,课文欣赏 感知故事情节,(点击图片播放),学 习 目 标,1理解曲折的故事情节,把握文章脉络,了解人物的性格特点。 2学习通过多种描写方式揭示人物心理、刻画人物形象的方法。 3理解文章表现的主题思想,把握作者的创作目的。,莫泊桑(1850-1893),法国批判现实主义作家,是短篇小说巨匠。代表作有
语文人教新课标九上 11我的叔叔于勒课件Tag内容描述:
1、课文欣赏 感知故事情节,(点击图片播放),学 习 目 标,1理解曲折的故事情节,把握文章脉络,了解人物的性格特点。 2学习通过多种描写方式揭示人物心理、刻画人物形象的方法。 3理解文章表现的主题思想,把握作者的创作目的。,莫泊桑(1850-1893),法国批判现实主义作家,是短篇小说巨匠。代表作有羊脂球、俊友(也作漂亮朋友),作家作品,我的叔叔于勒最早发表于1883年8月7日法国的高卢人日报上。十九世纪法国西部的哈佛尔海岛,有一户人家,哥哥叫菲利普,是个小职员,一家五口,生活拮据。弟弟叫于勒,原是个浪荡子。他把自己的财产挥霍光了,又。
2、人教社课标版语文九年级上册多媒体教学课件第三单元第 11 课 我的叔叔于勒教案人教社课标版语文九年级上册第单元第 11 课我的叔叔于勒漠泊桑想一想示例:带领大家干事业的人 ( )专门给坏人效劳,摇尾乞怜的人( )埋头苦干的人 ( )笑里藏刀的人 ( )善于变化和伪装的人 ( )答案:哈巴狗老黄牛笑面虎领头雁变色龙小说知识介绍: 1、小说的三要素是: 、 、 。 2、 是小说的灵魂。3、刻画人物性格的方法: 描写、 描写描写、 描写、 描写。4、环境描写有_ 和_ 的描写。答案:人物情节环境人物外貌语言行动神态心理社会环境自然环境钱。
3、11 我的叔叔于勒,1字音字形,l,zhn,chu,sh,缄,偿,撬,拮,2词语积累,(1)十拿九稳:_。(2)_:缺少钱,境况窘迫。,比喻很有把握,(3)阔绰:_。(4)褴褛:_。,排场大,生活奢侈,3作家作品,法,羊脂球,项链,莫泊桑(18501893),_国19世纪后期著名的批判现实主义作家 。世界三大短篇小说大师之一 。 1880 年完成_的创作,轰动了法国文坛。主要作品有长篇小说漂亮朋友,中短篇小说我的叔叔于勒、_等。,拮据,指衣服破烂,4文意感知我的叔叔于勒这篇小说,运用_手法,充分展示了菲利普夫妇因于勒的贫富而_的态度,表现了世态的炎凉。通过对人物神情、动作。
4、讲解我的叔叔于勒,走进丰富形象的人物世界牛场坝学校教师:游祖国2010年11月22日,教学目标: 1、理解小说的主题思想,欣赏小说精妙的构思。 2、掌握小说中刻画人物性格时运用的主要方法。 3、培养学生创造思维能力和口头表达能力。,一、知识积奠: 1、小说必须具备三个要素:即 , 完整的故事情节和 其中 人物形象又是主要要素。 2、小说塑造人物的方法是丰富多样的,有 ,也有 ;有外貌描写和内心描写,也有 和对话描写;有 描写,也有 描写。 3、莫泊桑小说的最大特色: ,、 。,生动的人物形象,人物活动的具体环境,概括介绍,形象描绘,行。
5、人教版语文九年级上第 11 课我的叔叔于勒学案教师寄语:有同情心的人,是最富有的人。学习目标: 1、梳理小说情节,感悟起伏曲折的情节所表现的“金钱社会人与人之间的冷酷的关系”深刻主题 2、体会小说精妙的艺术构思,了解对比手法,感受其匠心和魅力 3、诵读欣赏文中的语言、行动、和心理描写,并能结合有关描写分析理解人物形象学习重点:1、体会小说精妙的艺术构思,了解对比手法,感受其匠心和魅力2、诵读欣赏文中的语言、行动、和心理描写,并能结合有关描写分析理解人物形象学习过程课前预习任务1、读课文,解决生字词,理清故事。
6、我 的 叔 叔 于 勒莫泊桑,莫泊桑:居伊德莫 泊桑(1850-1893)十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家,代表作有长篇小说漂亮朋友、中短篇小说羊脂球、项链、米龙老爹等。,“每一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读他的作品的时候,可以是哭是笑,但永远是发人深思的。”,(左 拉),1、找出文中有几人物,他们的关系是怎样的,于勒,菲利普夫妇,女儿和女婿,兄 弟,叔叔和侄儿,船长,请同学们听课文朗读,要求:,若瑟夫(“我”),父母和子女,2、找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼。
7、我的叔叔于勒教学目标:小说表现的主题思想个性化的人物语言及曲折的故事情节对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处重点难点:多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法构思新颖巧妙悬念的设置教学过程:1导入新课金钱拜金主义思潮今天我们共同学习另一个外国的作家写的一篇也是讲述人善变的小说我的叔叔于勒2板书课题:我的叔叔于勒3整体感知小说,知线索明确:菲利普夫妇盼于勒发财归来是叙事明线,于勒离家到美洲冒险 10 年经历为暗线。情节:盼于勒赞于勒遇于勒躲于勒4情节:人物态度,找出菲利普夫妇言行变化的代表句。开端(盼。
