语文苏教版八年级下第18课口技教案

1、白杨礼赞教案示例之二教学目的：一学习本文的象征手法。二使学生理解和学习白杨树所象征的正直质朴紧密团结力求上进坚强不屈的革命品质。教学设想：一安排两教时。二这篇课文是一篇记叙性散文，采用象征手法，通过对白杨树的赞美，歌颂了中国共产党领导下的华。

2、 马说教案 马 说教学目标1.理解短文所阐明的深刻道理。2.掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3.归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点,做一点初步的文学探究。教学重难点1.理解短文马说所阐明的深刻道理。2.掌握古今异义词。教学准备1.布置。

3、18 口技教案林嗣环教学目标1体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写。2启发学生想象，理解口技表演者的艺术构思。3积累一些文言词语。教学重难点1重点一体会文中对口技表演者高超技术的生动逼真的描写。二积累一些文言词语。2难点启发学生想象。

4、孔乙己教学目标1.把握文章内容，培养学生分析人物的能力。2.学习理解作者以乐境写哀的写作手法。3.认清科举制度下世态炎凉的吃人本质。教学重点1.培养学生分析人物的能力。2.分析造成孔乙己悲剧命运的社会原因。教学难点1.把握分析孔乙己的矛盾性。

5、石榴重点难点提示重点1学习抓住文章思路整体把握课文内容的方法。2认真阅读课文，体会作者能在人们习见的事物上发现新意，或寄寓深刻的哲理，或抒发自己独特的感受。3引导学生体会状物记叙文的特点以描写和叙述为基本表达方式，描写时抓住事物的某些特征，。

6、海燕教学设计与同步练习重点难点：1. 着重了解象征手法的运用， 同时学习对比拟人比喻等修辞手法。2. 了解散文诗的特点。3. 学习无产阶级革命先驱敢于斗争敢于胜利的大无畏精神，树立革命的人生观，为建设社会主义强国而努力奋斗。学习过程一作者及。

7、错过教学目的1了解文艺性政论文的特点，学习辩证分析丰富的人生体验的思维方法。2理解文章中心，启示人们要把握最关键最美好的机会，含笑对待人生的终点。教学重点难点1思路清晰，结构严谨。2语言鲜明生动含蓄。教学时数: 二课时教学过程第一课时一导入。

8、窗教学设想：1是一篇自读课文，把它作为课外阅读来处理。 2教给学生分析小说的方法，让其去实践。 3需注意的是：学生的自学是在教师的指导下有目的的自学 教学目的：1培养学生自读小说的能力； 2领悟小说蕴含的人生哲理。 教学重点：领悟人生哲理 。

9、散 步学习目标：能通过对课文有感情地朗读，体会浓浓的亲情，能懂得应该尊老爱幼珍爱亲情。能掌握本文寓真挚的感情于质朴的语言之中的写法。学习步骤 教师活动 学生活动一导入 出示国际家庭日的标志，让学生说说画面的含义。明确：家是屋檐下一颗心连着一。

10、18 口技教案林嗣环教学目标1体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写。2启发学生想象，理解口技表演者的艺术构思。3积累一些文言词语。教学重难点1重点一体会文中对口技表演者高超技术的生动逼真的描写。二积累一些文言词语。2难点启发学生想象。

11、语文学案学习目标：1积累词语了解课文内容，培养诵读文言文的能力。2了解正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。3揣摩语言，体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写，并注意本文层次清晰有条不紊的特点。4了解我国口技艺人高超的聪明才。

12、第 18 课口技教学设计教材分析口技是一篇文言文。本文以时间先后为序，记叙了一场精彩的口技表演。表演者用各种不同的声响，逼真地摹拟出一组有节奏有连续性的生活场景，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技艺术的魅力。虞初新志的编者张潮。

13、口技教案学情分析这是七年级下的一篇课文。这一时期，同学们已经学过了许多文言文了，有了一定学文言文的基础，学生学起来应该不太吃力。另处，本文情节波澜起伏，扣人心弦，学生应该很感兴趣。这些都是学好本课的优势条件。依据新课程标准中关于古代诗词教学。

14、第 12 周 第 5 节课 题 口技 林嗣环教学目标1学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。2加深理解口技这一传统民间艺术的魅力。课时计划 1 课时教学重点 学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。教学难点 侧面烘。

15、第 12 周 第 4 节课 题 口技林嗣环教学目标1积累词语了解课文内容，培养诵读文言文的能力。2感受口技这一传统民间艺术的魅力。课时计划 1 课时教学重点 积累词语了解课文内容。教学难点 培养诵读文言文的能力。教学方法 自主阅读法合作法讲。

16、 第 13 周 第 1 节复习课题 复习口技复习目标1熟记本文重点词句。2加深理解课文内容文章主题；写作手法。复习重点1熟记本文重点词句。2加深理解课文内容文章主题；写作手法复习难点 活用词古今异义词课时计划 1 课时复习方法 归纳法诵读法。

17、18.口技教学目标1准确流畅地朗读课文，培养文言语感。2掌握重点字词句的意义及用法，积累文言知识。3学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。教学重点难点正面描写和侧面描写相结合的写法以及重点词句的用法。教学准备录音材料课件或小黑板。设计思路。

18、口技教学目标1知识与能力目标： 1积累常见的文言词语，能够正确翻译课文；2能够流利顺畅地朗读并背诵课文。2过程与方法目标： 1了解细腻生动的描写清晰明了的思路；2体会作者从多方面表现表演者的高超技艺的写法。3情感态度价值观目标：赏析文中对口。

19、杂技的一种。 演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属百戏之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称隔壁戏 。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作手势。,口技,口技,。

20、第 18 课口技教案第一课时 教学内容和步骤 一课文导入。 自然界有许多动物能模仿人类的语音，比如鹦鹉能学人说话，海豚能像人一样发出 悦耳的音符。声音是个奇妙的东西，能把你带入变幻离奇的境界。口技表演就是这样一 种艺术。不信让我们一起来看口。