语文苏教版七年级下第26课歌词三首课件

1、歌词三首,我的中国心在希望的田野上,我的中国心,河山只在我梦里 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切烙上中国印 长江 长城 黄山 黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心,强烈的爱国之情，海外游子对祖国的无比热爱之情。,在朗诵的时候应该有怎样的感情？ （感情基调）,强烈、深情、真挚,赏一赏,这种对祖国的拳拳赤子之心在歌词中体现得淋漓尽致。你最喜欢其中的哪一句？说说为什么？。

2、古诗三首,使至塞上,王维,作者简介,王维（701-761），字摩诘，唐朝著名诗人。曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的山水田园诗对后世影响深远。唐代宗称 王维是“天宝中诗名冠代” 人物。宋朝苏轼曾称赞说： “味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。”,单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。,我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。,山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出。

3、歌词三首,诗和歌的探究： 1、 诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。 情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹 之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之， 足之蹈之也。毛诗序2、 诗言志，歌永言。尚书.尧典,教学目标1、体会歌词中表达的思想感情2、了解歌词的语言特色3、理解反复修辞手法的作用,我的中国心,这首歌是在香港回归前，香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的歌曲，当他深情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢？,强烈的爱国之情，。

4、,河山只在我梦萦祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心 洋装虽然穿在身我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切烙上中国印,我的中国心,词：黄霑 曲：王福龄 原唱：张明敏,长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地心中一样亲 流在心里的血澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不我的中国心,黄霑，原名黄湛森，1941年生于广州，1949年随父母移居香港，1963年毕业于香港大学中文系。香港著名作家、词曲作家。与金庸、倪匡、蔡澜一起被称为“香港四大才子”。又与倪匡、蔡澜一同被称为“香港三大名嘴”，写出2000。

5、古诗三首,蝉,孤雁,鹧鸪,学习重点,古诗描写的景物和表达的情感. 情景交融、托物言志。 背诵、默写。,蝉作者简介,虞世南，唐初书法家、文学家。字伯施，越州余姚（今浙江）人。官至秘书监，封永兴县子。人称虞永兴。能文辞，工书法，继承了二王（王羲之、王献之）的书法传统，外柔内刚，与欧阳修、楮遂良、薛稷并称唐初四大书法家。,蝉,垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。,蝉的头部的两根触须，形状像下垂的帽带。,纯净的 露水,接连不断 的蝉鸣声,凭借,显宦,疏,秋风,自非,一是实指蝉所居的梧桐之高，二是暗指“饮清露”的品。

6、歌词三首,诗和歌的探究： 1、 诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。 情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹 之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之， 足之蹈之也。毛诗序2、 诗言志，歌永言。尚书.尧典,教学目标1、体会歌词中表达的思想感情2、了解歌词的语言特色3、理解反复修辞手法的作用,我的中国心,这首歌是在香港回归前，香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的歌曲，当他深情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢？,强烈的爱国之情，。

7、请你用一句歌声表达你对祖国热爱,歌词三首,我的中国心,在希望的田野上,黄河颂,教学目标：,读出，说出，唱出 歌词所表达的感情。,一、请用你喜欢的方式朗读三首歌词。要求：读准字音； 读准节奏；读出韵律；读出感情。,河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样也改变不 了我的中国心。 洋装虽然穿在身，我心 依然是中国心， 我的祖先早已把我的一 切烙上中国印。,流在心里的血澎湃着 中华的声音， 就算身在他乡也改变 不了我的中国心 。,长江，长城， 黄山，黄河 在我心中重千斤。 无论何时， 无论何地， 心中一样亲。,我的中国。

8、歌词三首,我的中国心,我的中国心,词作者简介：黄霑 香港著名作家、词曲作家。与金庸、倪匡、蔡澜一起被称为“香港四大才子”。从事媒体工作数十年，有“鬼才”之称,1984年1月，英国时任首相撒切尔夫人来华访问，发表了“中英联合声明”，中国政府将于1997年7月1日收回香港主权。这一年的春节联欢晚会上，张明敏凭一曲我的中国心第一个参加中国中央电视台春节联欢晚会的香港演员 ，并让这首歌曲红遍大江南北。,歌 曲 简 介,深入探究歌词，回答有关问题,1、歌曲中反复吟唱的主题词是什么？如何理解？,歌词中反复吟唱的是“中国心”，也就是。

9、作家作品与时代背景,胡宏伟，男，歌词作家、诗人，1953年生于辽宁省沈阳市。他的主要作品有歌曲长江之歌、光荣啊，中国共青团等。,长江之歌,歌词四首,你从雪山走来， 春潮是你的风采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 晚起高山大海，,我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外， 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土；,你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋。

10、,木 兰 诗,教学目标：,知识与技能：反复诵读，并背诵全诗；体会本文修辞手法的表达效果；详略得当的叙事方法。 过程与方法：通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，认识木兰的形象特点。 情感态度与价值观：理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国主义精神。 教学方法： 诵读法：要反复诵读，感受民歌的语言特点，找出背诵的规律。 讨论点拨法：本文材料安排有详有略，为什么这样安排，要组织学生通过讨论本文中心来解决，这是本文教学的难点。 教学重点：1赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。2体会课文的语言特色。 教学。

