语文苏教版七年级上梦溪笔谈二则课件

1、,沈 括,梦溪笔谈二则,在我国北宋时代，有一位博学多才、成就显著的科学家，他就是沈括(10311095)。沈括精通天文、数学、物理学、化学、生物学、地理学、农学和医学；他还是卓越的工程师、出色的军事家、外交家和政治家；同时，他博学善文，对方志律历、音乐、医药、卜算等无所不精。他晚年所著的梦溪笔谈详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。梦溪笔谈不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。日本数学家三上义夫曾经说：沈括这样的。

2、教学目标,1、介绍古代科学成就，激发民族自豪感 2、掌握常见文言实词和虚词用法 3、学习文章简洁生动、详略得当的写作手法。,科学成就,我国古代四大发明,梦溪笔谈二则,司 南,我国古代科学成就,万户飞天模型,十四世纪中国人万户利用火箭的反冲力和风筝 上升的力量做升空实验，被誉为人类航天史上 第一“飞人”。,制造木活字,日 晷,侯风地动仪,提起中国古代科学，就不能不提到一位多才多艺的科学家沈括。而提到沈括，我们自然会想到他的被后人誉为“中国科学史上里程碑”的伟大著作梦溪笔谈。 今天让我们以无比崇敬的心情，来学习选自这部伟。

3、121 梦溪笔谈二则教学目标：1、通过感受我国古代科技，增强学生对科学技术发展的兴趣。了解身边的科技发展情况，关心科学技术的发展，并与同学进行交流。在班级中形成浓厚的科学氛围。2、联系课文的背景，了解我国古代的科学成就。3、掌握课文中的常见文言文实词词义，了解常见文言虚词的用法。教学重点：掌握课文中的常见文言文实词词义，了解常见文言虚词的用法。教学难点：掌握课文中的常见文言文实词词义，了解常见文言虚词的用法。教学准备：课本、教学案等教学类型：复习教学课时：二课时第一课时一、导入激趣请学生展示各自收集的。

4、,1.下列加点词解释正确的一项是（ ） A.悉为两段（成为） 千万蔽地（遮盖） B.岁以大穰（年成不好） 旧曾有之（过去） C.患其塔动（担心） 贻以金钗（遗留） D.便实钉之（钉子） 伏其精练（同“服”，佩服） 【解析】选A。B项中的“穰”是“丰收”；C项中的“贻”是“赠给”；D项中的“钉”是“用钉子钉”。,2.下列句子朗读节奏不正确的一项是（ ） A.庆州界/生子方虫，方为/秋田之害 B.其虫/旧曾有之，土人谓之/“傍不肯” C.方/两三级，钱帅/登之 D.密使/其妻见/喻皓之妻 【解析】选D。D项的停顿应是“密使其妻/见喻皓之妻”。,3.翻译下。

5、,梦溪笔谈二则,高 邮 净 土 寺 塔,梵天寺木塔,沈 括,它的内容涉及天文、生物、地理、气象、农业、文学、建筑等各个方面。其中自然科学部分，总结了我国古代特别是北宋的科学成就。梦溪笔谈不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。,关于梦溪笔谈,作者简介,沈括,北宋科学家、政治家。,一、疏通字词，正确朗读课文,梵天寺,喻皓,贻以金钗,讫,胠箧,履,fn,qqi,ho,chi,l,y,q,帅,shui,精练,一、疏通字词，正确朗读课文,便实钉之,钉板,dng,dng,一、疏通字词，正确朗读课文,梵天寺,喻皓,贻以金钗,讫,胠箧,履,帅,精练,便实钉之。

6、梦溪笔谈二则综合能力测试（一）元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。1以虫治虫选自_，作者_，字_，浙江钱塘人，_代作家。2给加粗的字注音狗蝎（ ） 其喙有钳（ ）3解释字词。蔽（ ）悉（ ）旬日（ ）穰（ ）4翻译加粗句。庆州界生子方虫，方为秋田之害。_遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。_旬日子方皆尽，岁以大穰。_5区别下列各句中“之”的不同用法其虫旧曾有之。（ ）土人谓之“傍不肯”。

