现同学们开始疏远我，说我是胆小鬼,不是个真正的男子汉。难道男子。

18、,我参与 我快乐 我成长,我们家的男子汉,王安忆,作者简介,王安忆，上海人，茹志娟的女儿。1978年任上海儿童时代编辑发表处女作短篇小说平原上。主要著作雨，沙沙沙王安忆中短篇小说集小城之恋等。长篇小说长恨歌获茅盾文学奖。作品曾多次获全国优秀。

19、9 我们家的男子汉,同学们说说下面图片中所显示的分别是谁,1.把握文章的主要内容，理清作者的写作思路。 2.采用合作探究的学习方式，分析文章语言的精彩。 3.主动学习文章刻画人物的方法，完成情境作文。,王安忆 上海人，当代女作家。1954年。

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