11、歌词三首,诗和歌的探究： 1、 诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。 情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹 之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之， 足之蹈之也。毛诗序2、 诗言志，歌永言。尚书.尧典,教学目标1、体会歌词中表达的思想感情2、了解歌词的语言特色3、理解反复修辞手法的作用,我的中国心,这首歌是在香港回归前，香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的歌曲，当他深情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢？,强烈的爱国之情，。

12、歌词三首,诗和歌的探究： 1、 诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。 情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹 之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之， 足之蹈之也。毛诗序2、 诗言志，歌永言。尚书.尧典,教学目标1、体会歌词中表达的思想感情2、了解歌词的语言特色3、理解反复修辞手法的作用,我的中国心,这首歌是在香港回归前，香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的歌曲，当他深情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢？,强烈的爱国之情，。

13、,我爱你中国 请你用一句歌声表达你对祖国的热爱。,爱国歌曲欣赏,我的中国心 中国人 大中国,学习目标：,读出，说出，唱出 歌词所表达的感情。,请用你喜欢的方式朗读三首歌词。 要求：读准字音；读准节奏；读出韵律；读出感情。,尽情读吧！,河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近， 可是不管怎样也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身，我心依然是中国心， 我的祖先早已把我的一切烙上中国印。 长江长城黄山黄河在我心中重千斤， 无论何时无论何地心中一样亲。 留在心里的血澎湃着中华的声音， 不管身在他乡也改变不了我的中国心。,我的中国心。

14、歌词三首,诗和歌的探究： 1、 诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。 情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹 之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之， 足之蹈之也。毛诗序2、 诗言志，歌永言。尚书.尧典,教学目标1、体会歌词中表达的思想感情2、了解歌词的语言特色3、理解反复修辞手法的作用,我的中国心,这首歌是在香港回归前，香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的歌曲，当他深情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢？,强烈的爱国之情，。

15、学案一、字音字形来源:gkstk.Com1识记生难字萦（yng） 炊烟（chu ）抽穗（su） 巅（din ）2读准多音字（1）烙上：lo 其他读音：lu 组词：炮烙（2）撒网：s 其他读音： s 组词：撒种二、重要词语1烙：文中指使之留下不可磨灭的标志。2梳妆：梳洗打扮。3澎湃：本来形容波浪相互撞击，这里是特定语境下词语的移用。4宛转：曲折。5澜：大波浪。6九曲：迂回曲折，也特指黄河。7连环：一个套着一个的一串环，比喻一个接着一个相互关联的。8体魄：体格和精力。9滋长：生长。10哺育：喂养，文中指培养。11浩浩荡荡：形容广阔或壮大。三、作家作品1。

16、,我爱你中国 请你用一句歌声表达你对祖国的热爱。,爱国歌曲欣赏,我的中国心 中国人 大中国,学习目标：,读出，说出，唱出 歌词所表达的感情。,请用你喜欢的方式朗读三首歌词。 要求：读准字音；读准节奏；读出韵律；读出感情。,尽情读吧！,河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近， 可是不管怎样也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身，我心依然是中国心， 我的祖先早已把我的一切烙上中国印。 长江长城黄山黄河在我心中重千斤， 无论何时无论何地心中一样亲。 留在心里的血澎湃着中华的声音， 不管身在他乡也改变不了我的中国心。,我的中国心。

17、歌词三首,诗和歌的探究： 1、 诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。 情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹 之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之， 足之蹈之也。毛诗序2、 诗言志，歌永言。尚书.尧典,教学目标1、体会歌词中表达的思想感情2、了解歌词的语言特色3、理解反复修辞手法的作用,我的中国心,这首歌是在香港回归前，香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的歌曲，当他深情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢？,强烈的爱国之情，。

18、歌词三首,诗和歌的探究： 1、 诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。 情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹 之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之， 足之蹈之也。毛诗序2、 诗言志，歌永言。尚书.尧典,教学目标1、体会歌词中表达的思想感情2、了解歌词的语言特色3、理解反复修辞手法的作用,我的中国心,这首歌是在香港回归前，香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的歌曲，当他深情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢？,强烈的爱国之情，。

19、歌词三首,导入：,我们都是中国人，我们都应该拥有一颗滚烫的中国心，无论何时，无论何地，我们不能忘记中国是我们的母亲。那么，只有海外赤子才拥有一颗中国心吗？还有多少炎黄子孙，正是在中国心的感召下，为国家和民族而努力呢！“神舟六号”载人飞船成功上天，让中华儿女扬眉吐气，背后是几十万人的精诚合作，是什么驱使他们如此忘我地工作呢？是一颗滚烫的中国心！ 你还从哪里看到了滚烫的中国心呢？,我的中国心,河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近， 可是不管怎样也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身，我心依然是中国心， 我的祖先。

20、歌词三首,诗和歌的探究： 1. 诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。 情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹 之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之， 足之蹈之也。毛诗序2. 诗言志，歌永言。尚书.尧典,教学目标1. 体会歌词中表达的思想感情2. 了解歌词的语言特色3. 理解反复修辞手法的作用,我的中国心,这首歌是在香港回归前，香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的歌曲，当他深情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢？,强烈的爱国之情，海。