7、二十一、 梦溪笔谈二则一、教学目标：1、通过对本课的学习，学会“岁” 、 “穰” 、 “患” 、 “贻”等常见文言实词及“之” 、 “其” 、 “以” 、“悉”等文言虚词意义或用法，熟练翻译课文。2、掌握本文简洁、详略得当的写作手法。3、了解梦溪笔谈及作者沈括，了解北宋以前科学所达到的高度成就，激发学生的自豪感。二、课前预习1、了解梦溪笔谈及作者沈括。2、给下列字注音，并抄写一遍。贻（ ） 讫（ ） 穰（ ） 胠箧（ ） （ ） 梵（ ） 喙（ ） 履（ ）3、摘录你认为重要的文言字词，并翻译。4、写出你的疑问。教学步骤第一课时。

8、以 虫 治 虫,沈括,子方虫(黏虫）,傍不肯（步行虫）,狗蝎（蠼螋）,一、文学常识,沈括，北宋科学家、改革家，我国历史上最卓越的科学家之一。精通天文、数学、物理学、化学、地质学，气象学、地理学、农学和医学。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著梦溪笔谈。,梦溪笔谈详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。梦溪笔谈不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。 被誉为“中国科学史上的坐标”！,二、生字词,狗蝎 （ ）其喙 。

9、,梦溪笔谈二则,高 邮 净 土 寺 塔,梵天寺木塔,沈 括,它的内容涉及天文、生物、地理、气象、农业、文学、建筑等各个方面。其中自然科学部分，总结了我国古代特别是北宋的科学成就。梦溪笔谈不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。,关于梦溪笔谈,作者简介,沈括,北宋科学家、政治家。,一、疏通字词，正确朗读课文,梵天寺,喻皓,贻以金钗,讫,胠箧,履,fn,qqi,ho,chi,l,y,q,帅,shui,精练,一、疏通字词，正确朗读课文,便实钉之,钉板,dng,dng,一、疏通字词，正确朗读课文,梵天寺,喻皓,贻以金钗,讫,胠箧,履,帅,精练,便实钉之。

10、121梦溪笔谈二则教学目标：一、知识与能力1、 通过对本课的学习，学会“岁” 、 “穰” 、 “患” 、 “贻”等常见文言实词及“之” 、“其” 、 “以” 、 “悉”等文言虚词意义或用法，熟练翻译课文。2、 掌握本文简洁、详略得当的写作手法。3、 了解梦溪笔谈及作者沈括一、过程与方法1、 生自主学习，感知课文，引导学生对照注释了解课文大意。2、 分组学习，相互质疑，学生分小组进行合作探究。3、 师生互动，欣赏分析，教师和学生相互问答，共同解决悬而未决的问题。4、 学习本文简洁生动，详略得当的写作手法。二、作品主题梦溪笔谈。

11、梦溪笔谈二则学习目标：1.能熟练朗读课文。 2能对照页下注释，利用工具书，翻译两篇文章。 课前学习：读准字音，初步疏通文意。 学习步骤： 一 导入新课： 在科学发展的道路上，留下了许多伟人光辉的身影，其中就有北宋时期著 名的科学家、政治家沈括。他撰写了一本标志中国科学史上的里程碑 梦溪笔谈 ，今天我们就来共同学习其中的两篇代表作品。二 学生活动：自由朗读课文朗读要求：读准字音，读通全文。 三 在此基础上，全班以小组为单位，进行朗读比赛，评选朗读优胜小组。 评选标准：1. 能读准字音 2朗读熟练 3停顿自然 四学生活动：。

12、二则教学设计【教学目标】 1掌握文中重要实词的意义用法。 2学习详略得当突出中心的方法；品味简洁生动的语言。3了解北宋以前自然科学所达到的高度成就，激发学生的自豪感。 【教学重点】 1掌握文章中实词的意义及用法。 2体会文章详略得当的特点。 【课时安排】一课时 【教学流程】 一、导语设计 在中国科技史上有一部十分重要的著作，李约瑟教授赞许它是“中国科学史的里程碑”，被国际上誉为“中国科学史上的坐标”。它是哪本书呢？它就是北宋的科学家、政治家沈括撰写的梦溪笔谈。现在让我们学习选自梦溪笔谈的两篇文章以虫治虫和梵天。