8、11 我的叔叔于勒教学目的:1理解通过人物语言、行动、心理,刻画人物性格的写法。 2体会巧妙的构思,掌握曲折的情节。 教学准备:幻灯片或小黑板 教学过程:第一课时 课时目的:简介作者,掌握字词,了解结构。 教学过程:一、 利用名言导课: 金钱能够影响到人与人的关系,这不仅在过去、在国外,即使在现在、在我们周围,也是一个深刻的社会问题。关于金钱对资本主义社会人际关系的影响,马克思、恩格斯曾有两段精彩的论述。 生齐读:马克思、恩格斯说:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。
9、我的叔叔于勒教案(第一课时)教学目标:1、知识与能力:1.感知文章主要内容。2.理解本文的主题思想。2、过程与方法:把握小说的情节构思,锻炼创造性思维。3、情感、态度、价值观:认识 19 世纪法国社会人与人之间的金钱关系,摒弃虚荣心,提高道德观念。学情分析:_教学重点:理解小说表现的主题思想。教学难点:理解课文从多角度刻画人物形象,运用对比展现人物内心世界的方法。教学方法:朗读 讨论 教学准备:学生预习课文教学过程:一 介绍作者,创设情境,导入新课莫泊桑(18501893)是法国 19 世纪后半期著名的批判现实主义作家。他。
10、第 11 课我的叔叔于勒导学案学习目标:1、分析小说中的人物形象,理解文章主题。 2、学习并应用本文刻画人物形象的方法。 3、培养学生正确人生观价值观,调适自身心态,摒弃虚荣心理,形成健康的人际关系。 一、预习导学【知识链接】作者背景: 居伊德莫泊桑( 18501893) ,19 世纪后半叶法国著名的批判现实主义小说家。出身于没落贵族家庭,在母亲和一位中学教师的教导、鼓励下,很早就开始学习写作。1870 年中学毕业以后,到巴黎学法律。不久普法战争爆发,应征入伍。战后长期在海军部和教育部当小职贝。莫泊桑先后结识了法国的批判现。
11、11 我的叔叔于勒“每一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读他的作品的时候,可以是哭是笑,但永远是发人深思的。 ”左拉【学习目标】1感悟跌宕起伏的情节,在情节中发现多维的深刻主题2掌握通过语言、动作、神态的描写揭示人物的心理,刻画人物的性格的描写方式3体会莫泊桑小说精妙的艺术构思,感受他的匠心独运【基础积累】1字词2小说的三要素是什么?最主要的是什么?3小说的情节由 、和构成。4描写人物的方法有、 _和心理描写等。5 我的叔叔于勒选自 国著名文学家 的短篇小说集 。6本文以 。
12、我的叔叔于勒教案“每一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读他的作品的时候,可以是哭是笑,但永远是发人深思的。”左拉【学习目标】1、感悟跌宕起伏的情节,在情节中发现多维的深刻主题2、掌握通过语言、动作、神态的描写揭示人物的心理,刻画人物的性格的描写方式3、体会莫泊桑小说精妙的艺术构思,感受他的匠心独运【基础积累】1、字词2、小说的三要素是什么?最主要的是什么?3、小说的情节由 、和构成。4、描写人物的方法有、 _和心理描写等。5、我的叔叔于勒选自 国著名文学家 的短篇小。
13、与文学大师亲密接触,我的叔叔于勒,作者:莫泊桑(法国),老师:“你吸烟吗?”学生A:“不吸。”“那吃根薯条吧。”老师递过薯条。 学生A自然地伸出两个指头老师:“不吸?回家把家长叫来!” 老师:“吸烟吗?”学生B:“不吸。”“那吃根薯条吧。”学生B小心地接过薯条,心中暗暗 感激学生A。老师:“不沾点番茄酱吗?”学生B一不留神将酱沾多了,便开 始往碗里弹老师:“不吸?烟灰弹得很熟练嘛, 把家长叫来!”,老师:“吸烟吗?”学生C:“不吸”学生C吃完薯条已是汗流浃背。学生C:“谢谢老师没事 我先回去了。”老师:“你不给同。
14、人教版语文九年级上第 11 课我的叔叔于勒学案教师寄语:有同情心的人,是最富有的人。学习目标: 1、梳理小说情节,感悟起伏曲折的情节所表现的“金钱社会人与人之间的冷酷的关系”深刻主题 2、体会小说精妙的艺术构思,了解对比手法,感受其匠心和魅力 3、诵读欣赏文中的语言、行动、和心理描写,并能结合有关描写分析理解人物形象学习重点:1、体会小说精妙的艺术构思,了解对比手法,感受其匠心和魅力2、诵读欣赏文中的语言、行动、和心理描写,并能结合有关描写分析理解人物形象学习过程课前预习任务1、读课文,解决生字词,理清故事。
15、我的叔叔于勒,莫 泊 桑,莫泊桑(Maupassant 18501893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,被誉为“短篇小说之王”,对后世产生极大影响。,莫泊桑像,代表作有:长篇小说一生、漂亮朋友;短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等。,本文节选自莫泊桑短篇小说集羊脂球 。法国批判现实主义作家莫泊桑作。写普法战争时,法国的一群贵族、政客、商人、修女等高贵者,和一个叫作羊脂球的妓女,同乘一辆马车逃离普军占区,在一关卡受阻。普鲁士军官要求同羊脂球过。
16、我的叔叔于勒,莫 泊 桑,莫泊桑(Maupassant 18501893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,被誉为“短篇小说之王”,对后世产生极大影响。,莫泊桑像,代表作有:长篇小说一生、漂亮朋友;短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等。,本文节选自莫泊桑短篇小说集羊脂球 。法国批判现实主义作家莫泊桑作。写普法战争时,法国的一群贵族、政客、商人、修女等高贵者,和一个叫作羊脂球的妓女,同乘一辆马车逃离普军占区,在一关卡受阻。普鲁士军官要求同羊脂球过。