13、梦溪笔谈 二则教学目标：1了解古代的科学成就，激发热爱祖国的情感。2掌握常见的文言词汇“岁”“穰”“患”“贻”“履”等，掌握常见的文言词汇“之”“其”“以”“悉”等。3学习详略得当的写法。课前准备：1教师准备好幻灯片。2学生预习：（1）简介作者作品（2）借助工具书，解决疑难字词，试着翻译全文。（3）朗读课文，读清句读。教学时数：2 课时第一课时教学过程：一、导入新课：以“梦溪园沈括梦溪笔谈”为话题导入。二、学习以虫治虫1熟读课文，注意停顿和重音。2小组合作，疏通文意，记下疑难词句。3小组提问，学生确实无法解决。

14、第 1 页 共 3 页 教学目标：一、知识与能力1、 通过对本课的学习，学会“岁” 、 “穰” 、 “患” 、 “贻”等常见文言实词及“之” 、 “其” 、“以” 、 “悉”等文言虚词意义或用法，熟练翻译课文。2、 掌握本文简洁、详略得当的写作手法。3、 了解梦溪笔谈及作者沈括二、过程与方法1、 生自主学习，感知课文，引导学生对照注释了解课文大意。2、 分组学习，相互质疑，学生分小组进行合作探究。3、 师生互动，欣赏分析，教师和学生相互问答，共同解决悬而未决的问题。4、 学习本文简洁生动，详略得当的写作手法。三、情感、态度与价。

15、教学目标,1、介绍古代科学成就，激发民族自豪感 2、掌握常见文言实词和虚词用法 3、学习文章简洁生动、详略得当的写作手法。,梦溪笔谈二则,提起中国古代科学，就不能不提到一位多才多艺的科学家沈括。而提到沈括，我们自然会想到他的被后人誉为“中国科学史上里程碑”的伟大著作梦溪笔谈。 今天让我们以无比崇敬的心情，来学习选自这部伟大著作的短文。,沈括(1031 1095),字存中，是我国北宋时代杰出的科学家、政治家，也是中国科技史上的一位巨人。他晚年用笔记文学体裁所著的梦溪笔谈共三十卷.它的内容涉及天文、生物、地理、气象、农业。

16、第二十一课 梦溪笔谈二则,以虫治虫1.作者名片,2图解课文,害虫：子方虫（略写）,以虫治虫,生物防治,益虫：“傍不肯”（详写）,1古今异义(1)其虫旧曾有之 古义：_ 今义：与“新”相对 (2)方为秋田之害 古义：_ 今义：地方 (3)岁以大穰 古义： _ 今义：年龄 答案:(1)以前，从前 (2)正当，正在 (3)年成,2一词多义岁以大穰 （ ）以钳搏之 （ ）方为秋田之害 （ ）则以钳搏之 （ ） 答案：（1）因为 依靠 （2）助词，的 代词，代指子方虫,（1）以,（2）之,3词类活用 (1)旬日子方皆尽 （形容词作动词，_） (2)岁以大穰 （名词作动词，_） 答案：(。

17、科学成就,我国古代四大发明,梦溪笔谈二则沈括,沈括(1031 1095),字存中，是我国北宋时代杰出的科学家、政治家，也是中国科技史上的一位巨人。他晚年用笔记文学体裁所著的梦溪笔谈共二十六卷，再加上补笔谈三卷和续笔谈，共列有条文六百零九条，遍及天文、数学、物理、化学、地学、生物以及冶金、机械、营造、造纸技术等各个方面，内容十分广泛、丰富，是中国科学史的重要著作。梦溪笔谈中所记述的许多科学成就均达到了当时世界的最高水平。英国著名科学史专家李约瑟称梦溪笔谈是“中国科学史上的坐标”。,谈笔溪梦,梦溪笔谈二则,、朗读课文。

18、梦溪笔谈二则沈括,制作：会宁县枝阳中学 刘海英,素质教育目标 （一）知识储备点 1了解古代科技成果。 2理解重点语句的含义 3积累文言词汇，并分类整理归纳 （二）能力培养点 1通读全文,读准字音及句读。 2诵读文言文，培养语感。 3总结文言虚词的意义及用法。,课前前预习 (1)给下列字注音喙 穰 梵 贻 箧 履 (2)填空 本文选自梦溪笔谈共 卷，作者_ 沈括，浙江 人， （朝代）科学家，政治家。,hu,rng,fn,y,qi,l,沈括,钱塘,北宋,30,傍不肯,子方虫,理解下列难句的意思 1元丰中,庆州界子方虫.2忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方。